(共13张PPT)
大气的压强（一）
人类对大气压的探索历史
浙教版义务教育阶段科学八年级（上）
目录
1
知识回顾
2
知识引领
3
知识巩固
知识回顾
大气为什么不飘散到外界呢？
地球表面是大气层
格里克1602年-1686年
真空真的存在吗？
知识引领
格里克与大气压的发现
水桶实验
铜球实验
马德堡半球实验
第一次证明了大气压的存在
知识引领
水的压强
空气的压强
大气压的存在
大气压强：作用在单位面积上的大气压力（单位面积上空气柱受到的重力）。
知识引领
大气压强的证明：覆杯实验
1.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。
现象：纸片不掉落
结论：证明了大气压的存在
G
F
纸片
知识引领
大气压强的证明：覆杯实验
2.再慢慢把杯口朝向各个方向。
现象：纸片不掉落
结论：大气向各个方向都有压强
知识引领
大气压强的证明：瓶吞鸡蛋
现象：鸡蛋掉入瓶内
结论：大气有压强
分析：瓶内气体受热膨胀，气压减小，大气压把鸡蛋压入瓶内。
知识引领
大气压与人类生活的关系
1、杯中的饮料为什么可以进入口中
①吸饮料时，吸管上段气体减少，气压减小
②小于外界大气压
③大气压把饮料压了上来
思考：饮料是你吸上来的吗？
不是，是大气压把饮料压入了口中
知识引领
2、胶头滴管为什么可以把液体吸上来
①挤压时，压走了滴管内的空气，滴管内气压减小
②滴管内气压小于外界大气压
③大气压把液体压了上来
大气压与人类生活的关系
知识引领
3、带有挂钩的吸盘为什么能牢牢地贴在瓷砖表面？
①挤压时，压走了吸盘内的空气，吸盘内气压减小
②吸盘内气压小于外界大气压
③大气压把吸盘牢牢的压在墙上
大气压与人类生活的关系
知识巩固
大气压
大气压存在的证明
大气压的方向：大气向各个方向都有压强
马德堡半球实验
覆杯实验
吸饮料
胶头滴管
吸盘挂钩
运用大气压强知识解释现象
谢谢观看第1课时 大气的压强（一）
课堂作业A
1.下列所列举的现象，不能说明大气压存在的是 ( )
A.在墙上按图钉
B.马德堡半球实验
C.用吸管吸取纸盒里的牛奶
D.覆杯实验
答案：A
知识点：大气的存在
难度：容易
2.在冬季，剩有半瓶水的保温瓶经过一夜后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（ ）。
A. 软木塞受潮膨胀
B. 瓶口因温度降低而收缩变小
C. 瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
D. 瓶内气体因温度降低而压强减小，外界大气压把瓶塞压紧
答案：D
知识点：运用大气压解释生活现象
难度：中等
3.如图，做覆杯实验时，塑料片和水不会掉下来，这说明了________的存在；把杯子转过任意角度水都不会掉下来，这说明________。
答案：大气压强的存在，大气向各个方向都有压强
知识点：大气压的存在
难度：简单
课堂作业B
在验证大气压存在的履杯实验中，杯中装满水后用纸片盖在杯上，倒转杯子，纸片不下落。小杭认为“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”图中反驳他的想法的实验是（ ）
图甲，挑用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片均不掉落
B．图乙，将杯口朝向不同方向做覆杯实验，纸片均不掉落
C．图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D．图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出罩内空气的过程中纸片掉落，水流出
答案：D
知识点：大气压强的存在；覆杯实验
难度：中等
如图，小明在做“瓶吞鸡蛋”实验，他先在瓶里铺一层沙子，然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉，瓶内棉团停止燃烧后，瓶内压强变 ______（选填“大”或“小”），鸡蛋在_________的作用下进入瓶中。
答案：小 大气压
知识点：大气压强的存在
难度：中等
3.用吸管吸牛奶盒内的牛奶，当牛奶吸完后继续吸，观察牛奶盒会发生什么变化，并对观察到的现象作出解释？
答案：现象：牛奶盒变扁，原因：继续吸时，盒内气体减少，气压减小，小于盒外大气压，大气压把牛奶盒压扁了
知识点：大气压强的存在
难度：中等
