人教版小学数学一年级下册 整理和复习 教案

一年级数学下册第六单元整理和复习教学设计
教学内容：整理和复习
教学目标：
对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。
2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数 的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。
教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十 数的计算方法。
教学难点：加深学生对其计算方法的理解。
教具准备：一体机
教学过程：
一、复习两位数加、减一位数和整十数
课件出示教材第81页整理和复习第1、2题的12个算式。
观察：根据加数和减数的特点，将这12道题分为两类（一类是两位数加、减一位数，另一类是两位数加、减整十数）。
想一想：哪些算式中的7和2可以直接相加？哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
说一说：你是怎样计算57+9和75+9、57-9和75-9的。
学生逐一口算上面12个算式并汇报结果。
引导学生概括，学生边概括教师边板书。
出示口算练习。
25+8 25-8 69-7
52+8 52-8 96-7
学生独立计算，教师指名汇报答案。
二、复习带小括号的两步混合运算
1、课件出示教材第81页整理和复习第3题。
学生说一说各题应先算什么，再算什么，然后独立讲解。
教师小结：算式中有小括号的，要先算小括号里面的。
完成教材第83页练习十九第9题。
复习用连加、连减等方法解决问题
课件出示教材第81页整理与复习第4题。
引导学生读题，理解题意和图意。
题中呈现了同数连加的实际问题，相同加数增加到4个，对学生有一定的挑战性。
完成教材第84页练习十九第12题。
组织学生读题，理解题意，独立完成。
小结
大家都掌握了今天复习的知识了吗？回家做一下教材第84页练习十九。
板书设计： 整理和复习
两位数加整十数
加法 两位数加一位数 不进位
100以内的加法和减法 进位
减法 两位数减整十数
两位数减一位数 不退位
退位
算式中有小括号的，要先算小括号里面的。