Unit 10 My Room
【学习目标】：根据本课功能项目，设想学生情况，我确定以下的三维目标。
1、认知目标：
a.?????? 学习礼貌地提出请求；
b.????? 学习礼貌地请求允许做某事；
c.?????? 学习并复习一些常用动词词组；
d, 学习写留言条以请求他人的帮助。
如：Could you take out the trash?
Sure!
Could I borrow the car?
Sorry , but I need it. I have to go to a meeting.
2、能力目标：
本单元的话题是学习礼貌地提出请求并请求允许做某事，通过学习让学生们委婉地表达请求允许，以此培养学生人际交往实际运用目标语言的能力。
3、情感目标：
通过学习礼貌地提出请求并请求允许做某事，以此来培养学生学会人际交往的能力，成为一个善于交往的人。
教学重点：学习礼貌地提出请求
教学难点：学习写留言条以请求他人的帮助
【学习过程】：
课前预习资料写出下列词汇的汉语意思
trash fold clothes chore
laundry floor CD player cleaning
cook could hate living room
meeting need to ride stay out
say sweep use take out
use wash washing give
invite can
