北师大1年级下册课堂实录_1.2.1看一看①

一下 二单元一小节 看一看一
（片头：播放《盲人摸象》的故事。配音不读）
小慧老师(女):孩子们，刚刚我们听了《盲人摸象》的故事，现在故事听完了，谁能告诉老师，这几个盲人摸到大象之后，他们对大象的描述怎么不一样呢？
糖糖(女):因为他们是盲人，看不到大象的全部，所以手摸到大象的哪个部位，就把大象想象成什么。
小慧老师(女):那这个故事告诉了我们什么？
小微(女):这个故事告诉我们，从不同的方向和角度看同一个物体，看到的形状可能不一样，所以我们要学会从多个角度观察物体，这样才能看到物体的全貌。
小慧老师(女):小微说的真好！现在大家来观察一下我手中的玩具汽车，谁先来到汽车的前面观察？（配音不读：以下糖糖、小微、可可的回答动画要配相应的图）
糖糖(女):我先来，我看到了汽车的前车盖，前车灯和前玻璃。
小微(女):那我从汽车的后面观察，我看到了汽车的后车灯，后备箱和后面玻璃。
可可(男):我从汽车的侧面观察，我看到了汽车的车门和两个车轮。
小慧老师(女):你们都观察的很仔细，说的也很准确。那谁来总结一下，通过从玩具汽车的前面、后面和侧面观察，你们发现了什么？
糖糖(女):我发现了，观察物体时，面对物体的正面，看到的就是物体正面的样子；面对物体的背面，看到的就是物体背面的样子；面对物体的侧面，看到的就是物体侧面的样子。
小微(女):我发现了，从不同的方向观察同一物体的形状可能是不同的，也就是观察点不同，看到的物体的形状可能不同。
小慧老师(女):你们讲的真好！老师来考考你们，观察下面的物体，判断一下这些图片分别是从哪一位置看到的。
可可(男):这是从正面看到的；
小微(女):这是从上面看到的；
糖糖(女):这是从右面看到的。
小慧老师(女):你们做的很棒！都答对了。那你们能总结一下你们是如何判断的吗？
可可(男):可以根据观察，比较分析物体的上、下、前、后、左、右各是什么样子的，然后判断从某一方向所看到的物体的形状。
糖糖(女):要判断从哪个面看到的物体的形状，可以身临其境的去观察，也可以根据物体的形状特点来判断。
小慧老师(女):你们说的真好！看来你们都是爱动脑善于总结的好孩子，这节课就上到这里了，同学们再见。