北师大1年级下册课堂实录_1.5.1小兔请客

一下 五单元一小节 小兔请客
旁白:糖糖要过生日了，她邀请老师和小朋友来家里庆祝生日。糖糖准备了很多好吃的水果，准备和小朋友们分享。老师和小朋友们到她家时，糖糖正在洗草莓，已经洗好了3盘，每盘中都有10颗草莓，桌上还有2盘没洗呢，小微赶紧跑去帮忙洗草莓。
小慧老师(女):这么多草莓呀！糖糖，小薇，你俩都在洗草莓，洗过的草莓和没洗的草莓加起来，一共有多少颗？
可可(男):让我想一想，求一共有多少颗草莓，就是把洗过的3盘和没洗的2盘合起来，应该用加法计算，列式为:30+20。
小慧老师(女):可可真聪明。你们谁来算出结果呢？
小微(女):让我试一试，用数数的方法计算。可以用十个十个的数的方法来计算，每盘10个，3盘就是30个，再加2盘，也就是在30往后接着数2个十，即40，50。所以30+20=50（颗）草莓。
糖糖(女):也可以摆小棒计算。3捆小棒加上2捆小棒，得5捆小棒，每捆小棒有十根，共50根。所以30+20=50（颗）草莓。
可可(男):还可以利用计数器计算。先在十位上拨3个珠子，表示3个十，即30，再加上20，即2个十，那就在十位上拨2个珠子，这时十位上有5个珠子，表示5个十，即50。所以30+20=50（颗）草莓。
小微(女):还可以利用数的组成计算。30表示3个十，20表示2个十，3个十加上2个十是5个十，即50，所以30+20=50（颗）草莓。
所以，一共有50颗草莓。
小慧老师(女):哇！你们真了不起！想到了这么多好办法。那根据刚才的计算，你们发现整十数加整十数的计算方法了吗？
糖糖(女):发现了。整十数加整十数，应该把十位上的数相加，得几就是几十。
小慧老师(女):糖糖说的真好！
现在问题又来了，我们刚好吃了一盘草莓，就是吃掉了10颗，现在还剩多少颗草莓？
小微(女):求还剩下多少颗草莓，就是从原来的50颗草莓中减去吃掉的10颗草莓,用减法计算，列式为50-10。
糖糖(女):我来算。用数数的方法计算，十个十个地数，原来有50个，去掉10个，也就是往前数一个十，就是40。所以50-10=40（颗）草莓。。
也可以利用摆小棒计算。原来有50根，也就是5捆，要从中去掉10根，也就是1捆，还剩下4捆，即40根。所以50-10=40（颗）草莓。
可可(男):也可以利用计数器计算。先在计数器的十位上拨5个珠子，表示50，去掉10就是从十位上拨走一个珠子。这时，十位上还剩4个珠子，也就是4个十，即40。所以:50-10=40（颗）草莓。
小微(女):还可以利用数的组成来算。50表示5个十，10表示1个十，5个十去掉1个十是4个十，即40，所以50-10=40（颗）草莓。
所以，还剩下40颗草莓。
小慧老师(女):你们真棒！很厉害！谁能总结一下整十数减整十数的计算方法呢？
可可(男):整十数减去整十数，应该把十位上的数相减，得几就是几十。
小慧老师(女):可可总结的真好！你们都是爱动脑又善于总结的好孩子。
刚才我们列的式子中，你们想知道各部分都叫什么名称吗？
小微(女):想!
小慧老师(女):在加法算式中，加号前面和后面的数都叫作“加数”，算出的得数，即等号后面的数叫作“和”。
可可(男):那我知道了，在减法算式中，减号前面和后面的数都叫作“减数”，算出的结果叫作“差”。
小慧老师(女):可可很聪明，但是有一点说错了，减号前面的数应该叫“被减数”，减号后面的叫减数，得数叫“差”。
可可(男):嗯嗯，我知道了，谢谢老师。（不好意思）
小慧老师(女):今天通过洗草莓和吃草莓，你们有什么收获？
可可(男):我学到了整十数加法的计算方法。
小微(女):我还学到了整十数减法的计算方法。
糖糖(女):我还认识了加减法算式中各部分的名称。
小慧老师(女):看来今天你们收获都不少啊！我们赶快给糖糖过生日吧。
30
20
50
十位 个位
十位 个位
40
十位 个位
十位 个位