北师大2年级下册课堂实录_2.3.3.2拨一拨试一试

二下三单元第三课时《拨一拨》2试一试
旁白：昨天小微、糖糖、可可和计数器玩了“拨一拨”的游戏后，顺利的记住了数位顺序表，并可以熟练的读和写大数了，今天他们准备做一个“玩数”的小游戏。
可可：昨天我们认识了数位顺序表，知道了数位是从左到右从高到低排列的，分别是万位、千位、百位、十位、个位。
小微：我会写大数了，像二千一百二十八，我可以写作2128
糖糖：今天我们来玩玩这个数吧，看谁能用不同的形式把这个数表示出来！
可可、小微（合）：好啊！
可可：二千一百二十八里边有两个千一个百两个十和八个一，我可以用算式表示2128=2000+100+20+8
小微：我可以用小正方体表示，一个大的正方体表示1000个，用两个大的正方体就是2000，再用一大正方体的一面表示100，两条表示20，再加上八个小正方体，刚好表示成2128
糖糖：嘻嘻！上节课我们用了计数器，我就用计数器表示。2128千位上是2，我就放两个珠子，百位上是1就放一个珠子，十位上是2就放两个珠子，个位上是8就放八个珠子。
旁白：这时小慧老师走了过来
小慧老师：哇！你们好棒啊！能用不同的形式来表示一个数了，我也来参加你们的游戏，好吗？
可可：好！
小慧老师：现在我来出个数，看你们还会表示吗？听好了：两千零二十九
可可：简单！2029=2000+20+9，因为百位上是零，没有数，就不加了。
糖糖：我还是用计数器表示，千位上是2，放两个珠子，百位上是0，不放珠子，十位上是2放两个珠子，个位上是9放九个珠子。（动画制作演示）
小微：我换一种物体来表示，我喜欢吃糖，我就用糖果来表示吧。一大袋糖1000块，我画出两袋，一小袋糖10块，画出两袋，再画出九颗糖就可以了
小慧老师：你们可真棒，回答的太精彩了！现在我们再仔细的观察下2029这个数，它里边有两个2，他们的意思一样吗？
糖糖：不一样，一个2在千位上，表示2个千，一个2在十位上表示2个十。
小慧老师：非常棒！我们在写数的时候一定要注意数位，千万不要放错数位哦。一个多位数是由几个不同的计数单位构成的，计数单位不一样，即使它上边的数字一样，表示的意义也不一样！
今天和能和你们一起“玩数”非常高兴，希望你们继续保持“数学好玩”的心态，快乐的学习数学！