人教版二年级美术下册 第4课　漂亮的包装纸 课件 (18张PPT)

(共18张PPT)
第 4 课 漂亮的包装纸
（设计·应用）
课题导入 　　
同学们喜欢这些包装纸吗？为什么？
教师总结：这些纸上分别用小动物、水果等物体进行排列，变成了一种图案，有装饰美化的作用。本课要学习制作“漂亮的包装纸”。
2. 探索新知
（1）包装纸的图案
　　请仔细观察，看看包装纸上有哪些简洁的图形和图案？
教师小结，任何事物和基本形都可以作为包装纸的设计内容。
2. 探索新知
（2）包装纸的排列方式
　　从这些图案中，你发现有哪些排列方式？
2. 探索新知
（2）包装纸的排列方式
　　从这些图案中，你发现有哪些排列方式？
2. 探索新知
（2）包装纸的排列方式
　　从这些图案中，你发现有哪些排列方式？
2. 探索新知
（2）包装纸的排列方式
　　从这些图案中，你发现有哪些排列方式？
2. 探索新知
（2）包装纸的排列方式
　　从这些图案中，你发现有哪些排列方式？
教师总结：前三张图有规律，横排列、竖排列、斜排列。最后两张图无规律，是两种或两种以上图形不规则的排列，有大小、疏密的变化。
2. 探索新知
（3）包装纸设计的表现方法
　　 除了绘画，还可以用哪些方式制作包装纸？
剪贴
拓印
拼贴
教师总结：材料不同，方法不同，包装纸的图案也会有很大变化！
2. 探索新知
（4）学生作品欣赏
　　 一起来欣赏小朋友们的作品吧，看看作品的排列方式有哪些？你有什么新的想法呢？
竖排
斜排
对称
3. 能力反馈
作业要求：
　　在绘画、拓印、拼贴等方法中选择一种，制作一张包装纸。
4. 评价总结
作业讲评：
　　组织学生对作品展开自评、互评。
　　（1）你今天设计的包装纸是用什么方法制作完成的？为什么要选用这种方法？
　　（2）对你自己设计的包装纸满意吗？
　　（3）同学对你设计的包装纸是怎样评价的？
4. 评价总结
今天我们通过观察发现小图案构成的包装纸非常漂亮，大家也学会利用各种小图案排列成包装纸，以后我们要送的小礼物就不愁没有“衣服”穿啦！