北师大版小学六年级数学下册《第四单元测试（提优卷）》（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版小学六年级数学下册《第四单元测试（提优卷）》（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-30 18:41:59 | ||
图片预览
文档简介
第四单元测试（提优卷）
一、填空。（每空1分，共28分）
1.圆的周长和它的直径成（ ）比例；三角形的面积一定，它的底和高成（ ）比例；给我们的教室铺地砖，每块地砖的面积和所需地砖的数量成（ ）比例。
2.电脑课外小组练习打同一份稿件，下表记录了每人的打字时间和打字速度。
（1）把上表填写完整。
（2）打字时间与打字速度成（ ）比例，因为（ ）。
（3）小强打这份稿件用了16分，平均每分打（ ）字。
3.观察下表。
（1）表中相关联的量是（ ）和（ ）。
（2）这两个相关联的量成（ ）比例，因为（ ）。
4.甲、乙两个不为0的数，如果甲×4＝乙÷成立，那么甲和乙成（ ）比例。
5.填写下表，使x和y成正比例。
6.如果5A＝4B（A、B均不为0），那么A∶B＝（ ），A和B成（ ）比例。
7.在A÷B＝C（A、B均不为0）中，当A一定时，B和C成（ ）比例；当B一定时，A和C成（ ）比例；当C一定时，A和B成（ ）比例。
8.一根弹簧挂上物体（质量不超过20kg）后会伸长。下图表示弹簧伸长的长度和所挂物体的质量之间的关系。
（1）弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成（ ）比例。
（2）根据图象判断，如果挂上7kg的物体，那么弹簧将伸长（ ）cm。
（3）要使弹簧伸长2.25cm，应挂上（ ）kg的物体。
9.甲、乙两筐苹果的质量比是3∶2，如果从甲筐中取出25kg的苹果放入乙筐，这时甲、乙两筐苹果的质量比是4∶11，那么甲筐原有苹果（ ）kg。
二、选择。（每小题3分，共18分）
1.下面几种情况中，两个量成反比例的是（ ）。
A.每公顷大豆的产量一定，大豆的总产量和所种公顷数
B.一根绳子，剪去的一段长度和剩下的一段长度
C.平行四边形的面积一定，它的底和对应的高
D.圆的面积一定，圆周率和半径
2.下面两个量成正比例的是（ ）。
A.积一定，两个乘数 B.圆的半径和面积
C.一个人的年龄和他认识的字的数量 D.同时同地的竿高和影长
3.正方形的面积与边长（ ）。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断
4.下表是和为12的一个加数与另一个加数的变化情况。
一个加数与另一个加数（ ）。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断
5.下面各式中（x、y均不为0），x和y成反比例的是（ ）。
A.9x＝7y B.
C. D.x∶9＝y∶4
6.下图中，（ ）表示x和y成正比例。
A. B. C. D.
三、操作应用。（共29分）
1.一辆汽车行驶的时间和所行的路程如下表。
（1）把上表填写完整。（3分）
（2）根据上表在下图描点，再顺次连接各点，通过观察，发现所得到的图象是一条（ ），这辆车所行的路程和行驶的时间成（ ）比例。（8分）
（3）根据图表，你认为（10，900）在这条直线上吗？（10，900）表示什么？
（4分）
2.下面的图象表示一幅地图的图上距离与实际距离的关系。
（1）看图填写下表。（7分）
（2）这幅地图的比例尺是多少？（3分）
（3）如果甲地到乙地的实际距离是50km，那么甲、乙两地在这幅地图上的距离是多少厘米？（4分）
四、解决问题。（共25分）
下面的图象表示甲车和乙车的行驶时间和行驶路程的关系。
（1）根据图象，可以知道两辆车所行的路程和时间成（ ）比例。（4分）
（2）从图象上看，甲车的速度快还是乙车的速度快？（4分）
（3）请你计算出甲车和乙车12分各行驶了多少千米。（6分）
2.某食品店运来了36个面包，需要将其平均装入小袋子里，可以怎么装？（每个袋子里的面包数量小于或等于6个）
从表中，你能发现小袋子的数量与每袋的面包个数有怎样的关系吗？请说明理由。（11分）
参考答案
一、1.正 反 反
2.（1）（竖排）100 25 30 75
（2）反 打字时间随打字速度的变化而变化，并且它们的积一定
（3）150
3.（1）质量 体积
（2）正 质量随体积的变化而变化，并且它们的比值一定
4.正 5.（竖排）3 4 7.5 10
6.4∶5 正 7.反 正 正
8.（1）正 （2）1.75 （3）9 9.45
二、1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.A
三、1.（1）（竖排）270 360 5
（2）直线 正
（3）答：（10，900）在这条直线上。（10，900）表示这辆汽车10时行驶了900km。
2.（1）5 10 15 20 25 30 35
（2）图上距离1cm表示实际距离5km。
5km＝500000cm
答：这幅地图的比例尺是1∶500000。
（3）50÷5×1＝10（cm）
答：甲、乙两地在这幅地图上的距离是10cm。
四、1.（1）正
（2）答：甲车的速度快。
（3）甲：12÷10×12＝14.4（km）
乙：12÷15×12＝9.6（km）
答：甲车12分行驶了14.4km，乙车12分行驶了9.6km。
2.
答：小袋子的数量与每袋的面包个数成反比例。
因为小袋子的数量随每袋的面包个数的变化而变化，并且它们的积一定。
1 / 7
一、填空。（每空1分，共28分）
1.圆的周长和它的直径成（ ）比例；三角形的面积一定，它的底和高成（ ）比例；给我们的教室铺地砖，每块地砖的面积和所需地砖的数量成（ ）比例。
2.电脑课外小组练习打同一份稿件，下表记录了每人的打字时间和打字速度。
（1）把上表填写完整。
（2）打字时间与打字速度成（ ）比例，因为（ ）。
（3）小强打这份稿件用了16分，平均每分打（ ）字。
3.观察下表。
（1）表中相关联的量是（ ）和（ ）。
（2）这两个相关联的量成（ ）比例，因为（ ）。
4.甲、乙两个不为0的数，如果甲×4＝乙÷成立，那么甲和乙成（ ）比例。
5.填写下表，使x和y成正比例。
6.如果5A＝4B（A、B均不为0），那么A∶B＝（ ），A和B成（ ）比例。
7.在A÷B＝C（A、B均不为0）中，当A一定时，B和C成（ ）比例；当B一定时，A和C成（ ）比例；当C一定时，A和B成（ ）比例。
8.一根弹簧挂上物体（质量不超过20kg）后会伸长。下图表示弹簧伸长的长度和所挂物体的质量之间的关系。
（1）弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成（ ）比例。
（2）根据图象判断，如果挂上7kg的物体，那么弹簧将伸长（ ）cm。
（3）要使弹簧伸长2.25cm，应挂上（ ）kg的物体。
9.甲、乙两筐苹果的质量比是3∶2，如果从甲筐中取出25kg的苹果放入乙筐，这时甲、乙两筐苹果的质量比是4∶11，那么甲筐原有苹果（ ）kg。
二、选择。（每小题3分，共18分）
1.下面几种情况中，两个量成反比例的是（ ）。
A.每公顷大豆的产量一定，大豆的总产量和所种公顷数
B.一根绳子，剪去的一段长度和剩下的一段长度
C.平行四边形的面积一定，它的底和对应的高
D.圆的面积一定，圆周率和半径
2.下面两个量成正比例的是（ ）。
A.积一定，两个乘数 B.圆的半径和面积
C.一个人的年龄和他认识的字的数量 D.同时同地的竿高和影长
3.正方形的面积与边长（ ）。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断
4.下表是和为12的一个加数与另一个加数的变化情况。
一个加数与另一个加数（ ）。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断
5.下面各式中（x、y均不为0），x和y成反比例的是（ ）。
A.9x＝7y B.
C. D.x∶9＝y∶4
6.下图中，（ ）表示x和y成正比例。
A. B. C. D.
三、操作应用。（共29分）
1.一辆汽车行驶的时间和所行的路程如下表。
（1）把上表填写完整。（3分）
（2）根据上表在下图描点，再顺次连接各点，通过观察，发现所得到的图象是一条（ ），这辆车所行的路程和行驶的时间成（ ）比例。（8分）
（3）根据图表，你认为（10，900）在这条直线上吗？（10，900）表示什么？
（4分）
2.下面的图象表示一幅地图的图上距离与实际距离的关系。
（1）看图填写下表。（7分）
（2）这幅地图的比例尺是多少？（3分）
（3）如果甲地到乙地的实际距离是50km，那么甲、乙两地在这幅地图上的距离是多少厘米？（4分）
四、解决问题。（共25分）
下面的图象表示甲车和乙车的行驶时间和行驶路程的关系。
（1）根据图象，可以知道两辆车所行的路程和时间成（ ）比例。（4分）
（2）从图象上看，甲车的速度快还是乙车的速度快？（4分）
（3）请你计算出甲车和乙车12分各行驶了多少千米。（6分）
2.某食品店运来了36个面包，需要将其平均装入小袋子里，可以怎么装？（每个袋子里的面包数量小于或等于6个）
从表中，你能发现小袋子的数量与每袋的面包个数有怎样的关系吗？请说明理由。（11分）
参考答案
一、1.正 反 反
2.（1）（竖排）100 25 30 75
（2）反 打字时间随打字速度的变化而变化，并且它们的积一定
（3）150
3.（1）质量 体积
（2）正 质量随体积的变化而变化，并且它们的比值一定
4.正 5.（竖排）3 4 7.5 10
6.4∶5 正 7.反 正 正
8.（1）正 （2）1.75 （3）9 9.45
二、1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.A
三、1.（1）（竖排）270 360 5
（2）直线 正
（3）答：（10，900）在这条直线上。（10，900）表示这辆汽车10时行驶了900km。
2.（1）5 10 15 20 25 30 35
（2）图上距离1cm表示实际距离5km。
5km＝500000cm
答：这幅地图的比例尺是1∶500000。
（3）50÷5×1＝10（cm）
答：甲、乙两地在这幅地图上的距离是10cm。
四、1.（1）正
（2）答：甲车的速度快。
（3）甲：12÷10×12＝14.4（km）
乙：12÷15×12＝9.6（km）
答：甲车12分行驶了14.4km，乙车12分行驶了9.6km。
2.
答：小袋子的数量与每袋的面包个数成反比例。
因为小袋子的数量随每袋的面包个数的变化而变化，并且它们的积一定。
1 / 7