北师大3年级下册课堂实录_3.2.1轴对称（一）

北师大版 三年级下册 第二单元 图形的运动
第1节 轴对称（一）
小慧老师：同学们，我们来做一个小游戏。想象一下自己身在春暖花开的季节里，站在一望无垠的大草原上，一些小昆虫欢快地飞舞着。看！它们向你这边飞过来了，不过只有它们的半个身影。它们说：“只要你猜对我们是谁，我们就会出现。”你们猜一猜它们分别是谁？
（出示蜻蜓、七星瓢虫、蜻蜓的一半）
可可：我来我来，它们分别是蜻蜓、七星瓢虫和蝴蝶。
小慧老师：我们来看看可可说的对不对。（出示小动物的另一半）
看！它们都现身了，这个是蜻蜓......这个是七星瓢虫......这个是蝴蝶。可可说的完全正确。
小慧老师：你们仔细观察这些小动物，有什么发现吗？
糖糖：我发现如果把它们从中间分开，左右两边是一模一样的。
小慧老师：糖糖真是个认真观察的好孩子！这里还有心形和鱼形纸片，你们观察一下有什么发现？
可可：我发现这两个图形能从中间分成完全一样的两部分。
小慧老师：有什么办法能知道它们的两边是一样的呢？
糖糖：可以把这两个图形折一折看一看。
小慧老师：大家动手折折看吧。
（旁白）孩子们开始自己动手操作，折纸片了。
小慧老师：孩子们，你们都折好了吗？说说你是怎么折的？发现了什么？
糖糖：我把这两个图形对折，打开后出现了一条折痕，折痕两边的形状是完全一样的。
可可：我也是对折的。对折后，心形的左右两边完全重合，小鱼的上下两边也完全重合。
小薇：嗯嗯，我和糖糖、可可的方法是一样的。对折产生的折痕把图形分成了相同的两部分。
小慧老师：大家说的都很好，描述的很准确。谁再来说说完全重合是什么意思？
可可：完全重合就是折痕两边的图形大小、形状完全一样。
小慧老师： 像这样沿着中间对折，对折后两边能完全重合的图形，我们称作轴对称图形。
小慧老师：这里还有双喜字、小房子和字母，你们折折看他们是不是轴对称图形呢？
小薇：我来我来，这个是对折后的喜字、这个是对折后的小房子、这个是对折后的字母。对折后我们再展开看看，中间的折痕把图形都分成了完全一样的两部分，所以他们都是轴对称图形。
小慧老师：大家看一下每个轴对称图形的折痕，它能把轴对称图形分成完全相同的两部分，这条折痕所在的直线我们称作轴对称图形的对称轴。孩子们，你们想一想，以后再找轴对称图形的对称轴，用什么方法可以很快找到呢？
糖糖：可以用对折的方法很快找出对称轴。
小慧老师：老师这还有一些图形，折一折看一看哪些图形是轴对称图形？并找出它们的对称轴。
糖糖：天安门是轴对称图形（动画加上对称轴）
小微：音乐符号不是轴对称图形，无论怎样折，两边都不能完全重合。（动画要加上不对称）
可可：雪花是轴对称图形。（动画要加上对称轴）
小慧老师：大家都说对了，今天我们学习了这么多，你们有什么收获呢？
可可： 我学会了判断一个图形是不是轴对称图形的方法。
糖糖：我知道了怎么找出轴对称图形的对称轴。
小慧老师：生活中处处是学问，只要你们有双善于发现的眼睛，就会发现不一样的世界。