教科版（2017秋）五年级科学下册双减政策下第四单元热摸底练习A(含答案）

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五年级科学下册双减政策下第四单元热摸底练习(A)
班级_______ 姓名__________学号_______________ 等级____________
一、填空题
1、物体温度变化是由（ ）变化导致的。
2、水加热到100℃时会（ ），形态由（ ）转变为（ ）。
3、导热性能好的物体叫作（ ）;像木头、塑料等导热性能差的物体叫（ ）。
4、水通常以（ ）、（ ）、（ ）的形态存在，物态变化取决于（ ）。
5、水在（ ）一定热量后，形态会发生改变。
6、两个温度不同的物体相互接触时，温度高的物体（ ），温度低的
物体（ ）。
7、在传热过程中，两个物体温度趋向一致后不再变化，可以说这两个系统在发
生传热的条件下趋向于（ ）。
8、热传递主要有（ ）、（ ）和（ ）三种形式。
二、选择题
（ ）9、水结冰时会(▲)。
A.放热 B.吸热 C热量不变
（ ）10、水和水蒸气的互相转化与(▲)有关。
A热量 B.水量 C空气的量
（ ）11、以下现象中，(▲)不是水蒸发造成的。
A.教室里的地板在拖完后不久，地面残留的水就干了
B.下雨后的操场上有积水但天晴之后一段时间水就看不到了
C.洗热水澡后浴室的镜面变得模糊了
（ ）12、冬天，我们用手触摸室外的金属栏杆，手会降温，金属栏杆会(▲)。
A.升温 B降温 C温度不变
（ ）13、热的不良导体可以(▲)物体热量的散失。
A.减慢 B.加快 C没有影响
（ ）14、在开始烧水时，铁锅把热传递给锅底附近的水，靠近锅底的水变热，这里
的热传递方式主要是热传导;继续加热，中间的水和上层的水也会变热，最后锅
内的水同时沸腾，这里的热传递方式主要是(▲)。
A.热对流 B.热辐射 C热传导
（ ）15、将相同的热水同时倒入容量、厚度相同的陶瓷杯、不锈钢杯和塑料杯中，
最先降至室温的是(▲)。
A.陶瓷杯 B不锈钢杯 C塑料杯
（ ）16、下列这些厨房里的用品中，高压锅锅体、电饭锅内胆都是传热快的物体，(▲)
都是传热慢的物体。
A.砂锅、隔热垫 B.热水瓶、电茶壶C高压锅锅体、电饭锅内胆
（ ）17、在做“哪种方法更保温”的实验时，要保持相同的因素有(▲)。
A.初始水温 B测量时间 C.以上都是
（ ）18、冬天赤脚踩在地砖上比踩在地毯上感觉冷，这是因为(▲)。
A.地砖上很多冷气进入脚底
B.地砖传热能力比地毯强，较快地把我们脚底的热量带走了
C.地砖温度很低，地板地毯温度较高
（ ）19、冰融化成水时，形态变化是(▲)。
A固态到气态 B固态到液态 C液态到固态
（ ）20、水在任何温度下都会(▲)。
A.沸腾 B.凝结 C.蒸发
（ ）21、把一杯热水倒入自来水中，混合后的水和原来的自来水相比，温度会(▲)。
A.升高 B不变 C.降低
（ ）22、生活中，我们把金属勺放在热汤里，过了一会儿，勺柄也热起来了。热是
由(▲)传递的。
A.热气 B勺头传递的 C.热汤
（ ）23、加热试管里的水观禁热传递的过程中，试管口(▲)。
A.不可朝着人 B可以朝着人 C朝不朝着人无所谓
（ ）24、铜、铁、铝三种金属相比，传热最快的是(▲)。
A.铜 B.铁 C.铝
（ ）25、我们平常使用的保温杯，内外层都是用金属材料做的，保温能力好的原因
是(▲)。
A.这些金属属于热的不良导体 B.两层金属之间有真空
C.两层金属之间有空气
（ ）26、如图所示，铁锅的手柄是用木棒制作的，是因为(▲)。
A.木棒传热的本领强 B.木棒传热的本领弱
C.木棒不能传热
（ ）27、(▲)是指依靠液体或气体本身的流动而传热的过程。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
（ ）28、用湿布擦完黑板，水不见了，是由于水(▲)了。
A.蒸发 B.凝结 C.凝固
三、连线题
29、
高空中的小水滴合并成大水滴落了下来
水蒸气遇冷凝结成小水珠
水蒸气遇冷变成小冰晶
三、实验探究题
30、观察水蒸气的凝结现象。
如图，在玻璃杯中加入冰块，观察玻璃杯外壁出现的现
象，并记录玻璃杯内外温度计的读数。在装有冰块的玻璃
杯里加入一些食盐，继续观察玻璃杯外壁有什么现象，并记
录两支温度计的读数。
(1)本实验至少需要两支温度计，其中玻璃杯内的温度计是测量( )的
温度，玻璃杯外较远处的温度计是测量( )的温度。
(2)我们发现:加盐前，装有冰块的玻璃杯内的温度会( )，玻
璃杯外较远处
的温度会( )。加盐后，玻璃杯内的温度会( )。
A.先下降，后保持0℃不变 B.下降，到0℃以下 C.
下降，在0℃以上
(3)如果在玻璃杯外附近处放第三支温度计，此处的温度可能( )。
A比杯子里的温度低 B.比杯子外远处的温度高
C比杯子里的温度高但比杯子外远处的温度低
(4)在装有冰块的玻璃杯内加入食盐后，可以观察到玻璃杯外壁上的水珠( )。
A.变多 B变少 C.变成小冰晶
(5)通过实验，我们发现水蒸气凝结需要( )。
A.遇冷 B遇热 C无需热量变化
31、观察水加热时的变化现象。
·在烧杯中加入一些清水，放在酒精灯上加热。
·测量加热过程中水的温度变化。
·待水沸腾时，撤走酒精灯(停止给水加热)，测量水的温度变化。
·静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，观测记录水和温
度的变化。
(1)实验前，古小梦给同学们一些建议，请在合理的建议前画“√”，不合理的建议前画“×”。
( )使用酒精灯的外焰加热。
( )可以把酒精灯凑近其他组燃着的酒精灯上点火。
( )加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍是很烫的，小心烫伤。
( )水沸腾后的现象都是一致的，所以实验用的水量可以随意些。
( )长时间拿着温度计测量水温太累，可以把温度计直接放在烧杯里。
( )加热结束后，应该把酒精灯先移出来，再用灯帽盖灭。
(2)根据实验观察到的现象，连线。
水沸腾前加热过程中 水温持续升高-
水沸腾后继续加热 水温持续下降 吸收热量
水沸腾后，停止加热 水温保持不变 释放热量
( 3)选择。
①水沸腾后，水中会产生大量气泡，这些气泡是由( )产生的。
A.水受热变成水蒸气 B.原来水中溶解的气体析出
C烧杯加热冒出的气体
②沸腾时，水会蒸发;沸腾前，水( )蒸发。
A.会 B不会 C不确定
③水在加热过程中，杯子上方会出现一些“白气”，这些“白气”是( )。
A.水蒸气 B.小水珠 C.烟
④水被持续加热后，杯子里的水位会( )。
A.上升 B.下降 C不变
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(4)根据实验现象填写。
停止加热 沸腾后继续加热
1分钟 2分钟 3分钟 1分钟 2分钟 3分钟
温度变化(℃) 78 54 42 100 100 100
我的发现：_______________________________________________________________。
参考答案
一、填空题（每空1分，共17分）
1、热量 2、沸腾、液态、气态 3、热的良导体、热的不良导体 4、固态、液态、气态 、温度5、吸收(或放出) 6、温度变低(降温)、温度变高(升温)。 7、热平衡 8、热传导、热对流、热辐射
二、选择题（每题2分，共40分）
9 10 11 12 13
A A C A A
14 15 16 17 18
A B A C B
19 20 21 22 23
B C A C A
24 25 26 27 28
A B B B A
四、连线题（每线1分，共5分）
29、
三、实验探究题（共38分）
30、（每空2分，共16分）
（1）冰块、周围空气（2）A\C\B（3）C（4）C（5）A
31、（共22分6+6+8+2）
（1）√ 、×、√、×、×、√
（2）
（3） ①A②A③B④B
（4）停止加热后，水温慢慢下降水沸腾后继续加热水温不变
甲
乙
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