2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册4.2《扬州慢》课件(30张ppt)

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名称 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册4.2《扬州慢》课件(30张ppt)
格式 pptx
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-30 20:02:20

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文档简介

(共30张PPT)



杜牧心中的扬州
寄扬州韩绰判官 杜牧
青山隐隐水迢迢,
秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,
玉人何处教吹箫?
杜牧心中的扬州
赠别二首 其一 杜牧
娉娉袅袅十三余,
豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,
卷上珠帘总不如。
杜牧心中的扬州
遣 怀 杜 牧
落魄江南载酒行,
楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦,
赢得青楼薄幸名。
杜牧心中的扬州
题扬州禅智寺 杜 牧
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
杜牧心中的扬州
腰缠十万贯,骑鹤下扬州。
姜夔心中的扬州
姜夔(约1155—约1221),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人,南宋著名词人。一生漫游各地,政治上困顿、失意,最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。一生好学、好客、好藏书。他多才多艺,擅长诗词,精通音律,工于书法,精于鉴赏。生前与很多文人学士有密切的往来。其词多写景咏物,记述客游,是南宋后期婉约派的代表作家。著有《白石道人诗集》等。
作 者 简 介
略读小序提要素
情为悲情:予怀怆然
旨为悲旨:黍离之悲
淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
姜夔心中的扬州
黍离之悲,对国家残破,今不如昔的哀叹,也指国破家亡之痛。
淳熙年丙申月冬至这天,我经过扬州。夜雪初晴,放眼望去,全是荠草和麦子。进入扬州,一片萧条,河水碧绿凄冷,天色渐晚,城中响起凄凉的号角。我内心悲凉,感慨于扬州城今昔的变化,于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。
【诗词翻译】
小序解读
交代时间、地点、写作缘由以及途中者的所见所闻所感 、他人的评价。
小序的作用?序中表明本词情感基调的是哪个字?

词人通过扬州昔盛今衰的对比,追怀丧乱,感慨今昔,抒发了对国事的痛惜伤感的黍离之悲。
词前小序——交待写作缘起。
小序语言洗炼,音节凄婉,不啻是一篇声情兼美的小品。它交代了词写作的具体时间——“淳熙丙申(1176)至日(冬至)”、动机——“感慨今昔”以及千岩老人的评论——“以为有《黍离》之悲也。”
词人初到扬州,从城外到城内,所见所闻一派萧瑟景象,触景伤怀,“感慨今昔,因自度此曲”。
初读词作品韵味
请同学们结合注释,
理解词意,自由诵读。
姜夔心中的扬州
淮左名都,
竹西佳处,
解鞍少驻初程。
过春风十里,
尽荠麦青青。
自胡马窥江去后, 废池乔木,
犹厌言兵。
渐黄昏,
清角吹寒,
都在空城。
杜郎俊赏,
算而今、
重到须惊。
纵豆蔻词工,
青楼梦好,
难赋深情。
二十四桥仍在,
波心荡、
冷月无声。
念桥边红药,
年年知为谁生!
这是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲子填写的词,篇幅一般都稍长,在音乐上的变化繁多,曲调悠扬,更适宜表达曲折婉转、复杂变化的情感。朗读时语速要慢,语气要低沉舒缓。
姜夔心中的扬州
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
扬州是淮河东边著名的大都,在竹西亭美好的住处,解下马鞍稍为停留休息,这是最初的路程。
过春风十里,尽荠麦青青。
经过春风吹拂,扬州十里都是荠菜麦子一派青青。
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
自从金兵进犯长江回去以后,池苑荒废,乔木被伐,至今还讨厌说起旧日用兵。
渐黄昏、清角吹寒,都在空城。
天气渐渐进入黄昏,凄凉的画角吹起了寒冷,这都是在劫后的扬州城。
杜郎俊赏,算而今重到须惊。
杜牧有卓越的鉴赏,料想今天,重来此地一定吃惊。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
即使“豆蔻词”语精工,青楼美梦的诗意很好,也很难表达出深厚的感情。
二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。
二十四桥仍然还在,但桥下江中的波浪浩荡,凄冷的月色,处处寂静无声。
念桥边红药,年年知为谁生。
桥边的芍药花虽然盛开,却无人欣赏,它又是为谁而生呢?
再读词作梳文意
理出“予过维扬”的层次:
想—— —— —— ——




姜夔心中的扬州
黍 离 之 悲 记行 写景 忆昔 伤今 驻:竹西解鞍(交代行踪) 深表
荒凉痛惜
之情
看:荞麦废池(以昔比今) 想:胡马窥江(追溯原因) 闻:清角吹寒(凄寂忧心) 即景 抒情 抚今 怀古 杜郎俊赏——重到须惊 抒发
家国黍离
之悲
豆蔻词工——难赋深情 二十四桥——冷月无声 桥边红药——知为谁生 尝试背诵
缘景明情 细品悲情
你能发现词人是如何写悲的吗?
哪一处的悲最能触动你?
缘景明情 细品悲情
你能发现词人是如何写悲的吗?哪一处的悲最能触动你?
“淮左名都,竹西佳处。解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青”对比显悲,着一“尽”字,荒凉全出。
“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵” 以物写悲,更见悲情。
“渐黄昏、清角吹寒,都在空城”以声衬悲,化景物为情思,将景中情与情中景融为一体,情虽含蓄,却更触痛人心啊!
缘景明情 细品悲情
你能发现词人是如何写悲的吗?哪一处的悲最能触动你?
“杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。”虚写显悲。
“二十四桥仍在,波心荡、冷月无声在在于不在,变与不变,感慨今昔,虚写显悲。
“念桥边红药,年年知为谁生?”虚写显悲,在无理一问中,更见问者的一片真情,意蕴至深、悲痛已极。
“二十四桥仍在,波心荡、冷月无声”
首先,此句化用杜牧名句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧”,让我们想到昔日热闹场景,以此来反衬如今二十四桥仍在,明月夜也仍有,但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了,以乐景衬哀情,从而倍增今日之凄清。
其次,抓重点意象“月”,转寄情思,抒发感慨。我们以前学过哪些含“月”诗句(意象拓展,学生自由回答)?月亮原本就“无声”,也无冷暖之别,但姜夔却借助“通感”手法,用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”,移人情于物象,似乎明月也有情,为昔盛今衰之扬州而伤感、而沉默!作者借月这一意象营造凄清、感伤气氛,寄托悲怆之情。
名句赏析
“清角吹寒”与“冷月无声”有异曲同工之妙,谁结合自己的体会给大家谈一谈?
“清角吹寒”四字,“寒”字下得很妙,寒意本来是天气给人的触觉感受,但作者不言天寒,而说“吹寒”,把角声的凄清与天气的寒冷联系在一起,突出人为的感彩,似乎是角声把寒意吹散在这座空城里。它不仅表明号角声音在寒气中飘荡,而且还让人内心涌起一股寒流,用听觉写触觉,把所闻所感交织在一起,使“黍离之悲”更为具体。
名句赏析
归纳总结,学有所获
全词两阕的写作手法都是运用一种鲜明对比,用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状,写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。词的上阕,写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。下阕运用典故,进一步深化了“黍离之悲”的主题。全词行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”、“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”,都是一种悲剧的写照。
这首词抒发了词人“黍离之悲”,作者即事写景,触景生情,情景交融,我们可以思接千载,体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在《人间词话》给予词人极高评价:“古今词人格调之高,无如白石,惜不于意境上用力,故觉无言外之味,弦外之响。”
归纳总结,学有所获
写法特点
情景交融,移情入景,
以乐景写哀情
今昔对比的反衬手法
善于化用前人诗境入词
他人心中的扬州
忆扬州 (唐)徐凝
萧娘脸薄难胜泪,
桃叶眉尖易得愁。
天下三分明月夜,
二分无赖是扬州。
他人心中的扬州
江城子 (宋)苏轼
墨云拖雨过西楼。水东流。晚烟收。柳外残阳,回照动帘钩。今夜巫山真个好,花未落,酒新篘。 美人微笑转星眸。月花羞。捧金瓯。歌扇萦风,吹散一春愁。试问江南诸伴侣,谁似我,醉扬州。
他人心中的扬州
夜看扬州市 (唐)王建
夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷。
如今不似时平日,犹自笙歌彻晓闻。
他人心中的扬州
纵游淮南 (唐)张祜
十里长街市井连,月明桥上看神仙。
人生只合扬州死,禅智山光好墓田。
他人心中的扬州
你心中的扬州市什么景象,请用一首诗词或者一段散文性的文字表达出来。