17.1电流与电压和电阻的关系 同步练习 2021-2022学年人教版物理 九年级全一册（含答案）

第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系（1）
【基础练习】
电流与电压的关系：在 一定的情况下， 通过导体的 与导体两端的 成 比。
如下图所示，在“探究电流与电压关系”的实验中，得出电流与电压的关系图象正确的是（ ）
在“探究电流与电压关系”的实验中， 滑动变阻器的作用是（ ）
A．改变定值电阻两端的电压
B．使不同的定值电阻两端的电压保持不变
C．使电路中的电流保持不变
D．多次测量取平均值，减小实验误差
（双选）在“探究电流与电压关系”的实验中，以下操作使结论具有普遍性的是（ ）
A．移动滑动变阻器的滑片 P，获得两组电压和电流值
B．移动滑动变阻器的滑片 P，获得多组电压和电流值
C．换不同阻值的定值电阻重复实验
D．换电流表的量程
为了探究电流跟电压的关系，小明设计了如下图甲所示的电路图。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路。
（2）调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表、电流表的示数如下表所示。对表格中的数据进行分析， 可归纳出的结论是：
。
（3）在连接电路的过程中， 开关要 ； 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在 处，这样做是为了 。
【拓展提升】
某电阻两端电压为2 V，电流强度为0.5 A。若两端电压增为 4 V，要测量此时通过电阻的电流和它两端的电压，应选用的电流表和电压表的量程分别为（ ）
A．0～3 A，0～3 V B．0～0.6 A，0～3 V
C．0～3 A，0～15 V D．0～0.6 A，0～15 V
如果在“探究电流跟电压的关系”中，按照右图的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会（ ）
A．电流表被烧坏
B．电压表被烧坏
C．电流表示数为0
D．电压表示数为0
在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如右图所示的图象。根据图象，当在甲导体的两端加上 1 V 的电压时，通过甲导体的电流为 A。将甲、乙两导体并联接到电压为3 V 的电源上时，干路中的电流为 A。
第1节 电流与电压和电阻的关系（2）
【基础练习】
电流与电阻的关系：在 一定的情况下，通过导体的 与导体的 成 比。
在探究“电流与电阻关系”的实验中，得出电流与电阻的关系图象正确的是下图中的（ ）
将10Ω的电阻接在3 V的电源上，流过电阻的电流为0.3A；若将30Ω的电阻接在同样的电源上，流过此电阻的电流为（ ）。
A．0.3 A B．0.9 A C．0.1 A D．0.2 A
海玲同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，所用器材如下图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10 Ω 1 A”字样，有阻值分别为 5 Ω、10 Ω 、20 Ω、30 Ω 的定值电阻各一个。
（1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路图补充完整（滑片 P 向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）。
（2）海玲同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片 P 滑到 （选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数达到某一数值，电流表示数如图乙所示，该示数为 A。
（3）接下来，海玲同学应该 ，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω的电阻。闭合开关调节滑片P，使电压表示数为 V，将电流表示数记录在下表中。
（4）换用阻值20Ω的电阻重复（3）的操作，从上表中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成 （选填“正比”或“反比”）。
【拓展提升】
如右图所示，电源电压恒定，R1= 20Ω，R2 = 5Ω，电流表A1的示数为 0.5 A，则电流表 A2的示数为（ ）
A．2.5 A
B．2 A
C．0.5 A
D．0.125 A
电阻 R1、R2并联后接在电压不变的电源上，干路总电流为 1.6 A，若 R1＝ 10 Ω，通过 R2的电流为 0.4 A，R2为（ ）
A．40 Ω B．30 Ω C．20 Ω D．10 Ω
下图是“电流与电阻关系”实验的电路图。
（1）正确连接电路后，实验步骤如下：
a.闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
b.断开开关，换阻值不同的定值电阻；
c.闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数。重复 b、c 步骤。
按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如下图甲、乙、丙所示；其中图甲电压表的示数为 。
（2）根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处：
。
学生实验：探究电流与电压、电阻的关系
【基础练习】
某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为（　　）
电阻R/Ω 10 20 30
电流I/A 0.30 0.15 0.10
A．电阻一定时，电流与电压成正比
B．电阻一定时，电压与电流成正比
C．电压一定时，电阻与电流成反比
D．电压一定时，电流与电阻成反比
在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，应多次改变某导体两端的　 　，获取实验数据；使用电流表时，所测电流不得超过它的　 　；换不同导体进行多次实验的目的是为了　 　；该关系是德国物理学家　 　首先发现的。
一位同学用电压表和电流表研究电流与电压、电阻之间的关系时，作出了如图所示的I﹣U图像，由图像可判断这两个电阻（　　）
A．R甲＜R乙
B．R甲＞R乙
C．R甲＝R乙
D．无法判定
小华同学在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，实验器材有：电压为4.5V的电源，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，滑动变阻器A（10Ω 1A）和滑动变阻器B（20Ω 1A），电流表（量程0～0.6A），电压表（量程0～3V），开关，导线若干。
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路图连接完整。
（2）在连接电路的过程中，开关应处于　 　 状态，滑动变阻器的滑片应调至最
　 　（选填“左”或“右”）端。
（3）小华将5Ω的定值电阻接入电路中时，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数如图乙所示，读数为　 　V，此时电流表的示数为0.5A。断开开关，将5Ω的定值电阻取下，改换成10Ω的定值电阻继续实验，闭合开关后，小华应将滑动变阻器的滑片向　 　（选填“左”或“右”）端滑动。
（4）实验测得的实验数据如下表所示，分析表中的实验数据，可以得到的结论是　 　
。请判断小华应选择的滑动变阻器是 　 　（选填“A”或“B”）。
实验序号 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 15 20
电流Ⅰ/A 0.5 0.25 0.17 0.125
【拓展提升】
小明在探究“通过导体中的电流与导体两端电压和电阻的关系”实验中，如图所示，电源电压6V，定值电阻R0＝10Ω，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，下列说法错误的是（　　）
A．移动滑片，测得通过导体R0的电流跟它两端的电压成正比
B．当滑片移到最左端时，电压表示数为6V
C．当滑片移到最右端时，电压表示数为1V
D．将R0分别换成15Ω、20Ω的定值电阻，直接测出电流，则通过导体R0的电流跟它的电阻成反比
如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（　　）
A．10Ω和40Ω B．20Ω和30Ω
C．10Ω和20Ω D．30Ω和40Ω
小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流表、电压表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如右图所示的电路。实验中，他将定值电阻R接入电路中，读出相应的电流表的示数并观察电压表的示数，记录实验数据。将R换为不同阻值的另一个电阻后，小圆观察到电压表的示数增大了。小圆意识到自己的实验设计不能实现探究目的。
（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：　 　；
（2）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器材）。
第十七章 欧姆定律
17.1电流与电压和电阻的关系（1）
【基础练习】
电阻；电流；电压；正
C
A
BC
（1）如图
（2）当电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比
（3）断开 ； 最大阻值 ； 保护电路
【拓展提升】
C
C
0.2； 0.9
17.1电流与电压和电阻的关系（2）
【基础练习】
导体两端的电压 ；电流 ；电阻 ； 反
B
C
（1）
（2）B ； 0.4
（3）断开开关 ； 2
（4）反比
【拓展提升】
B
B
（1）1.8V ； 没有控制定值电阻两端的电压不变
学生实验：探究电流与电压、电阻的关系
【基础练习】
D
电压 ； 量程 ； 得到普遍规律 ； 欧姆
B
（1）
（2）断开 ； 左
（3）2.5 ； 左
（4）当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 ； B
【拓展提升】
D
C
（1）没有保持电阻两端电压不变
（2）