14 文言文二则 同步练习（含答案）

部编版语文六年级下文言文二则同步练习
知识梳理
教材分析：
《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
人物介绍：
孔子：(公元前551 -公元前479) 名丘，字仲尼。鲁国陬邑( 今山东曲阜东南) 人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。
我会写：
援：援引 支援 援建 援军 孤立无援
俱：俱全 俱乐部 百废俱兴 面面俱到
弗：弗去 弗许 自愧弗如
辩：辩驳 辩护 辩证 分辩 争辩 辩论
句子解析：
1、思援弓缴而射之
这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。
2、为是其智弗若与？曰：非然也。
这是《学弈》一文的结语，对文中所讲的事情作了结论而未论证，但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学，弗若之矣”，读懂“弗若之”的原因，明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同的。
3、我以日始出时去人近
这是一小孩在争辩时的观点，他是凭自己所观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。
4、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
这是另一小孩在争辩中的观点，是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出结论的。
5、孰为汝多知乎？
这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话──谁说你的知识渊博呢？本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。
随堂演练
一、选择题
1．对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是_____。
A．要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B．宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。
C．要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。
D．观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
给加点字选择正确的解释。
2．援弓缴而射之。（ ）
A．这里指系在箭上的丝绳。 B．这里指带有丝绳的箭。
3．孰为汝多知乎？ （ ）
A．知道。 B．同“智”，智慧。
4．孔子不能决也。（ ）
A．断定，拿定主意。 B．决定最后胜败。
5．与“通国之善弈者也”中“之”用法相同的一项是（ ）
A．惟弈秋之为听 B．一人虽听之
C．思援弓缴而射之 D．虽与之俱学
6．下列对“孔子不能决也”这句话理解有误的一项是（ ）
A．这句话表现了孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
B．这句话说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知。
C．这句话说明学习是无止境的。
D．这句话说明孔子知识不渊博，不能解决孩子的提问。
7．下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．伯牙善鼓琴 B．钟子期善听
C．善哉，洋洋兮若江河 D．弈秋，通国之善弈者也
二、填空题
8．写出四个打比方的成语。
如：对答如流、多如牛毛
( ) ( ) ( ) ( )
9．下面的句子表现了人物的什么特点？请写在句子后面的括号里 。
（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。( )
（2）孔子不能决也。( )
三、文言文阅读
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
10．请写出短文中加点词的意思。
探汤（　 　）
知（　 　）
11．请写出下列句子的大意。
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②孔子不能决也。
12．你认为孔子是一个怎样的人呢？
阅读下文，完成题目。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
13．本文选自《　 　》，这本书是记录　 　时期的　 　（姓名）言行的。
14．解释加点词
①通国之善弈者（　 　）
②使弈秋诲二人（　 　）
③思援弓缴而射之（　 　）
④为是其智弗若与（　 　）
15．用合适的语言翻译句子，注意句子的完整性。
虽与之俱学，弗若之矣。
16．这个故事给我们的启示是：　 　。阅读文言文，回答下面的问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
17．给下面加点的字注音。
足跌没水中( )　　　众皆弃去( )
18．解释下面加点字的意思。
（1）与群儿戏于庭( )
（2）众皆弃去( )
（3）光持石击瓮破之( )
19．给画线字选择正确的解释。
（1）足跌没水中。( )
A．没有　　B．埋没　　　C．淹没
（2）光持石击瓮破之( )
A．代词，指群儿 B．代词，指瓮 C．代词，指石头
（3）众皆弃去。( )
A．离开 B．距离 C．除掉
20．下列停顿节奏划分有误的一项是（　　）
A．群儿/戏于庭 B．一儿/登瓮
C．光持/石/击瓮/破之 D．足跌/没水中
21．根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？
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四、书面表达
22．小练笔
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。请你用“具体的事例＋观点”的方法来说明这个观点是正确的。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．A
5．A
6．D
7．C
8．守口如瓶 如释重负 如饥似渴 如虎添翼
9．专心致志 实事求是
10．把手伸向热水里，在文中的意思是天气很热。；同“智”，智慧。
11．①孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。
②孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
12．孔子是一个谦虚谨慎、实事求是，宽宏大度，和蔼可亲的人。
13．《孟子·告子上》；战国；孟轲
14．擅长，善于；让；引，拉；因为
15．虽然和他（指专心致志的那个人）一起学棋，却不如那个人。
16．这个故事给我们的启示是：说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
17．mò jiē
18．庭院 全，都 拿
19．C B A
20．C
21．机智、遇事沉着冷静。　我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，又要采取行动。
22．示例：王羲之是东晋的大书法家。他勤奋好学，自幼爱好书法。他经常坐在池子边练字，每次练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。他所写的《兰亭集序》被历代书法家公认为“天下第一行书”，而他也因为书法上的成就被人们誉为“书圣”。是他比别人聪明吗？不是的。是他下了比别人更多的功夫，付出了更多的努力，这就是“功夫不负有心人”啊！
答案第1页，共2页