人教版生物七年级下册 第一章 第二节 人的生殖课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第一章 人 的 由 来
第二节 人 的 生 殖
第四单元 生物圈中的人
目录
学习目标
01
课前预习
02
易错点拨
03
课堂演练
04
素养提升
05
学习目标
课程标准 活动建议
概述男性和女性生殖系统的结构和功能 观察有关的模型、挂图，观看有关的影像资料
描述受精过程
描述胚胎发育过程
课前预习
1.人类新个体的产生，要经历____________生殖细胞的结合，在母体内完成_______________，再由母体____________的过程。这一过程主要是靠____________系统完成的。
知识点1 生殖系统的组成
雌雄
胚胎发育
产出
生殖
2. 男性生殖系统示意图(如右图)：
(1)识图：①____________；
②____________；③____________；
④____________；⑤____________；
⑥____________；⑦____________；
⑧____________；⑨____________。
(2)男性的主要生殖器官是____________，其功能是产生____________，并且分泌________________。
膀胱
精囊腺
前列腺
输精管
阴茎
尿道
阴囊
睾丸
附睾
睾丸
精子
雄性激素
卵巢
输卵管
子宫
子宫内膜
阴道
卵巢
产生卵细胞
雌性激素
子宫
3. 女性生殖系统示意图（如右图）：
（1）识图：①____________；
②____________；③____________；
④____________；⑤____________。
（2）女性的主要生殖器官是____________，其功能是___________________，并且分泌_________________。
（3）____________是胚胎发育的场所。
4. 精子游动进入子宫，进而进入____________内与卵细胞相遇，并与卵细胞结合形成____________。
5. 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成____________；再缓慢移动到子宫中，最终附着在_______________上；继续进行分裂和分化，逐渐发育成____________，在8周左右时发育成____________——已经呈现出人的形态。
知识点2 人的生殖过程
输卵管
受精卵
胚泡
子宫内膜
胚胎
胎儿
6. 如右图所示，［________］____________生活
在子宫内半透明的液体——____________中，通
过［________］ ____________、［________］
____________从母体获得所需要的营养物质。
受精卵
肺泡
胚胎
胎儿
卵黄
二氧化碳
代谢废物
氧气
营养物质
①
胎儿
羊水
②
胎盘
③
脐带
易错点拨
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体的子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。脐带的主要功能是运输物质。
易错点1 胎盘与脐带的功能区别
【例1】关于人的生殖，下列结构与功能对应错误的是
（ ）
A.卵巢——产生卵细胞和分泌雌性激素
B.脐带——母婴物质交换的场所
C.睾丸——产生精子和分泌雄性激素
D.输卵管——精子和卵细胞结合的场所
B
解析：胎儿靠脐带与母体相连。脐带包含二条脐动脉和一条脐静脉。含较高氧和营养物质的母体血液由胎盘进入脐静脉，由脐静脉进入胎儿体内，经过全身循环，将交换过的含氧较低和含代谢产物的血液经脐动脉送回胎盘。胎盘由大量毛细血管构成，是母婴物质交换的场所。选项B错误。
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。因此，形成受精卵的场所是输卵管。
易错点2 形成受精卵的场所是输卵管
【例2】《你好，李焕英》是一部表现亲情、缅怀母亲的优秀电影作品。十月怀胎，为母不易。下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 子宫是胚胎发育的场所
B. 胎儿通过胎盘和母体进行物质交换
C. 卵巢是形成受精卵的场所
D. 输卵管是输送卵细胞的通道
C
解析：子宫是胚胎和胎儿发育的场所，选项A正确；胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，选项B正确；女性产生生殖细胞的器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，受精卵形成的场所是输卵管，选项C错误；输卵管具有输送卵细胞的作用，选项D正确。
课堂演练
一、选择题
1. 下列器官中，属于人体内主要的生殖器官的是（ ）
A.卵巢与睾丸 B. 输卵管与输精管
C. 子宫与输卵管 D. 子宫与前列腺
知识点1 生殖系统的组成
A
2. 男性生殖系统中，睾丸的主要作用是（ ）
A. 产生精子 B. 输送精子
C. 保护附睾 D. 分泌黏液
3. 人的生殖细胞包括（ ）
A. 精子 B. 卵子
C. 精子和卵子 D. 受精卵
A
C
4. “了解生命，珍爱生命”，新生命诞生的起点和场所分别是（ ）
A. 形成受精卵时、输卵管
B. 胎儿出生时、子宫
C. 形成受精卵时、胎盘
D. 胎儿出生时、卵巢
知识点2 人的生殖过程
A
5. 小甜对下图中①②③④的判断，与事实不一致的是（ ）
A. ①——精子
B. ②——卵巢
C. ③——受精卵
D. ④——在子宫内结合
D
6. 从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（ ）
A. 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B. 受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C. 卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿
D. 受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
A
7. 某些药品说明书印有“孕妇禁用”，是因为胎儿与母体的血液相通，药品中的化学物质会进入胎儿体内。化学物质是通过下列哪个结构进入胎儿体内？（ ）
A. 卵巢
B. 输卵管
C. 胎盘和脐带
D. 子宫内膜
C
8. 某孕妇到医院做B超检查，发现脐带有缠绕现象。在胎儿发育过程中，脐带的作用是（ ）
A. 与母亲的血管相连
B. 防止胎儿在母体内随意活动
C. 没什么用，胎儿出生时会剪断
D. 与胎盘相连，是物质运输的通道
D
9. 某位妈妈生了一对双胞胎，而且是“龙凤胎”。形成“龙凤胎”的原因是（ ）
A. 一个受精卵分裂为两个独立的个体
B. 一个卵细胞和两个精子受精
C. 两个卵细胞和一个精子受精
D. 两个卵细胞分别和两个精子受精
D
10. 如右图所示，人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是（ ）
A. 胚泡移入③子宫中，最终附着在④
子宫内膜上
B. 精子在②中与卵细胞结合形成受精卵
C. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
D. 人的发育过程就是指胚胎的发育过程
D
二、非选择题
11. （读图理解）如下图所示，通过对照分析男女生殖系统的侧面结构图，回答下列问题。
（1）图A为__________生殖系统，图B为__________生殖系统。
（2）能产生生殖细胞的器官是图A中的［______］__________和图B中的［________］____________。
（3）图中结构⑥是_________，其作用是________________。
（4）精子与卵子在［_______］____________中相遇并结合形成____________的过程叫做受精。图B中的［_______］____________是胚胎继续发育的地方。
男性
女性
⑦
睾丸
卵巢
附睾
贮存和输送精子
输卵管
受精卵
⑩
子宫
12. （综合应用）每个人的生殖发育都要经过“十月怀胎”，妊娠期280天左右，在这个过程中，胚胎在人体内发生很大变化。分析回答下列问题。
（1）一般来说，精子与卵细胞结合形成
____________，这是个体生命的开始。这
个时候____________提供营养。正常情况下精子和卵细胞的结合发生在____________。
受精卵
卵黄
输卵管
（2）怀孕是指_______________________________。母亲怀孕期间，腹部逐渐隆起，这是胚胎在__________内不断长大。胚胎不仅身长与体重迅速增加，而且内部结构与功能逐渐完善，在这一过程中，每时每刻都需要通过脐带和[______]
____________从母体获得所需要的______________________。
（3）胎儿发育成熟后从母体生出来，这种生殖方式叫____________。
胚泡移动到子宫中植入子宫内膜
子宫
②
胎盘
氧气和营养物质
分娩
素养提升
双胞胎的秘密
双胞胎的出现有两种可能,一种是同卵双胞胎，另一种是异卵双胞胎。
通常情况下，妇女每月排卵一次，产生一个卵细胞。有时因某种原因同时排出两个卵细胞并分别受精，就产生了两个不同的受精卵。这两个受精卵各有自己的一套胎盘，相互
间没有什么联系，叫做异卵双胞胎。这种异卵双胞胎比较多见，并且与遗传基因、孕妇的年龄以及孕妇的生产次数有关。
同卵双胞胎的形成则与异卵双胞胎不同，是由同一个受精卵分裂而成的。这个受精卵一分为二（或更多），形成两个或多个胚胎。由于同卵双胞胎是由同一个受精卵在子宫内还没着床前，就分裂成两个（或更多）细胞，并分别着床发育成人的，他们基因的99%是完全相同的。因此他们就像一个
模子里出来的，有时甚至连自己的父母都难以分辨。这种相似不仅是外形相似，而且连血型、智力，甚至某些生理特征，对疾病的易感性等都很一致。
问：龙凤胎属于哪种双胞胎呢？
示范答案：龙凤胎是指性别不同的双胞胎。同卵双胞胎出自同一个受精卵，具有完全一样的染色体和遗传物质，所以性别也是相同的。因此龙凤胎属于异卵双胞胎。