数学六年级上沪教版2.3《分数的大小比较》课件3

课件14张PPT。2.3分数大小的比较
1、说图意并用分数表示图中红色部分，并比较它们两个
分数的大小。（ ）（ ）＜＞★小结1：同分母分数，分子大的分数比较大。复习2、说图意并用分数表示下图红色部分，比较它们两个
分数的大小。（ ）（ ）＜＞★小结2：同分子分数，分母大的分数反而小。练习：1.比较下面每组中两个分数的大小。＜＞＞＞④填上适当的数。3.把下面的分数按从大到小的顺序排列。解:＞＞＞思考： 一根直径为 厘米的电缆线是否可以穿
进直径为 厘米的管道？图示1： 将异分母的分数分别化成与原分数大小相等 的同分母的分数，这个过程叫做通分. 通分的依据：分数的基本性质
★小结3：异分子，分母的分数大小比较：
找到分数的公分母（分母的最小公倍数），利用通分，将异分母的分数化成同分母的分数进行比较。定义：例1：将 通分，并比较大小。还有别的方法吗？解： 把15和25的最小公倍数75作为公分母（2）<例2 比较大小 。因为例1 求4，6和8的最小公倍数
练一练：求12，16和24的最小公倍数例题 先通分，再比较大小约分与通分的区别相同点：
都是依据分数基本性质，保持分数的大小不变。
不同点：
1）约分只对一个分数进行，通分至少对两个分数
★ 2）约分是分子，分母同时除以一个不为零的数； 通分是分子，分母同时乘以一个不为零的数
3）约分的最终结果是最简分数；通分的结果是同 分母分数。1、同分母分数，分子大的分数比较大.
2、同分子分数，分母大的分数反而小.
3、异分子、分母的分数大小比较：找到分数的公分母，利用通分的方法，将异分母的分数化成同分母的分数进行比较。
4、约分与通分的区别课堂小结：