2021-2022学年统编版（部编版） 选择性必修下册 第三单元 10.1《兰亭集序》课件（30张 ppt)

(共30张PPT)
写尽八缸水，砚染涝池黑
博取百家长，始得龙凤飞
王羲之《黄庭经》墨迹(唐临本）
飘若浮云，矫若惊龙
后世书法家誉为
“天下第一行书”
书圣——王羲之
　　东晋书法家、文学家。字逸少。为官至右军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，弋钓自娱，以寿终。创造了妍美流便、雄逸流动的艺术美。
教学目标
1、回顾并掌握文言文重点字词。
2、学习体会文章的“三美”。
3、体会文中作者的感情变化， 正确评价作者的生死观。
检查预习（重点字词）
（1）茂林修竹 修短随化
（2）引以为流觞曲水 犹不能不以之兴怀 亦足以畅叙幽情
（3）虽无丝竹管弦之盛 虽世殊事异
（4）所以游目骋怀 所以兴怀
（5）足以极视听之娱 夫人之相与 及其所之既倦
（6）兴怀 夙兴夜寐 不敢兴兵以拒大王
（7）列坐其次 以次进 次北固山下
（8）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀
（9）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
美
书法美
集会美
感情美
美
书法美
集会美
感情美
思考：
1、2段概括了兰亭集会的盛况，说说有哪几处体现了兰亭集会的“美”？
暮春之初
群贤毕至
崇山峻岭
茂林修竹
清流激湍
流觞曲水
畅叙幽情
良辰
美景
赏心
乐事
暮春之初 天朗气清
茂林修竹 清流激湍
流觞曲水 畅叙幽情
仰观俯察 游目骋怀
信可乐也
集会之美
美
书法美
集会美
情感美
思考：
“乐”是不是在全文中一以贯之呢？
作者的感情有没有变化？用文中的字来概括。
乐——痛——悲
思考：
作者的感情为什么会由“乐”转而为“痛”？因何而痛？
俯仰人生,为何而痛
一、人生短暂之痛：
当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
二、世事无常之痛：
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣；向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
三、终期于尽之痛：
况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”
（今之视昔）
（后之视今）
俯仰古今，为何而悲？
每览昔人兴感之由，
若合一契
后之览者，
亦将有感于斯文
悲
千古同
今人悲古人，后人悲今人。
士大夫崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾。
魏晋清谈之风
思考：“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观
魏晋士人：崇尚老庄，虚无消极，无为
有为
故列叙时人，录其所述
书法方面极高的成就
对比
一死生，齐彭殇
王羲之：珍惜有生之年，有所作为
美
书法美
集会美
情感美
良辰 美景
乐事 赏心
飘若浮云
矫若惊龙
乐——痛——悲
作者说“每览昔人兴感之由，若合一契”，你还读过哪些抒人生无常之感、发时不我待之叹的古代诗文？举出三五例与同学交流。文章最后说：“后之览者，亦将有感于斯文。”你作为“后之览者”，读了此文，你有什么感触？
谈一谈：
我认为王羲之的人生观不消极，悲叹并不等于悲观，历史上悲叹人生的往往是最富有创造价值的人士，比如曹操、李白。曹操在诗中写道“对酒当歌,人生几何。譬如朝露，去日苦多"，但这并不妨碍他成为乱世英雄，正是因为他们对人生充满了执着，对岁月的流逝才如此悲叹。
老师有话说
“人生苦短”无论对凡夫俗子，还是英雄伟人似乎都是一个万古恒新的话题。且不必说《古诗十九首》中的“人生天地间，忽如远行客”；也不必说汉武帝的“少壮几时奈老何”；就说一说一代伟人毛泽东不也发出“人生易老天难老”的感叹吗 可以说，“人生苦短”是人类的一种普遍心态。
那么王羲之对此感慨万千，有什么不可呢 何况，作者并没有因人生短促、“人生无常”就醉生梦死，及时行乐，了此一生，而是以“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，暗含对人生的眷恋和热爱之情，这在玄学盛行，士大夫普遍崇尚老庄哲学的东晋是难能可贵的。
"消极其表，执着其里"
小练笔：
王羲之用其高雅的文笔为我们展现了兰亭集会的盛况，请结合你学过的写景散文，用自己的话还原兰亭集会的风景，注意运用景物描写的多种手法，字数200字左右。