统编版高中语文选择性必修下册第三单元 10.1《兰亭集序》 课件（27张ppt）

(共27张PPT)
兰 亭 集 序
—— 王羲之
学习目标
1 了解作品的写作背景及相关文学常识。
2 掌握部分重要文言词句的意义或用法。
3 通过品读简练清新的语言，体会作者情感之“乐”。
王羲之，东晋书法家，字逸少。原籍琅琊人，居会稽山阴。官至右军将军，会稽内史，人称“王右军”。十二岁时经父亲传授笔法论，小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习。后博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法，备成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。
王羲之---姨母贴
王羲之——丧乱贴
王羲之——孔侍中贴
飘若浮云，矫若惊龙
他写的行书《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
字音
癸（guǐ ）丑 　　会稽（kuài jī ）　
禊（xì ）事 流觞（shāng ） 　　　　　　游目骋（chěng ）怀　
放浪形骸（hái ）　　　　　　　　　
嗟悼（jiē ）　　　　彭殇（ shāng ）
预习情况反馈
词语运用
1 “所以游目骋怀”
所以
“所以兴怀，其致一也”
2 修禊事也
修 茂林修竹
况修短随化，终期于尽
用来……
……的原因
做
高
（寿命）长
3 引以为流觞曲水，列坐其次
次
又间令吴广之次所旁丛祠中
4 暮春之初
及其所之既倦
快然自足，不知老之将至
之
犹不能不以之兴怀
夫晋，何厌之有？
旁边
驻扎
结构助词，“的”
动词，到达、往
用于主谓间，取消句子独立性，不译
代词，指“向之所欣……以为陈迹”
宾语提前的标志
理出文章的情感线索？
乐
痛
悲
文体知识
“序” 一种文体，写在著作或诗文前的说明文字。多介绍成书经过，意旨，作者情况等，亦可评论。古人宴集，常一同赋诗，推一人作序。例如本文。
本文介绍了作诗缘由（因修禊而“群贤毕至”）、作诗情形（“一觞一咏，畅叙幽情”）、成书经过（“列叙时人，录其所述”）、本书意义（“后之览者，亦将有感于斯文”）。本文由宴游活动谈到生死观，借题发挥，论及人生意义。这便是本文与一般书序不同之处。
关于《兰亭集序》
晋穆帝永和九年（公元353年）农历三月初三日，这天天朗气清，惠风和畅。王羲之与谢安、孙绰、支遁、许询及王羲之子侄献之、凝之、涣之、元之等41位文人墨客在兰亭修禊雅集。王羲之、孙绰等26人当场赋诗，共得37篇。王羲之将这些诗句汇集起来，编辑成一本《兰亭集》，并为此集作了一篇序，共324字。
王羲之为《兰亭集》写的序文，原来无题目，今题《兰亭集序》是后人所加。
课文赏析
问：阅读一二段，这部分作者是按照什么样
的思路来展开的？
兰亭盛会
时间
地点
目的
人物
环境
活动
天气
感受
永和……癸丑……暮春……
……兰亭……
修禊事也
群贤……少长……
此地有……，又有……
引以为流觞曲水……
……天朗气清，惠风和畅
……信可乐也
画面欣赏
暮春之初
天朗气清
天干(10):甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支(12):子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
天干在上，地支在下，共六十个组合，叫做“六十花甲”。以六十花甲纪年，六十年循环一次。
癸丑：古代干支纪年。
相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草，汉代时于此又设过驿亭，“兰亭”一名便由此而生。
兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。
兰亭
脩禊事
禊事 ：禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日。禊事，古代一种风俗，到水边洗濯、嬉游，并进行祈福消灾的仪式。
修：做。
茂林修竹
清流激湍崇山峻岭
引以为流觞曲水，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
活
动
每年农历三月初三这里都会举办“中国兰亭书 法节”。书坛名家雅集兰亭，研讨书学，泼豪泼墨，流觞赋诗，盛况非凡。
流觞曲水
信可乐也石
朗读语调
清新明快的调子
背诵思路
时间：永和九年，岁在癸丑，暮春之初
地点：会稽山阴之兰亭
目的：修禊事
人物：群贤毕至，少长咸集
环境：崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右
活动：一觞一咏，畅叙幽情
天气：天朗气清，惠风和畅
感受：游目骋怀，极视听之娱，信可乐也　
作 业
背诵一二段
预习剩余段落
致 谢
谢谢