2020-2021学年湖北省随州市曾都区七年级（下）期末生物试卷（word版，含解析）

2020-2021学年湖北省随州市曾都区七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共7小题，共14.0分）
下列关于人的生殖与发育的描述错误的是（　　）
A. 胎儿生活在子宫内的羊水中
B. 身高突增是青春期的一个显著特点
C. 胎儿仅依靠脐带与母体进行物质交换
D. 青春期的发育与性激素调节密切相关
流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是（　　）
A. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑
B. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
C. 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D. 血液→左心室→主动脉→动脉→各级毛细血管网→上下腔静脉→右心房
对下列人体异常生理状态的解释错误的是（　　）
A. 醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能
B. 发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性
C. 侏儒症是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的
D. 低血糖症，有一种原因是进食过少而导致消化系统吸收的葡萄糖过少
“民以食为天”，人的生活离不开营养物质。下列叙述中错误的是（　　）
A. 胃是人体消化和吸收的主要器官
B. 青少年应养成不挑食的习惯
C. 老年人缺钙易患骨质疏松症
D. 购买食品时要关注生产日期和保质期
呼吸是人重要的生命活动，下列相关说法错误的是（　　）
A. 呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳
B. 氧气进入人体内的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
C. 吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大
D. 呼气是排泄的途径之一，会排出水蒸气和二氧化碳
下列关于合理营养和食品安全的说法，正确的是（　　）
A. 炎炎烈日，可以多吃冰箱里的冷饮降温消暑
B. 如果早餐来不及吃，可以通过多吃中餐来弥补
C. 有“虫眼”的蔬菜最安全，可以放心购买和食用
D. 不能常吃含苯甲酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品
如图为人体内血液流经某部位的示意图，a、b表示相关血管，“→”表示血流方向。根据图示，以下推断合理的是（　　）
A. 若a为动脉，则b一定是静脉
B. 若a为上腔静脉，则X为左心房
C. 若X为肾脏，则b内尿素含量会上升
D. 若X为大脑，则b内氧气含量会降低
二、简答题（本大题共2小题，共10.0分）
如图是人体部分生理活动示意图，其中A，B，C代表不同的系统，①～③代表生理过程，④～⑤代表相关气体.请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉是在A的 ______ 内被分解为葡萄糖，葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的 ______ 。
（2）④进入组织细胞后，在细胞内被利用，当膈肌和肋间肌处于 ______ 状态时，⑤出肺。
（3）循环系统的心房与心室，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是 ______ 。
（4）若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是 ______ 发生了病变。
我国民间艺术百花园中的奇葩--广饶陈官短穗花鼓，入选为国家第二批非物质文化遗产。它的特别之处在于用于打鼓的不是鼓槌，而是系在鼓槌一端的鼓穗。看，精彩的表演正在进行。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的手臂；乱蛙一样，是跳动的脚步……多么奔放、舒展的舞蹈。
请分析回答下列问题：
（1）演出时表演者大汗淋漓，以汗液形式排出体内的一些代谢废物。除此之外，人体还具有 ______ 和 ______ 两条排泄途径。
（2）剧烈的运动需要大量的氧气，外界氧气进入表演者组织细胞经过的过程是肺泡与外界的气体交换、 ______ 、氧气在血液中的运输、血液与组织细胞内的气体交换。
（3）表演者手臂上下飞扬，在此过程中手臂细胞会产生大量二氧化碳，二氧化碳通过血液循环运送到肺部排出体外的过程中，经过下列结构的顺序是 ______ （填写序号）。
①上腔静脉
②右心室
③右心房
④肺动脉
（4）表演者在跳舞过程中需要消耗大量能量，主要的供能物质是 ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管形成______．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是______号试管中的物质遇碘液不变蓝，原因是______．
（4）水浴温度保持在37℃的原因是______．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：AC、胎儿生活在子宫内的羊水中，胎儿是通过胎盘和母体进行物质交换的，A正确，C错误。
B、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，B正确。
D、青春期男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受卵巢和睾丸分泌的雌性激素和雄性激素的调节，D正确。
故选：C。
人的个体发育的起点是受精卵，青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，据此答题。
掌握青春期发育的特点及人的受精发育过程。
2.【答案】B
【解析】解：A、结合分析可知，视觉的形成过程是：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑的视觉中枢，A正确；
B、血液在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉，B错误；
C、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。故反射的产生过程是：外界或内部的刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，C正确；
D、体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，D正确。
故选：B。
外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
掌握视觉的形成过程、尿的形成过程、反射弧的组成、循环系统的结构功能是解题关键。
3.【答案】C
【解析】解：A、小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，酒精能麻醉小脑，因此醉酒的人走路不稳。A正确。
B、消化酶需要适宜的温度，发高烧的病人常会出现消化不良现象，主要是体温过高影响了消化酶的活性。B正确。
C、侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足造成的，C错误。
D、低血糖是指人体内血糖浓度过低，导致人体能量供应不足；有一种原因是进食过少而导致消化系统吸收的葡萄糖过少，D正确。
故选：C。
（1）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；
（2）消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性。
（3）幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症。
（4）胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。
此题考查了人体异常生理活动的原因。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，食物中的营养物质及作用，合理膳食的原则，解题的关键是理解食物中的营养物质及缺乏引起的病症，食物的消化和吸收，合理膳食的原则。
【解析】
A.胃是消化道最膨大的部分，能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，故A错误；
B.青少年正是长身体的时候，应合理膳食，不挑食、不偏食、不暴饮暴食，故B正确；
C.钙是构成骨骼的成分，中老年人缺钙易患骨质疏松症，故C正确；
D.为了保证食品安全，购买食品时要关注生产日期和保质期等信息，故D正确。
故选A。
5.【答案】A
【解析】解：A、人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳含量增加了，氧减含量少了，A错误；
B、人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分。呼吸道由上而下的顺序是：鼻腔、咽、喉、气管和支气管，气体通过呼吸道进入肺泡后，在肺泡里进行气体交换，然后进入肺泡周围的毛细血管。故氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，B正确；
C、当人吸气时，肋间肌和膈肌处于收缩状态，膈顶部下降，胸腔容积扩大，C正确；
D、排泄的途径有呼气、排尿和排汗，呼气会排出水蒸气和二氧化碳，D正确。
故选：A。
（1）人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表：
气体成分 吸入气体（%） 呼出气体（%）
氨气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水 0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。
（3）吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动，当肺内气压与外界气压相等时，吸气结束；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。
（4）排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
6.【答案】D
【解析】解：A、吃冷饮对消化道是一个强冷刺激，会引起消化道强烈蠕动，产生腹痛、腹泻。同时，冷热的急剧变化会使胃部血管突然收缩，次数多了就会引起消化吸收功能失调，造成消化不良或其他疾病。错误；
B、一日三餐、按时进餐，早、中、晚所占的比例为30%、40%、30%，所以不能通过多吃午餐来弥补早餐，错误；
C、有虫眼的蔬菜和水果可能是被虫子咬过又打的药，或一次药量太小，未把害虫杀死，所以有虫眼的蔬菜和水果中农药含量不一定少，错误；
D、防腐剂含有大量的化学物质，对人身体有害，经常吃含防腐剂的食品会影响健康，故不能常吃含苯甲酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品。正确；
故选：D。
为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。
理解合理营养及食品安全的含义。
7.【答案】D
【解析】解：A、肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。A错误；
B、若B为上腔静脉，则X为右心房，B错误。
C、肾脏的功能是形成尿液，血液流经肾脏后，尿素随尿液一起排出，因此若X为肾脏，则b内尿素含量会下降，C错误；
D、人体内血液流经大脑时在组织细胞处消耗氧，产生二氧化碳，因此若X为大脑，则b内氧气含量会降低，D正确；
故选：D。
人体各器官的功能是不同的，比如小肠是消化和吸收的主要器官，肺是气体交换的主要器官，肾脏是形成尿的主要器官。
解答此类题目的关键是理解血液循环过程中的成分变化。
8.【答案】小肠 右心房 舒张 防止血液倒流 肾小球
【解析】解：（1）淀粉的消化是从口腔开始的，当食物中的淀粉进入口腔以后，在唾液的作用下进行初步消化成麦芽糖，然后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，淀粉被彻底消化为葡萄糖；营养物质进入循环系统的过程叫做①营养物质的吸收，人体内的葡萄糖被小肠吸收进血液后，由肝静脉汇入下腔静脉，进入右心房；
（2）当④氧气进入血液后，通过血液循环系统运输到组织细胞，在线粒体中氧化分解有机物，为细胞生命活动提供能量。呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大，使肺内气体排出肺泡。
（3）心脏的心房与心室，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是防止血液倒流。
（4）原尿经过肾小管时，发生了重吸收作用，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的其他物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。因此人体虽然每天形成的原尿大约150升，但由于肾小管的重吸收作用，99%的有用物质又被重新吸收回血液，形成的尿量就大大减少约为1.5升。若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，可能是肾小球发生病变，导致肾小球的通透性增大，使蛋白质和红细胞滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收蛋白质和红细胞，因此蛋白质和红细胞随尿排出。
故答案为：（1）小肠；右心房；
（2）舒张；
（3）防止血液倒流；
（4）肾小球。
图示中A是消化系统，B是呼吸系统，C是泌尿系统，①表示营养物质的吸收，②表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，③表示肾小管的重吸收，④是氧气，⑤是二氧化碳，解答即可。
本题考查了消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识，要把基础知识学牢固，才能熟练的解答此题。
9.【答案】排尿 呼吸 肺泡与血液之间的气体交换 ①③②④ 糖类
【解析】解：（1）排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径；
（2）人体呼吸的全过程包括：①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换；
（3）表演者手臂上下飞扬产生的二氧化碳随血液循环流动到肺部所经过的途径是：手臂周围的毛细血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管，经气体扩散进入肺泡，随着呼气排出体外．所以①③②④；
（4）表演者在跳舞过程中需要消耗大量能量，主要的供能物质是糖类。
故答案为：
（1）排尿；呼吸；
（2）肺泡与血液之间的气体交换；
（3）①③②④；
（4）糖类。
人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，解答即可。
此题是一道综合题，考查了呼吸的环节，血液循环的途径，排泄的途径，学生要理解掌握。
10.【答案】2mL清水；对照；1号和3号；1；淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解；使酶的催化作用发挥最佳
【解析】解：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，唯一不同的变量是唾液，其它条件都相同，因此在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管形成对照。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，唯一不同的变量是牙齿的咀嚼、舌的搅拌，因此应选用1号和3号两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是1号试管中的物质遇碘液不变蓝，原因是淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解。
（4）水浴温度保持在37℃的原因是使酶的催化作用发挥最佳。
故答案为：（1）2mL清水； 对照
（2）1号和3号
（3）1；淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解
（4）使酶的催化作用发挥最佳
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
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