2020-2021学年广西钦州市浦北县七年级（下）期末生物试卷（word版，含解析）

2020-2021学年广西钦州市浦北县七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
能为人体生命活动提供能量的一组营养物质是（　　）
A. 水、无机盐、维生素 B. 水、无机盐、脂肪
C. 糖类、蛋白质、无机盐 D. 糖类、脂肪、蛋白质
膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（　　）
A. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B. 面包、香肠、巧克力、牛奶
C. 馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
小肠的结构特点中，与小肠的吸收功能无关的是（　　）
A. 表面有环形皱襞和小肠绒毛
B. 小肠壁内有肠腺，分泌肠液
C. 小肠绒毛壁薄，仅由一层上皮细胞构成
D. 小肠绒毛壁内有丰富的毛细血管
如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（　　）
A. ①是血浆，有运输②③的作用
B. ③对应的是④，数量最多，具有细胞核
C. ⑤个体最大，有止血和加速凝血的作用
D. ⑥个体最小，能变形并吞噬病菌
箭头下方的血管能表示动脉的是（→表示血流方向）（　　）
A. B.
C. D.
被称为“万能输血者”的血型是（　　）
A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
用猪心作灌流实验时，要想使水从肺动脉流出，应将水注入（　　）
A. 主动脉 B. 上、下腔静脉 C. 肺静脉 D. 肺动脉
如图为部分血液循环示意图，据图结合你所学过的知识，下列说法不正确的是（　　）
A. A表示右心房，D表示左心室
B. 该图表示的是血液循环中的体循环路线，终点是A
C. 气体交换后，F血管内的血液由静脉血变为动脉血
D. 血液流经身体各部毛细血管会与G处的组织细胞进行气体交换
在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（　　）
A. 肋间外肌舒张 B. 胸廓减小 C. 肺容积变小 D. 膈肌收缩
如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）
A. a代表二氧化碳，b代表氧，是通过肺通气实现的
B. 过程c与d是通过气体扩散作用实现的
C. 与血管乙相比，血管甲的血液中含有更少的氧
D. 血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
人体内下列废物的排出途径，不属于排泄的是（　　）
A. 二氧化碳和少量水分经呼吸排出
B. 少量水、尿素和无机盐以汗液形式排出
C. 消化的食物残渣经由肛门排出
D. 大量水、无机盐、尿素等以尿液形式排出
糖尿病患者体内胰岛素分泌异常，下列有关叙述正确的是（　　）
A. 患者体内胰岛素含量通常较高
B. 患者可以口服胰岛素进行治疗
C. 胰岛素可调节血糖浓度升高
D. 患者具有多尿、多饮、多食等症状
下列关于脑和脊髓各部分功能的描述，错误的是（　　）
A. 人体感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢在大脑皮层
B. 小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡的作用
C. 调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢在脊髓里
D. 脊髓具有反射和传导的功能
下列有关免疫的说法，正确的是（　　）
A. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有
B. 保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的
C. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于人体的第二道防线
D. 疫苗是一种能直接杀死病原体的物质，接种疫苗可有效预防传染病
“关爱生命，健康生活”是一个永恒的主题，下列说法错误的是（　　）
A. OTC无需凭医师处方即可购买和使用
B. 经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式
C. 静脉出血时血液呈暗红色，应在远心端加压止血
D. 与艾滋病患者一般接触（如握手），会使人感染艾滋病
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
如图一为消化系统模式图，如图二表示食物中三种营养物质蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中的消化情况，请回答下列问题。（[]内填数字序号）
（1）图一中，⑧内的蛋白酶对蛋白质进行初步分解，最终蛋白质被分解为 ______ 。
（2）图一中，既是消化腺又是内分泌腺的结构是[ ______ ] ______ 。
（3）图二中，甲代表 ______ 的消化过程，D内的消化液包含有肠液、胰液和图中的⑥内的 ______ 等多种消化液。
（4）人体的营养物质主要在图一中的[ ______ ] ______ 消化和吸收，随血液循环到身体各处，供细胞利用。
（5）小明不小心把一粒瓜子吞到肚子里，最终这粒瓜子会随大便排出体外，这粒瓜子在小明的体内经过的部位依次是： ______ （用图一中的数字序号和箭头表示）。
新冠肺炎疫情阻挡了学生上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学，停课不停教。”全国上下的学子借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课堂。
（1）用钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1的[ ______ ] ______ 上形成物像。
（2）现在有不少同学不注意用眼保健，以致成为近视眼，近视眼形成的主要原因是图1中的[ ______ ] ______ 凸度过大或眼睛的前后距离过长引起的，应配戴 ______ 镜加以纠正。
（3）请用图2中结构相应序号和箭头写出同学们感受老师声音刺激形成听觉的过程： ______ 。
（4）跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中[ ______ ] ______ 所示结构的调节有关。
（5）“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。要完成此运动，必须在 ______ 的调节下才能完成。
肾衰竭往往会危及患者的生命。现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾，其原理就是肾透析。如图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图。在透析仪器中，通过导管与患者的血管相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药液透析液，新鲜透析液的成分与血浆相似。当患者的血液经过这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质。最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内。
阅读上述资料，比较血液透析图和尿液形成的示意图，回答下列问题：
（1）新鲜透析液的成分与人体内的 ______ 相似。
（2）上述尿液形成示意图中，形成尿液的基本结构单位是由图中 ______ 结构共同组成（选填图中的字母）。
（3）过程A，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其他成分，都可以进入B中，形成原尿，这个过程称为 ______ ，此过程与血液透析图中相似的结构是 ______ ；当健康人的原尿流经C（肾小管）时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，都能被重新吸收回流到血液，这个过程称为 ______ 。
（4）尿液形成示意图中，E已过滤的血是 ______ （“动脉”或“静脉”）血。
广西手足口病发病有2个高峰，每年4-7月和9-11月。手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病，主要通过粪口传播、接触传播和飞沫传播。病例多为5岁以下儿童，尤以3岁及以下儿童发病率最高。自治区卫生健康委员会就公众如何做好个人防护提出建议：①外出时务必随身携带一次性医用口罩或医用外科口罩，乘坐交通工具或在超市、商场、电梯间等密闭环境和人员聚集场所，严格按要求全程正确佩戴口罩；②家长和小孩均要勤洗手、常消毒、经常开窗通风、不吃生冷食物等；③手足口病流行期间家长不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；④避免接触患病儿童；⑤6月龄-5岁儿童及时接种EV71灭活疫苗，保护儿童不受该种病毒感染和减少该病毒引起的重症病例。
（1）根据材料可知，手足口病的病原体是 ______ 。
（2）手足口病具有流行性和 ______ 性的特点。
（3）从传染病的预防措施来看，属于保护易感人群措施的是建议中的 ______ （选填序号）。
（4）接种手足口病疫苗后，体内受刺激的 ______ 会产生抵抗病原体的特殊蛋白质，但它只能对 ______ 起作用，这种免疫属于特异免疫。
（5）有人吃鱼、虾会引起腹泻或皮肤瘙痒，这是免疫功能 ______ 造成的，在免疫学上称过敏。
为了研究免疫的产生，同学们设计了以下实验．
步骤一：取六只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组．
步骤二：取活的肺炎球菌注入甲组的小白鼠体内；取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内，过两周后取活的肺炎球菌分别注入甲、乙两组小白鼠体内．
步骤三：观察实验结果．甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活．
请回答以下问题．
（1）在这个实验中， ______ 是实验组， ______ 是对照组．
（2）在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样？ ______ ．为什么？ ______ ．
（3）乙组实验中，小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力，这种免疫类型为 ______ ．
（4）将流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？ ______ ．为什么？ ______ ．
（5）在人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的 ______ ．
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。
水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。
故选：D。
食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。
2.【答案】D
【解析】解：我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配的原则，只有D项营养物质比较全面。
故选：D。
为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理而全面。
理解合理营养的含义。
3.【答案】B
【解析】解：与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长约5～6米、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。小肠壁内有肠腺，分泌肠液是与小肠的消化功能相适应的。
故选：B。
小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠长；有环形皱襞和小肠绒毛增加消化和吸收的表面积；毛细血管壁薄，利于吸收营养物资；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，有利于消化食物。
生物体的结构与功能是相适应的，小肠有着与消化食物和吸收营养的功能相适应结构特点。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
不拓展题考查血液的成分和主要功能，掌握血液的组成和三种血细胞的特点是解答此类题目的关键。
【解答】
血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。在血液的分层实验中，试管中的血液分为两部分：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。图中①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞，⑥血小板，⑤白细胞，④红细胞。
A.①血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，②是血小板和白细胞，③是红细胞，A正确；
B.③对应的是④红细胞，红细胞数量最多，成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞具有运输氧和二氧化碳的功能，B错误；
C.⑤白细胞个体最大，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，C错误；
D.⑥是血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，D错误。
故选A。
5.【答案】B
【解析】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。
A、A中血管血液从分支流向主干，故血管为静脉；
B、B中血管血液从主干流向分支，故血管为动脉；
C、C中血液流向心脏，故血管为静脉；
D、D中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管；
故选：B。
根据动脉和静脉以及毛细血管的功能进行分析回答。
此题不仅考查了血管的功能和学生的识图能力，是一道好题。
6.【答案】C
【解析】解：由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用。所以被称为“万能输血者”的血型是 O型。
故选：C。
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。
注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血。
7.【答案】B
【解析】解：心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。
心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；要想使水从肺动脉流出，将水从上下腔静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉；因此，用猪心作灌流实验时，要想使水从肺动脉流出，应将水注入上下腔静脉。
故选：B。
心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，该题要从心脏的结构以及心脏各腔与血管的连接方面考虑解答．
明确心脏的结构及各腔与血管的连接是解题的关键．
8.【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，A是右心房、D是左心室，A正确；
B、体循环是指血液由D左心室进E入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、F各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回A右心房的循环，B正确；
C、在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时和G组织细胞进行气体和物质交换，使血液由动脉血变成静脉血。，血液由动脉血变成静脉血，C错误；
D、当血液流经组织细胞周围的毛细血管时，氧气由血液扩散到组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进血液，发生气体交换，D正确。
故选：C。
1、血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环，在体循环中，血液由动脉血变成静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。
2、A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室，E是主动脉，F是各级静脉，G是组织细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及血液变化。
9.【答案】D
【解析】解：当外界气体进入肺时，是吸气过程，此时肋间肌和膈肌收缩，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。
故选：D。
当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
理解掌握呼吸的过程是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：A、ab过程表示肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，a表示二氧化碳、b表示氧气。A错误；
B、cd过程表示肺泡与血液的气体交换，氧气扩散进入血液，血液扩散进入肺泡。B正确；
C、流经血管乙，完成气体交换后，血液中氧气含量增多，所以不能笼统的说血管甲中氧气含量比血管乙少。C错误；
D、血管乙中的血液经肺静脉最先进入左心房。D错误。
故选：B。
当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。图中，ac表示二氧化碳，bd表示氧气。
掌握肺泡与血液的气体交换是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、二氧化碳和少量水分经呼吸排出属于排泄，正确；
B、少量水、尿素和无机盐以汗液形式排出属于排泄，正确；
C、消化的食物残渣经由肛门排出不属于排泄，错误；
D、大量水、无机盐、尿素等以尿液形式排出属于排泄，正确；
故选：C。
人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．
熟记排泄的概念、途径和意义是解题的关键．
12.【答案】D
【解析】解：A、分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。A错误；
B、糖尿病患者不能通过口服胰岛素来治疗，口服胰岛素，由于胰岛素的成分主要是蛋白质，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用。B错误；
C、胰岛分泌的胰岛素进入血液，调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。C错误；
D、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。某人尿中出现葡萄糖，且表现出多饮、多尿、多食，从症状上看，此人可能患有糖尿病。D正确。
故选：D。
某人尿中出现葡萄糖，且表现出多饮、多尿、多食，从症状上看，此人可能患有糖尿病。其病因是胰岛素分泌不足。
熟记胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，A正确；
B、脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命，C错误；
D、脊髓具有反射和传导的功能，D正确。
故选：C。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，解答即可。
意理解掌握神经系统的有关基础知识即可解答。
14.【答案】C
【解析】解：A、特异性免疫是后天形成的，非特异性免疫是人生来就有的，错误；
B、保卫人体的第一道防线由皮肤和粘膜构成的，错误；
C、体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于人体的第二道防线，正确；
D、接种疫苗可以有效预防传染病，是因为疫苗能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，而不是直接杀死病原体，错误；
故选：C。
特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：
名称 形成时间 形成因素 特点 器官 包括的防线 举例
非特异性免疫 生来就有的，先天性的 由遗传因素决定 不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效 皮肤、黏膜等 第一、二道防线 唾液中的溶菌酶
特异性免疫 出生以后才产生的 与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关 针对某一特定病原体，具有专一性 胸腺、淋巴结、脾脏 第三道防线 天花病毒侵入人体后，人体产生抗体
解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念、疫苗免疫的原理、特异性免疫的特点以及传染病的预防措施．
15.【答案】D
【解析】解：A、标有“OTC”的药品是非处方药，无需凭医师处方即可购买和使用，A正确；
B、经常玩手机，熬夜上网，会损害身体健康，属于不健康的生活方式，B正确；
C、静脉出血对血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血，C正确；
D、艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播，与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为不会感染艾滋病，D错误。
故选：D。
（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
（2）健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
（3）静脉出血对血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血。
（4）艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识解释实际问题。
16.【答案】氨基酸 ⑨ 胰腺 淀粉 胆汁 ⑦ 小肠 ①→③→④→⑧→⑦→⑩→
【解析】解：（1）图一中，⑧胃能够分泌胃液，胃液内的蛋白酶对蛋白质进行初步分解，在小肠内肠液和胰液的作用下，最终蛋白质被分解为氨基酸。
（2）⑨胰腺内有内分泌部和外分泌部。内分泌部胰岛能够分泌胰岛素，外分泌部能够分泌胰液。
（3）图二中，甲在口腔内就开始被消化，因此代表淀粉的消化过程。D小肠内的消化液包含有肠液、胰液和图中的⑥胆囊内的胆汁等多种消化液。
（4）小肠是消化和吸收逇主要器官。人体内营养物质最终被消化的部位是⑦小肠内被消化和吸收。
（5）小明不小心把一粒瓜子吞到肚子里，最终这粒瓜子会随大便排出体外，这粒瓜子在小明的体内经过的部位依次是：①口腔→③咽→④食道→⑧胃→⑦小肠→⑩大肠→ 肛门。
故答案为：
（1）氨基酸；
（2）⑨胰腺；
（3）淀粉；胆汁；
（4）⑦小肠；
（5）①→③→④→⑧→⑦→⑩→
1、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
2、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。图一中①口腔，②唾液腺，③咽，⑤肝脏，④食道，⑥胆囊，⑦小肠，⑩大肠，⑨胰腺，⑧胃， 肛门；图二中A口腔，B咽和食道，C是胃，D是小肠，E大肠，据此分析解答。
解答此题的关键是明确消化系统的组成和功能。
17.【答案】f 视网膜 b 晶状体 凹透 ⑧→⑦→⑤→④→① ③ 小脑 神经系统
【解析】解：（1）图1中屏幕上的信息反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在f视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）近视眼是由于眼球的前后径过长或b晶状体的曲度变大，远处物体反射来的光线经折射后，形成的物象落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体。近视眼要配戴适度的凹透镜加以矫正。
（3）外界的声波经过外耳道传到⑧鼓膜，引起鼓膜震动；震动通过⑦听小骨传到内耳，刺激了⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与④听觉有关的神经传递到①大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见同学们从感受到声音刺激到形成听觉的神经传导过程：⑧→⑦→⑤→④→①。
（4）在人体的神经系统中，小脑能够维持人体躯体的平衡，使运动协调准确。因此体操运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图2中③小脑的调节有关。
（5）人体动作的产生是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动。
故答案为：（1）f；视网膜；
（2）b；晶状体；凹透；
（3）⑧→⑦→⑤→④→①；
（4）③；小脑；
（5）神经系统。
图1中的a虹膜，c角膜，b晶状体，d玻璃体，h巩膜，g脉络膜，f视网膜，e视神经。图2中的①大脑，②脑干，③小脑，④听觉神经，⑤耳蜗，⑥咽鼓管，⑦听小骨，⑧骨膜。
解答此题的关键是明确反射的类型、人体内的气体交换、血液循环、视觉和听觉有关知识点。
18.【答案】血浆 A、B、C 肾小球（和肾小囊壁）的滤过作用 肾小球 肾小管的重吸收作用 静脉
【解析】解：（1）患者血液中的尿素等废物可透过半透膜扩散到膜外透析液中去，透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质，最后经过透析的血液再由静脉流回体内，因此新鲜透析液的成分与人体内的血浆相似，只是没有尿素等废物。
（2）尿液形成示意图中，A是肾小球，B是肾小囊，C是肾小管。肾单位由A肾小球、B肾小囊和C肾小管组成，因此A、B、C 共同组成的结构是肾单位，是形成尿液的基本结构单位。
（ 3 ）尿的形成要经过肾小球（和肾小囊壁）的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以，过程A，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其他成分，都可以进入B中，形成原尿，这个过程称为肾小球（和肾小囊壁）的滤过作用，此过程与血液透析图中相似的结构是肾小球；当健康人的原尿流经C（肾小管）时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，都能被重新吸收回流到血液，这个过程称为肾小管的重吸收作用。
（4）由于肾脏处的组织细胞进行呼吸作用需要吸收氧气、释放二氧化碳且消耗有机物，故血液流经肾脏后，血液的成分发生明显的变化是：氧气减少，二氧化碳增多，营养物质减少。并且血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，一部分尿素随尿液排出，故血液流经肾脏后尿素等代谢废物明显减少。所以，尿液形成示意图中，E已过滤的血是静脉血。
故答案为：
（1）血浆；
（2）A、B、C
（3）肾小球（和肾小囊壁）的滤过；肾小球；肾小管的重吸收作用
（4）静脉
1、肾透析仪中的半透膜相当于肾脏的肾小球，新鲜的透析液与人体血浆成分相似，图中A、B分别为肾小球、肾小囊，二者与C肾小管构成肾单位。
2、尿的形成主要通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
解题的关键是知道肾单位的结构、功能、及尿的形成过程，同时通过对肾透析仪的描述拓展了学生的视野。
19.【答案】肠道病毒 传染 ③④⑤ 淋巴细胞 特定的病原体 过强
【解析】解：（1）肠道病毒能够引起手足口病，属于病原体。
（2）传染病具有传染性和流行性的特点。
（3）③手足口病流行期间家长不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；④避免接触患病儿童；⑤6月龄-5岁儿童及时接种EV71灭活疫苗，保护儿童不受该种病毒感染和减少该病毒引起的重症病例。这些措施都是对易感人群实行的保护措施，属于保护易感人群。
（4）接种手足口病疫苗后，体内受刺激的淋巴细胞会产生抵抗病原体的特殊蛋白质，称为抗体。抗体只能对特定的病原体起作用，这种免疫属于特异免疫。
（5）若人体的免疫功能过强就会造成过敏反应，如有人吃鱼、虾会引起腹泻或皮肤瘙痒。
故答案为：
（1）肠道病毒；
（2）传染；
（3）③④⑤；
（4）淋巴细胞；特定病原体；
（5）过强。
（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
（2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。
解答此题的关键是明确传染病的有关知识点。
20.【答案】乙组；甲组；要一样；为了保证实验结果的可靠性，在实验中只能有一个变量，其他条件应该相同；特异性免疫；会；因为特异性免疫具有专一性；取加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
【解析】解：（1）实验组是指作为探究实验的一组，对照组是没有做相关的探究实验过程，只是起对照作用．本题是探究免疫的产生，所以实验中能产生抗体，有免疫功能的乙组为实验组，没有免疫功能的甲组为对照组．
（2）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．因此实验中八只小白鼠的健康状况一致就是为了控制变量的唯一．
（3）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；乙组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的，并且只对肺炎球菌有作用，因此是特异性免疫．
（4）乙组小白鼠体内只具有抵抗肺炎球菌的抗体，抵抗肺炎球菌的抗体对流感病毒无作用，这是因为特异性免疫具有专一性，因此将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠仍然会得流感．
（5）接种是指注射疫苗来预防相应的传染病病，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，疫苗保留了病原菌的抗原性；该实验中的步骤二“乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内”就相当于人类的接种疫苗．
故答案为：（1）乙组 甲组
（2）要一样 为了保证实验结果的可靠性，在实验中只能有一个变量，其他条件应该相同
（3）特异性免疫
（4）会 因为特异性免疫具有专一性
（5）取加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．
探究实验的关键就是保证实验的对照性，并且要遵循单一变量原则．为保证实验的准确性，其余的条件都要尽可能相同．特异性免疫是在人体出生后获得的一种免疫力．
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