2020-2021学年福建省莆田二十五中七年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）

2020-2021学年福建省莆田二十五中七年级（上）期末生物试卷
2019年1月24日我国科学家利用体细胞克隆技术培育出5只生物节律紊乱的克隆猴，它们结构和功能的基本单位是（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
水稻的遗传物质主要存在于（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核
下列细胞中具有叶绿体的是（　　）
A. 人体口腔上皮细胞 B. 家鸽肌肉细胞
C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 D. 菠菜叶肉细胞
银杏、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物，它们区别于被子植物的主要特征是（　　）
A. 用孢子繁殖后代 B. 用种子繁殖后代
C. 有真正的花和果实 D. 种子裸露，没有果皮包被
龙眼是厦门常见水果。从生物体结构层次上看，龙眼属于（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（　　）
A. 过程①表示细胞生长使体积增大
B. 过程②染色体变化最明显
C. 过程③的结果是形成不同的组织
D. 过程②的结果新细胞与原细胞的遗传物质不同
如图所示动物中属于软体动物的是（　　）
A. B. C. D.
下列有关藻类植物特征的描述，错误的是（　　）
A. 大多生活在水中 B. 植物体结构简单
C. 没有根、茎、叶的分化 D. 有根、茎、叶的分化
细胞分裂前后，遗传物质（　　）
A. 保持不变 B. 数目加倍 C. 数目减半 D. 成分改变
制作细胞临时装片时，操作目的与工具对应不正确的是（　　）
A. 擦载玻片-擦镜纸 B. 观察细胞-显微镜
C. 夹取盖玻片-镊子 D. 滴清水-滴管
小明在绶溪公园观察苏铁、芙蓉花、肾蕨，葫芦藓，若要将他们分为两类，分类依据可以是（　　）
A. 植物能否产生种子 B. 种子是否裸露
C. 子叶有一片或两片 D. 是否有根、茎、叶分化
生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
蚕豆种子和水稻种子结构的相同点是都有（　　）
A. 胚乳和胚芽 B. 子叶和胚芽 C. 种皮和胚 D. 种皮和子叶
如图为大豆种子结构图，其中④属于（　　）
A. 保护组织
B. 分生组织
C. 输导组织
D. 营养组织
下列关于科学探究的叙述中，正确的是（　　）
A. 假设与实验结果必须一致
B. 在实验中必须只能有一个变量不同
C. 在科学探究中必须坚持实事求是
D. 设计对照实验要控制所有的实验变量一致
下列不属于鱼类适应水中生活的形态结构特点的是（　　）
A. 有眼、口、鼻孔等感觉器官 B. 用鳃呼吸
C. 体表有鳞片并有黏液 D. 用鳍游泳
调查田野里的动物时，不应该属于调查内容的是（　　）
A. 种类、数量 B. 生活习性与生活环境
C. 形态特征 D. 能否供人类食用
海南岛四周环海，海洋中有扇贝、海蜇、螃蟹、石斑鱼等动物，它们分别属于（　　）
A. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是（　　）
A. 雪松 B. 水杉 C. 桫椤 D. 珙桐
与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地生活的能力较强，原因是（　　）
A. 全身都能吸收水分和无机盐 B. 有茎、叶的分化，能够密集生长
C. 根茎叶里具有了输导组织 D. 叶片下表面能产生大量孢子
蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中。它进行气体交换依靠（　　）
A. 刚毛 B. 湿润的体表 C. 环带 D. 体节
下列关于双子叶植物特征的叙述中，错误的是（　　）
A. 网状脉 B. 花的基数是3
C. 胚具有两片子叶 D. 直根系
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内继续发育，并由褐鼠产下。则该小鼠的体色和性别分别是（　　）
A. 黑色、雌性 B. 黑色、雄性 C. 白色、雄性 D. 褐色、雌性
使西瓜叶肉细胞呈现绿色和果肉细胞呈现红色的细胞结构分别是（　　）
A. 叶绿体、线粒体 B. 叶绿体、液泡
C. 线粒体、液泡 D. 液泡、染色体
下列不属子鸟类主要特征的是（　　）
A. 双重呼吸 B. 腹肌发达 C. 体表被覆羽毛 D. 体温恒定
青蛙水陆两栖，终生用肺呼吸，擅长消灭农田害虫。 ______ （判断对错）
只要你选择精密仪器认真细致地测量，误差是可以避免的. ______ （判断对错）
建立自然保护区是保护珍稀野生动物的有效方法。 ______ （判断对错）
蝙蝠能够飞行，因此属于鸟类。______．（判断对错）
蛇没有四肢，青蛙有四肢，因此青蛙比蛇更高等。______。（判断对错）
松的针形叶更有利于降低水分的蒸腾______。（判读对错）
细胞生长到一定程度后，就不会再长大了． ______ （判断对错）．
海带是多细胞的植物体． ______ ．（判断对错）
细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，如图是动物细胞与植物细胞结构模式图，请据图回答。
（1）图中属于植物细胞的是 ______ 图，属于动物细胞的是 ______ 图。
（2）乙图中在光学显微镜下不易观察到的是[ ______ ]，能够控制物质的进出。
（3）动物细胞与植物细胞在形态结构上不一样，但都具有 ______ 、 ______ 和 ______ 等基本结构。
（4）与动物细胞相比，植物细胞还具有[A] ______ 、[E] ______ 和[F] ______ 。
将下列各种鱼和其相应的动物类群用线连接起来。
鱿鱼 哺乳类
鳄鱼 两栖类
鲸鱼 鱼类
娃娃鱼 软体动物
鲫鱼 爬行类
将下列细胞结构与功能用线连接起来
细胞膜 控制物质进出
细胞核 把无机物合成有机物，实现物质和能量的转化
叶绿体 细胞内的“遗传信息库”
线粒体 细胞内供应能量的“动力工厂”
剪纸是我国传统艺术，请根据如图图案所示回答问题。
（1）生物的结构与其生活环境相适应。B生活在陆地上，体表覆盖有 ______ ，减少体内水分的蒸发；C的体表被覆 ______ ，前肢变成 ______ ，适于在空中飞翔。
（2）D在生殖发育方面的特点是 ______ 、 ______ ，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。
（3）依据动物身体内脊柱的有无，可将 ______ 归类为无脊椎动物。
填表比较水螅和涡虫的特征。
动物名称
比较项目 水螅 涡虫
身体对称性
身体的胚层数
运动能力
绿茶多酚是铁观音茶叶中提取的天然有效成分，为探究绿茶多酚是否对酒精性肝损伤起到保护作用，某生物兴趣小组将生理状况一致的健康小鼠30只，随机分成3组，每组10只。
组别 实验处理 小鼠体重平均值 肝重/体重
A 正常饮食+蒸馏水0.5mL/天 43.24g 4.81%
B 正常饮食+56°的白酒0.5mL/天 30.82g 6.00%
C 正常饮食+56°的白酒0.5mL/天+绿茶多酚溶液0.5L 38.49g 5.25%
（1）本实验设计A和B为一组对照实验，实验变量是 ______ 。由实验数据可见白酒对小鼠的肝脏 ______ （选填“会”或“不会”）产生损伤。
（2）为了进一步探究绿茶多酚是否对酒精性肝损伤起到保护作用，应选 ______ 组与 ______ 组形成对照实验。
（3）实验中A、B、C三组都选择10只，而不能只选择1只小鼠的目的是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，克隆猴是动物，它是由细胞构成的，A正确。
故选：A。
动物结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；细胞是生物体结构和功能的基本单位。
解答此题的关键是掌握动物的基本单位、结构层次。
2.【答案】D
【解析】解：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。
故选：D。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。
解答此类题目的关键是熟记染色体的组成。
3.【答案】D
【解析】解：A、人口腔上皮细胞是动物细胞，没有叶绿体；
B、家鸽肌肉细胞是动物细胞，没有叶绿体；
C、洋葱鳞片叶表皮细胞不见光没有叶绿体，不能进行光合作用；
D、菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用；
故选：D。
线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体，其他细胞中只含有线粒体；动物细胞只含线粒体，不含叶绿体。
解答此题的关键是叶绿体只存在于植物体的绿色部位。
4.【答案】D
【解析】解：被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的。因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实。
故选：D。
1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被。
2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。
熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外有无果皮包被着。
5.【答案】C
【解析】解：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。龙眼从植物体结构层次上看属于器官。
故选：C。
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。据此答题。
龙眼是果实。
本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次，难度小。
6.【答案】D
【解析】解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长。该选项的分析是正确的。
B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂。细胞的分裂过程中变化最大、最明显的是细胞核。该选项的分析是正确的。
C、过程③表示细胞的分化，细胞的分化形成不同的组织，该选项的分析是正确的。
D、图中②过程表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，该选项的分析是不正确的。
故选：D。
由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。
7.【答案】B
【解析】解：AC、蝴蝶、蝗虫有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物的昆虫；
B、蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳，是软体动物；
D、鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选：B。
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳。据此解答。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
8.【答案】D
【解析】解：藻类植物大都生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，没有根、茎、叶的分化。故ABC正确，D错误。
故选：D。
藻类植物一般生活在水中，也有生活在潮湿的陆地上。有单细胞的，也有多细胞的，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化；藻类植物细胞中都含叶绿素，全身都能进行光合作用。
明确藻类植物的特征是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，不会改变。
故选：A。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中遗传物质的变化。
10.【答案】A
【解析】解：A、擦载玻片和盖玻片时，用纱布擦拭，而擦显微镜镜头时用擦镜纸，A错误；
B、由于细胞十分微小，用肉眼很难看清，因此需要借助显微镜来观察，B正确；
C、夹取盖玻片时不能用手，要用镊子，避免其它物质污染盖玻片，C正确；
D、滴清水需要用的工具是滴管。D正确。
故选：A。
此题考查了对制作临时装片一般操作步骤的认识。
熟练掌握临时装片的制作过程是解题关键。
11.【答案】A
【解析】解：苏铁和芙蓉花都属于种子植物，葫芦藓、肾蕨属于孢子植物，若将“葫芦藓、肾蕨、苏铁和芙蓉花”分为两类，即分类依据可以是能否产生种子。
故选：A。
向日葵属于被子植物、葫芦藓属于苔藓植物、松树属于裸子植物、肾蕨属于蕨类植物，解答即可。
种子植物和孢子植物的主要特征的内容在考试中经常出现，要好好掌握。
12.【答案】A
【解析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：A。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
13.【答案】C
【解析】解：蚕豆种子的结构包括胚和种皮；水稻种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过蚕豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；水稻种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以蚕豆种子和水稻种子结构的相同点是都有种皮和胚。
故选：C。
蚕豆种子和水稻种子结构如图所示：
相同点 不同点
蚕豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
水稻种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及蚕豆种子和水稻种子的相同点和不同点。它们结构的异同点容易混淆，认清种子的类型是解题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：菜豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质，属于营养组织。
故选：D。
大豆种子包括种皮和胚两部分，胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，解答即可。
本题主要考查了植物的几种主要组织及功能．
15.【答案】C
【解析】解：由分析可知：
A、在探究的过程中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。A错误；
B、D对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件只有一个就是唯一实验变量。BD错误；
C、观察是科学探究的一种基本方法。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。C正确。
故选：C。
科学探究的过程：
科学探究过程 基本要求
提出问题 ①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划 ①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论 ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善
据此解答。
探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，在此基础上要有实事求是的态度，不能迷信前人得出的结论。
16.【答案】A
【解析】解：BCD、鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳和体表鳞片外有黏液，适于在水中生活，BCD正确。
A、鱼类有眼、口、鼻孔等感官与水中生活无关，A错误。
故选：A。
鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．
记住鱼类与其水中生活环境相适应的特点是解决本题的关键．
17.【答案】D
【解析】解：在调查田野的动物时，应该调查内容的是动物的种类和数量、动物的生活习性和生活环境、动物的形态结构以及分布特点等，动物是自然界的重要组成成分，我们要保护动物，因此动物能否供人类食用不应属于调查内容。
故选：D。
调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。得出调查结论只有调查后才能得出。
解答此类题目的关键是知道调查的内容范围。爱护动物，保护动物，就是保护我们自己。
18.【答案】A
【解析】解：扇贝属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中；
海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；
螃蟹属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；
石斑鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选：A。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征。
19.【答案】B
【解析】解：A、雪松的种子外面有无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，也属于裸子植物，但不属于我国一级保护植物。不符合题意。
B、水杉的种子外面有无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，且属于我国一级保护植物。符合题意。
C、桫椤属于蕨类植物，不是裸子植物，也是我国一级保护植物，不符合题意。
D、珙桐的种子外有果皮包被，属于被子植物，也是我国一级保护植物，不符合题意。
故选：B。
国特有的珍稀动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。
被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题。
解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征及我国的以及保护植物。
20.【答案】C
【解析】解：苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。可见C符合题意。
故选：C。
此题考查的是蕨类植物的主要特征的知识，据此答题。
熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，进而总结它们适应陆地的能力。
21.【答案】B
【解析】解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
故选：B。
本题考查蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的。
蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小。
22.【答案】B
【解析】解：单子叶植物和双子叶植物的主要区别：
单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3．如小麦、玉米等都属于单子叶植物。
双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。
因此B花的基数是3不属于双子叶动植物的特征。
故选：B。
单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子；单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶的数目，可根据两者的特点来解答。
只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答。
23.【答案】A
【解析】解：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库。小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核。因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性。
故选：A。
此题考查的知识点是遗传物质的位置。解答时可以从遗传物质的位置、生物的形状是由基因控制的方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记遗传物质在细胞核中。
24.【答案】B
【解析】解：由分析可知：西瓜叶肉细胞呈现绿色的原因是叶肉中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；果肉细胞呈现红色是由于细胞的液泡中含有花青素所致。
故选：B。
（1）叶绿体是藻类和植物体中含有叶绿素进行光合作用的器官。主要含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈现绿色，主要功能是进行光合作用。
（2）液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，储存着糖分、色素等多种物质，调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压，解答即可。
本题考查了细胞器的组成和功能，对于不同细胞器的组成成分和功能和理解和识记并应用相关知识解释生活中现象的能力是本题考查的重点。
25.【答案】B
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定．可见B符合题意．
故选：B
多数鸟类营飞行生活，鸟类具有适于飞行生活的特点，据此作答．
解题的关键是知道鸟类的主要特征．
26.【答案】×
【解析】解：青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，体外受精，受精过程离不开水，体外发育，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，体温不恒定，属于变温动物。青蛙是很多农田害虫的天敌。题干说法错误。
故答案为：×。
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
27.【答案】×
【解析】解：由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差．选择精密仪器认真细致地测量，误差也是不可避免的．
故答案为：×
减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差．
误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．
28.【答案】√
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，此题说法正确。
故答案为：√。
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．
关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护．
29.【答案】×
【解析】解：蝙蝠没有翅依靠前后肢之间的皮膜滑翔，蝙蝠身体被毛、胎生、哺乳，因此虽然蝙蝠能够飞行，但是蝙蝠属于哺乳动物而不是属于鸟类。所以题干的说法不正确。
故答案为：×
（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等
（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物、鸟类的主要特征。
30.【答案】×
【解析】解：脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，爬行动物比两栖动物高等，故说法错误。
故答案为：×
青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，有黏液保持湿润，能辅助呼吸。蛇属于爬行动物，体表覆盖着角质鳞片，能减少体内水分的蒸发，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
蛇则比青蛙能更好的适应陆地生活，爬行动物卵外有卵壳保护，摆脱了对水的依懒。
31.【答案】√
【解析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见，叶片是植物蒸腾作用的主要器官，气孔是水蒸气外出的门户，植物可以通过气孔的开闭来调节蒸腾作用的大小，植物吸收的水分大约有99%通过蒸腾作用散失了，这不是对水的一种浪费，有其积极的意义。松一般生活在干旱的地方，松的针形叶面积小，能减弱蒸腾作用，有利于降低水分的散失，是对干旱环境的一种适应。
故答案为：√
此题考查的是绿色植物蒸腾作用的内容，据此答题。
植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。
32.【答案】√
【解析】解：细胞在生长过程中，其表面积与体积的关系我们可以通过分析表格中的数据来判断：
通过分析表格中的数据可知：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．
当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断的增长，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限制的长大．
故答案为：√
细胞生长是细胞从周围吸收营养，由小长大的过程．即细胞体积变大，细胞的生长需要从外界摄取营养物质，而随着细胞体积的增大，其需要的营养物质也愈来愈多，当体积大到一定程度时，其表面积相对会变得较小，不能满足其对营养物质的需要，因此不能继续长大了．
解题的关键是知道细胞不能无限生长的原因．
33.【答案】√
【解析】解：藻类植物的结构简单，有的单细胞，如衣藻，有的多细胞，如海带，但都没有根、茎、叶的分化．海带起固着作用的叫根状物，最上面的叫叶状体，连接根状物和叶状体的部分叫柄．
故答案为：√
海带是藻类植物，生活在水中，无根、茎、叶的分化．分析解答．
关键点：海带属于多细胞的藻类植物．
34.【答案】乙 甲 B 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体
【解析】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图。
（2）乙图中结构B细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，在光学显微镜下很难看清其结构；细胞膜的功能是保护和控制物质的进出。
（3）据分析表格可知，动物细胞与植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。
（4）与动物细胞相比，植物细胞还具有[A]细胞壁、[E]液泡和[F]叶绿体，动物细胞不具有这三个结构。
故答案为：（1）乙；甲；
（2）B；
（3）细胞膜；细胞质；细胞核；
（4）细胞壁；液泡；叶绿体。
（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
（2）观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是液泡、F是叶绿体，解答即可。
熟练掌握动、植物细胞的结构及功能是解答本题的关键。
35.【答案】解：鱿鱼的身体柔软，有外套膜，都属于软体动物；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物；鲸鱼属于哺乳动物；娃娃鱼又叫大鲵，是两栖动物。
故答案为：
【解析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征。
36.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查植物细胞的结构，解答本题的关键是明确植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能。
掌握了细胞的结构以及功能，即可解答本题。
【解答】
细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物；线粒体进行呼吸作用的场所，释放能量。
故答案为：

37.【答案】角质鳞片 羽毛 翼 胎生 哺乳 A
【解析】解：（1）生物的结构与其生活环境相适应。B属于爬行动物，生活在陆地上，体表覆盖有角质鳞片，减少体内水分的蒸发；C的体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于在空中飞翔。
（2）D马属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是哺乳和胎生，大大提高了后代的成活率。
（3）依据动物身体内脊柱的有无，可将A虾归类为无脊椎动物，B蛇、C鸟、D马、E青蛙属于脊椎动物。
故答案为：（1）角质鳞片；羽毛；翼
（2）胎生、哺乳
（3）A
1、生物对环境的适应是普遍存在的，生物只有适应环境才能生活。
2、哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
3、图中，A虾属于节肢动物、B蛇属于爬行动物、C鸟属于鸟类、D马属于哺乳动物、E青蛙属于两栖动物。
掌握生物的形态结构与环境是相适应的是解题的关键。
38.【答案】解：水螅是腔肠动物，其特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统。
涡虫属于扁形动物，主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。
由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成肌肉层。因此涡虫的运动能力比水螅强。
故答案为：
动物名称
比较项目 水螅 涡虫
身体对称性 辐射对称 左右对称
身体的胚层数 两个胚层 三个胚层
运动能力 较弱 较强
【解析】水螅属于腔肠动物，身体圆筒形，辐射对称，有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；
涡虫属于扁形动物，身体扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。
解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。
39.【答案】酒精 会 B C 减少数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确
【解析】解：（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。本实验中，A与B是一组对照实验，实验变量是酒精，由实验数据可见白酒对小鼠的肝脏酒精对小鼠的肝脏会产生损伤。
（2）本实验中，B组与C组也是一组对照实验，该实验变量是有无绿茶多酚溶液，目的是探究绿茶多酚对酒精性肝脏的保护作用。
（3）实验中，将30只小鼠随机分3组，每组10只，而不能只选择1只小鼠的目的是为了减少数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确。
故答案为：（1）酒精；会
（2）B；C
（3）减少数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
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