2020-2021学年山东省潍坊市寒亭区七年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年山东省潍坊市寒亭区七年级（上）期末生物试卷（word版，含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 364.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-31 00:00:00 | ||
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文档简介
2020-2021学年山东省潍坊市寒亭区七年级（上）期末生物试卷
2018年8月世界机器人大会在京举办，“狐蝠”吸引了众人的眼光。下列哪项能作为判断“狐蝠”是否为生物的标准（ ）
A. 是否能发声 B. 是否能运动 C. 是否需要能量 D. 是否能繁殖
下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 视野较暗——改用小光圈和平面镜
B. 镜筒较小幅度地上升或下降——转动细准焦螺旋
C. 物像偏右下方——向左上方移动玻片
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（ ）
①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？
②确定调查路线
③发现月季叶片上有圆形的孔
④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的
⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量
A. ①②③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ②⑤③①④ D. ②⑤④①③
粘虫是一种昆虫，寄生于水稻、玉米、棉花等多种植物，幼虫食叶，大发生时可将作物叶片全部食光，造成严重损失。研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，为使实验更加严谨，需要修改的内容是（ ）
组别 粘虫数量 光照条件 温度 相对湿度（%）
甲 60只 晴朗的白天 适宜 30
乙 60只 阴天 适宜 45
丙 60只 夜间 适宜 60
A. 粘虫的数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 相对湿度
乳糖是乳汁中主要营养物质之一，经消化道分解后，被人体吸收利用。有些母乳喂养的新生儿会患有腹泻，有人推测患儿腹泻是由母乳中的乳糖导致的，这种猜测属于科学探究过程的哪一环节（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论
为研究杏鲍菇在冰箱冷藏的最佳贮藏温度，研究者检测了不同温度下杏鲍菇的呼吸作用强度，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 杏鲍菇细胞内只有一种能量转化器
B. 10-25天，2℃时呼吸作用逐渐增强
C. 随贮藏时间延长，杏鲍菇的呼吸强度会逐渐增强
D. 杏鲍菇的最佳贮藏温度为6℃
某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，以下分析不正确的是（ ）
A. 装置③应包裹黑色的布使其不透光
B. 通入空气①前应去除其中二氧化碳
C. 排出的气体②中，氧气含量高于①
D. 装置④中澄清的石灰水会变浑浊
如图是在探究植物不同器官呼吸作用强度差异的实验中，选择不同材料各30克置于黑暗密闭容器中，9小时后测定容器中氧气含量，记录数据并绘图。下列叙述错误的是（ ）
A. 不同植物器官呼吸时消耗的氧气量不同
B. 装叶的容器要进行遮光处理，避免呼吸作用干扰
C. 种子消耗氧气量最多，萌发过程中需要能量最多
D. 本实验说明植物的各个器官都能进行呼吸作用
某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。下列对该植物生理特性理解错误的是（ ）
A. 温度越高，呼吸作用越强
B. 在0-25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
C. 适合该植物生长的温度是25℃
D. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高
电影《夺冠》讲述了中国女排不同时段的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列相关叙述中不正确的是（ ）
A. 在运动中关节起了支点作用
B. 完成这些动作体现了关节的牢固性和灵活性
C. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D. 骨骼肌既能收缩牵拉骨也能舒张推开骨
地球上动物多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。如图是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是（ ）
A. 蚯蚓身体分节使运动更加灵活
B. 蝗虫的运动器官——足附着在乙图中II部分
C. 蝗虫依靠分布在II、III部位的气门进行呼吸
D. 完成伸肘动作时，神经系统传来刺激使图丙中的1舒张、2收缩
某校生物小组同学开展调查校园植物活动，如表为其中三种植物。据表分析说法正确的是（ ）
中文名 门 科 学名
侧柏 裸子植物门 柏科 Platycladus orientaLis（L.）
圆柏 裸子植物门 柏科 Sabina chinensis（L.）
铺地柏 裸子植物门 柏科 Sabina procumbens（Endl.）
A. 科是分类最基本的单位 B. 侧柏和圆柏属于同一属
C. orientaLis是侧柏的种名 D. 三种植物种子外都有果皮包被
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A. 大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
B. 蜜蜂的各种舞蹈
C. 蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D. 狒狒面部的各种复杂表情
下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（ ）
A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼
B. 猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
C. 家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内
D. 软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象
下列关于细胞玻片标本的制作及绘制细胞结构简图的叙述，正确的是（ ）
A. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞
B. 细胞结构简图要用铅笔绘制，用阴影表示图中较暗的地方
C. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察
D. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是不同的
在科学探究活动中，以下几位同学的做法，不恰当的是（ ）
A. 甲同学：若实验结果不支持假设，可能实验出现误差，修改实验数据
B. 乙同学：认真分析原因，重新进行实验
C. 丙同学：继续查找资料，进一步完善实验
D. 丁同学：询问其他的实验结果，进一步反思
下列有关叶表皮细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 叶表皮细胞与保卫细胞在结构上的主要差别是无液泡
B. 叶绿体和线粒体都是叶表皮细胞中的能量转换器
C. 细胞壁和细胞膜都能够控制物质的进出
D. 叶表皮细胞中细胞核具有核膜，控制着生物的发育和遗传
自体脐带造血干细胞的移植是治疗白血病有效的方法。如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为（ ）
A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的生殖
生物圈中的食物来源主要来自绿色植物，但经过调查研究发现，迄今为止“未发现”为人类提供食物的植物是（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
如图是圣女果果实与人体小肠的结构模式图，下列说法错误的是（ ）
A. 圣女果果实的表皮和小肠的上皮都属于器官
B. 圣女果果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同
C. 圣女果果实与小肠的形成都需要经过细胞的分裂与分化
D. 圣女果果实的表皮属于保护组织，小肠上皮属于上皮组织
下列四项研究中，需利用调查法完成的是（ ）
A. 鸟卵的外形及内部结构 B. 天竺葵叶片在光下产生氧气
C. 甲状腺激素促进蝌蚪发育 D. 潍坊植物园中生物的种类与数量
松子是我们喜欢的一种“坚果”，下列有关说法正确的是（ ）
A. 松子是松树的果实，从结构层次上看属于器官
B. 松树输导组织发达，多为高大乔木
C. 松树适于生活在干旱环境中，叶多为针状或鳞片状，蒸腾作用旺盛
D. 松树所属的植物类群在生物圈中适应性最强、分布最广
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如图表所示。下列分析中正确的是（ ）
平均温度（℃） 甲地 乙地
白天 33 33
晚上 12 22
A. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强
B. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
C. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强
D. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
为研究植物呼吸作用，某同学进行了以下实验：
I选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2-3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。
II连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图象，如图2和图3。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）
实验分析与评价：
（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是 ______ 。
（2）植物体内的氧气和二氧化碳分别是在细胞中的 ______ 产生的，并通过图4中的 ______ （填字母）进出植物体，请写出图1乙组装置所检测气体发生变化的生理过程反应式： ______ 。
（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因 ______ 。
（4）图4中C细胞和B细胞在结构上有哪些异同点：
相同点： ______ ；
不同点： ______ 。
（5）某同学欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，计算机、数据采集器和传感器探头等。请写出简要的实验设计思路。 ______ 。
一块地的玉米播种量是否越大越好？某生物兴趣小组从科研人员处获得了某玉米品种的相关实验数据，如图2所示。
（1）由图2可知，每公顷田地最适宜种植该玉米品种的株数约为 ______ 万株，密度高于此数值时，玉米产量会随株数增加而 ______ 。
（2）等玉米粒膨大时，需要进行浇水灌溉，这时根吸收的水分主要用于 ______ ；浇水后叶片上的气孔张开，此时保卫细胞处于 ______ 状态。
（3）种植过程中，施用有机肥能够为玉米的生长提供 ______ ，该过程中，起主要作用的微生物的生活方式是 ______ 。通过学习，我们知道玉米叶片可以利用 ______ 能，将二氧化碳等无机物合成储存能量的 ______ 。据此推测，玉米产量与叶片接受光照的面积和叶片周围空气中 ______ 的浓度有关。
（4）通过查阅资料得知：两个品种的玉米，叶片与茎的夹角大小存在差异（如图1 所示）。紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角小，可以使中部叶片更容易 ______ ；下部叶片比较短，有利于空气流通，使中部叶片获得的 ______ 更多。由此判断，最适种植密度值更大的是 ______ （紧凑型/平展型）的玉米品种。
（5）农民往往将玉米和大豆进行间作套种，这是根瘤菌能够把空气中的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，像根瘤菌这样的微生物叫 ______ 。除上述案例之外，请再列举一例农业生产中有效利用该类微生物提供氮肥的实例 ______ 。
杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1，请回答相关问题：
（1）杂技表演人员的运动系统由组成。关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构[1]为 ______ ，结构[2]是 ______ ，在髌骨、[1]和[2]表面均有[3] ______ （填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
（2）要完成图1所示动作，需通过 ______ 的收缩，牵动绕着 ______ 关节运动。在蹬技表演过程中，需要 ______ （一个/两个/多个）关节参与。
（3）杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，任何一个动作的完成，都是由 ______ 三者协调配合，在 ______ 的支配和其他系统的辅助下完成的。
（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的 ______ 和周围韧带的伸展性增强。如果用图3模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，图中序号 ______ 模拟的肌肉收缩，相对应地另一肌肉舒张。
如图是某同学在初中生物学习阶段绘制的酵母菌细胞、结核分枝杆菌细胞、韭菜叶表皮细胞和噬菌体示意图。请据图回答（[]填序号，横线上填文字）。
（1）在甲、乙、丙、丁四幅图中， ______ 图所示为酵母菌细胞，判断的依据是 ______ ；日常生活中，人们利用酵母菌发面的基本原理是 ______ 。
（2）引起新冠肺炎的生物跟图中的 ______ 属于同类生物，要想在实验室里培养此类生物，必须以 ______ 作为培养基； ______ 图所示为结核分枝杆菌细胞；上述两类生物在结构上的主要区别是 ______ 。
（3）甲图为韭菜叶表皮细胞，该细胞中的能量转化器是 ______ 。韭菜香味物质主要存在于细胞的[ ______ ] ______ 结构中。
阅读下列资料，回答问题：
资料一：崂山地形复杂，气候差异明显，森林植被分布也不尽一致，崂山的木本植物有72科、156属、328种，山区林木覆盖率已达62.2%，有山茶、锦熟、黄杨、茅果、野茉莉、桧柏、侧柏等。
资料二：崂山海洋资源丰富，沿海鱼种约87科、155属、200余种，主要有鲅鱼、黄鱼、鲳鱼等，沿海15米等深线以内生物主要为贝类、甲壳类、软体类及藻类，共有310余种，其中常见贝类有蓝蛤、牡蛎、红螺，主要甲壳类有对虾、梭子蟹、日本大眼蟹等，主要软体类有乌贼、枪乌贼、章鱼等，主要海藻类有海带、裙带菜、石花菜、硅藻、甲藻等，主要浮游生物有蠕虫、箭虫、水母等；崂山野生淡水鱼类有4科、9属、9种，主要品种有鲫、鳝、鲤、鲇等。
（1）在生物分类等级中，除了资料中出现的分类单位以外还有 ______ ；与海带、裙带菜等生殖方式相同的植物类群有 ______ ；山茶和侧柏都属于种子植物，其根本区别是 ______ 。
（2）梭子蟹在分类上属于 ______ 门；这类动物的外骨骼的作用为 ______ 。
（3）我们学习了很多不同的动物种类，如青蛙、鳝、蜥蜴，家鸽和家兔等，在这五种动物中，其中青蛙的呼吸器官是 ______ ，可以适应在水中和陆地上呼吸；鳝的呼吸器官是 ______ ，适于水中呼吸；家鸽体内有许多 ______ 与肺相通，有助于飞行时进行双重呼吸。家兔体内具有将体腔分成胸腔和腹腔的 ______ ，它能有节奏地前后运动，改变胸腔容积，从而使得肺扩大或缩小而完成呼吸。以上特点体现的生物学观点是 ______ 。蜥蜴属于最早适应陆地生活的脊椎动物类群，该类动物适应陆地生活的特点有 ______ （至少列举两个方面）。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、能够发声不是判断是否是生物的标准，A不符合题意；
B、能运动是否不是生物的基本特征，如植物不能移动位置，B不符合题意；
C、是否消耗能量不是判断是否是生物的标准，如智能机器人要消耗能量，但不是生物，C不符合题意；
D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，D符合题意。
故选：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】B
【解析】解：A、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。A正确；
B、粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使模糊的物像变得清晰，B正确；
C、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右下方，向右下方移动玻片，C错误；
D、清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。
故选：B。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查科学探究的一般过程，关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点．调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
【解答】
科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案．并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告．因此同学们在进行校园生物调查时的先后顺序，②确定调查路线、⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量、③发现月季叶片上有圆形的孔①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的。
故选：C。
4.【答案】B
【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究者探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，唯一变量是湿度，除湿度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如粘虫幼虫数量、温度、光照条件等，所以实验方案需要修改的选项是B光照条件，均改为相同条件。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
5.【答案】B
【解析】解：科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．其中作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。所以有些母乳喂养的新生儿会患有腹泻，有人推测患儿腹泻是由母乳中的乳糖导致的，属于科学探究过程的作出假设。
故选：B。
科学探究的过程：
科学探究过程 基本要求
提出问题 ①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划 ①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论 ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结论
表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
6.【答案】A
【解析】解：A、杏鲍菇属于真菌，其细胞内只有一种能量转化器，即线粒体，A正确；
B、据图可见：10～25天，2℃时呼吸作用逐渐减弱，B错误；
C、随贮藏时间延长，杏鲍菇的呼吸强度会先增强后减弱，C错误；
D、据图可见：杏鲍菇的最佳贮藏温度为2℃，D错误。
故选：A。
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
解答此类题目的关键是理解温度对呼吸作用的影响。
7.【答案】C
【解析】解：A、装置③应包裹黑色的布使其不透光，目的是避免光合作用的干扰，A正确；
B、通入空气①前应去除其中二氧化碳，避免空气中二氧化碳干扰实验，B正确；
C、植物的呼吸作用会消耗氧气，所以排出的气体②中，氧气含量低于①，C错误；
D、植物进行呼吸作用产生二氧化碳，所以④中澄清的石灰水会变浑浊，D正确。
故选：C。
植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行。
8.【答案】B
【解析】解：AD、由图中数据可知植物的各个器官都能进行呼吸作用，不同植物器官呼吸时消耗的氧气量不同，AD正确
B、为避免光合作用的干扰，装叶的容器是黑暗密闭的，B错误
C、种子消耗氧气最多，萌发过程中需要能量最多，C正确
故选：B。
此题考查的知识点是植物的呼吸作用。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入。呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。
关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入。
9.【答案】A
【解析】解：A、在一定温度范围内，呼吸作用强度与温度的关系是温度越高，呼吸作用越强。超过了一定温度，温度越高，呼吸作用减弱，A错误；
B、由光合作用、呼吸作用与温度的关系曲线图可知，在 0-25℃范围内，光合作用的增长速率大于呼吸作用，因此在 0-25℃范围内温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，B正确；
C、由某植物光合作用、呼吸作用与温度关系的曲线图知，植物在25℃时光合速率最高，因此适合该植物生长的温度是 25℃，C正确；
D、由某植物光合作用、呼吸作用与温度关系的曲线图知，呼吸作用的最适温度为50℃左右，而光合作用最适温度为30℃左右，故呼吸作用的最适温度比光合作用的高，D正确。
故选：A。
温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响。
10.【答案】D
【解析】解：A、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用．A正确；
B、在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，B正确；
C、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，C正确；
D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，D错误。
故选：D。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。
11.【答案】C
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，身体分节使运动更加灵活，正确。
B、II胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔，正确。
C、蝗虫依靠气管呼吸，错误。
D、伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张，正确。
故选：C。
图甲是蚯蚓，属于环节动物；图乙是蝗虫，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；图丙：1肱二头肌，2肱三头肌，解答即可。
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
12.【答案】C
【解析】解：A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中，种是分类最基本的单位，A错误；
B、双名法的第一部分是属名，第二部分是种加词。侧柏的学名为Platycladus orientaLis，圆柏的学名为Sabina chinensis，二者的属名不同，故二者不属于同一属，B错误；
C、双名法的第一部分是属名，第二部分是种加词。侧柏的学名为Platycladus orientaLis，其中Platycladus是属名，orientaLis是种加词，C正确；
D、侧柏、圆柏、铺地柏都属于裸子植物，因此它们的种子裸露，外面都没有果皮包被，D错误。
故选：C。
（1）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
（2）1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L。）中的Ginkgo表示属名，biloba L．表示种加词，即种本名。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
13.【答案】C
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，
常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
A、是因为它们整天的飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快飞得远。是通过动作告诉同伴，跟我一起飞，属于信息交流，故该选项不符合题意；
B、蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉同伴蜜源的位置方向，故该选项不符合题意；
C、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，文字是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的，没有信息交流里的作用，故该选项符合题意；
D、狒狒面部的各种复杂表情，是通过面部表情动作向同伴表达的信息的交流方式，故该选项不符合题意。
故选：C。
解此题考查的知识点是动物的信息交流通。解答时可以从动物信息交流的特点和方式方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式
14.【答案】B
【解析】解：A、节肢动物身体并非都分为头胸腹三部分，只有昆虫是这样的。如：蜘蛛分为头部和胸腹部两部分，错误。
B、猪肉绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，正确。
C、只有哺乳动物的体内有膈，膈将身体分为胸腔和腹腔，错误。
D、软体动物的身体柔软，有坚硬的外壳，没有外骨骼，不具有蜕皮现象，错误。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成；
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
掌握各种动物的特点是解题的关键。
15.【答案】C
【解析】解：A、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，A错误；
B、用铅笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方，B错误；
C、根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片。切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片，C错误；
D、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是相同的，为了更清楚地观察细胞结构 （便于观察细胞结构），D错误。
故选：C。
（1）涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片；
（2）细胞放大的倍数=目镜×物镜；
（3）用铅笔来画图，图中较暗的地方用点来表，据此解答．
解答此类题目的关键是理解三种生物玻片标本的分类依据和用铅笔画细胞结构简图时要注意用事项．
16.【答案】A
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论，不能修改实验数据。
故选：A。
科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。
17.【答案】D
【解析】解：A、叶表皮细胞不含叶绿体，保卫细胞有叶绿体，能进行光合作用，A错误；
B、叶表皮细胞不含叶绿体，只有线粒体一种能量转换器，B错误；
C、植物细胞细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，C错误；
D、叶表皮细胞有细胞核，细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，D正确。
故选：D。
保卫细胞区别于表皮细胞的特点是有叶绿体，能进行光合作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞核是控制中心；细胞壁具有支持和保护作用。
本题考查植物细胞的结构以及功能。
18.【答案】B
【解析】解：细胞分化形成不同的新细胞，如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为细胞分化。
故选：B。
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的特点以及过程。
19.【答案】B
【解析】解：苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。但迄今为止“未发现”为人类提供食物。
故选：B。
此题是关于苔藓植物的主要特征以及与人类的关系的选择题，据此答题。
关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
20.【答案】A
【解析】解：A、圣女果果实的表皮属于保护组织，小肠的上皮属于上皮组织，都与保护作用，A错误；
B、植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以圣女果果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同，B正确；
C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，圣女果果实与小肠的形成都需要经过细胞的分裂与分化，C正确；
D、圣女果果实的表皮属于保护组织，小肠上皮属于上皮组织，D正确.
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。
掌握动植物体的结构特点是解题的关键。
21.【答案】D
【解析】解：A、鸡卵的外形及内部结构利用肉眼直接观察即可完成，A不符合题意
B、天竺葵叶片在光下产生氧气需要通过实验进行验证，B不符合题意
C、状腺激素促进蝌蚪发育可以通过实验法验证，C不符合题意
D、潍坊植物园中生物的种类与数量需要调查法完成，D符合题意
故选：D。
调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论．
关键是熟记掌握科学探究各种方法的过程以及特点。
22.【答案】B
【解析】解：A、松树属于裸子植物，不能结果实，松子是松树的种子，从结构层次上看属于器官，错误。
B、松树输导组织发达，多为高大乔木，正确。
C、松树的叶多呈针状或鳞片状，可减弱蒸腾作用，适于生活在干旱环境中，错误。
D、松树属于裸子植物，而在生物圈中适应性最强、分布最广的植物类群是被子植物，错误。
故选：B。
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水；
解答此题的关键是明确植物各类群的特征。
23.【答案】D
【解析】解：通过对资料的分析可以看出，即使同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱。
故选：D。
分析资料中的条件，即使同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。
造成两地的甜瓜的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同：甲地夜间温度低，消耗有机物少，乙地夜间温度高，消耗的有机物多。
24.【答案】避免光合作用对实验的干扰 叶绿体和线粒体 A 有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢 C细胞和B细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡 C细胞没有叶绿体，B细胞有叶绿体 将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用氧气传感器测定氧气含量随时间的变化
【解析】解：（1）光合作用的条件是光照，实验中采用的箱子是不透光的，目的是避免光合作用对实验的干扰；
（2）植物体内的氧气和二氧化碳分别在细胞的叶绿体和线粒体中产生；气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户，呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的A气孔进出植物体的；图1乙组是呼吸作用，生理过程反应式为有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；
（3）乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢；
（4）C细胞为表皮细胞，B细胞为保卫细胞，表皮细胞和保卫细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；不同点是C表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B保卫细胞里有叶绿体，能进行光合作用；
（5）探究“光是植物光合作用得必要条件根据已给实验物品，简要的设计思路是将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用氧气传感器测定，氧气含量随时间的变化。
故答案为：
（1）避免光合作用对实验的干扰；
（2）叶绿体和线粒体；A；有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；
（3）随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢；
（4）C细胞和B细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；C细胞没有叶绿体，B细胞有叶绿体。
（5）将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用氧气传感器测定氧气含量随时间的变化。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.
（3）观图可知：A气孔、B保卫细胞、C表皮细胞，解答即可。
关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。
25.【答案】6.75 下降 蒸腾作用 吸水膨胀 无机盐 腐生 光 有机物 二氧化碳 接受光照 二氧化碳 紧凑型 固氮微生物 瓜类和豆类轮作等
【解析】解：（1）根据图2可知，每公顷田地最适宜种植该玉米品种的株数约为6.75万株，在该密度下，产量最高；当密度高于此值时，玉米产量会随株数增加而下降；
（2）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，玉米粒膨大时，需要进行浇水灌溉，这时根吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物吸收的水分90%都用于蒸腾作用；浇水后，叶片上的气孔张开，保卫细胞处于吸水膨胀状态，当保卫细胞失水时，气孔闭合；
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；种植过程中，施用有机肥能够为玉米的生长提供无机盐；在施肥过程中，起主要作用的微生物的生活方式为腐生，能够分解土壤中的有机物，玉米叶片能够利用光能，将二氧化碳等无机物合成储存能量的有机物，将光能转化为化学能；所以，玉米产量与叶片接受光照的面积和叶片周围空气中的二氧化碳浓度有关；
（4）两个品种的玉米，其叶片和茎的夹角大小存在差异，紧凑型玉米的上部叶片与茎的夹角小，能够使中部的叶片更容易接受光照，有利于光合作用；下部叶片比较短，有利于空气流动，能够使中部叶片获得更多的二氧化碳，有利于光合作用，说明最适种植密度更大的使紧凑型。
（5）根瘤菌能够将空气中的氮固定下来，供植物利用，像根瘤菌这样的微生物叫固氮微生物，与植物为共生关系；利用钙类微生物提供氮肥的例子为瓜类和豆类轮作等，能够促进氮的吸收。
故答案为：
（1）6.75；下降；
（2）蒸腾作用；吸水膨胀；
（3）无机盐；腐生；光；有机物；二氧化碳；
（4）接受光照；二氧化碳；紧凑型；
（5）固氮微生物；瓜类和豆类轮作等。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。已达到对大限度的利用光照，提高光合作用效率，从而提高了玉米产量；
（3）一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，解答即可。
本考点直接考查对光合作用原理在生产上的应用的认识，综合性较强，多为选择、填空及解答题。
26.【答案】关节窝 关节头 关节软骨 骨骼肌 骨 多个 骨骼肌、骨和关节 神经系统 关节囊 3
【解析】解：（1）杂技表演人员运动系统由骨、骨连结和骨骼肌，关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构1为关节窝，结构2是关节头，在髌骨、1和2表面均有3关节软骨覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
（2）要完成图1所示动作，需通过骨骼肌的收缩，牵动骨绕着关节运动。在蹬技表演过程中，需要髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等多个关节的参与。
（3）人体的进行的每一项运动都是在神经系统和内分泌系统（激素）的支配下，由骨骼肌收缩或舒张，牵引所附着的骨，绕着关节活动形成的。
（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的关节囊和周围韧带的伸展性增强。如果图3模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，此时，图中序号3模拟的肌肉收缩，序号4模拟的肌肉舒张。
故答案为：（1）骨、骨连结和骨骼肌（或骨骼和骨骼肌）；关节窝；关节头；关节软骨
（2）骨骼肌；骨；多个
（3）骨骼肌、骨和关节；神经系统
（4）关节囊；3
关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点的作用，图2中1关节窝，2关节头，3关节软骨；图3中，1和2是骨，3肱三头肌，4肱二头肌，5关节。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
27.【答案】乙 乙图细胞有芽体或进行出芽生殖 酵母菌呼吸作用产生二氧化碳 丁 活细胞 丙 病毒没有细胞结构而细菌有 线粒体 ④ 液泡
【解析】解：（1）图乙为酵母菌，因为乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（或乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）；图丙所示为结核分枝杆菌细胞，判断的依据是细胞内没有成形的细胞核。
（2）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌在有氧的条件下经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（3）新型冠状病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成的，没有细胞结构的生物，与图中丁属于同一类群。病毒只能寄生在活细胞中，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体。因此要想在实验室里培养此类生物，必须以活细胞作为培养基；图丙所示为结核分枝杆菌细胞。病故和细菌在结构上的主要区别是病毒没有细胞结构而细菌有。
（4）植物细胞中的能量转化器是线粒体、叶绿体；但图甲所示韭菜叶表皮细胞中的能量转化器是线粒体。不同的蔬菜味道不一样，其根本原因与图中的④液泡有关，甲图细胞中的韭菜香味物质物质主要存在于细胞的④液泡结构中。
故答案为：（1）乙；乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）；酵母菌呼吸作用产生二氧化碳；（2）丁；活细胞；丙；病毒没有细胞结构而细菌有；（3）线粒体；[④]液泡
图中①是细胞壁、②是细胞核，③是细胞质，④是液泡，⑤是细胞膜，据此回答。
掌握细胞的结构和功能是解答本题的关键。
28.【答案】界、门、纲、目 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 种子外是否由果皮包被 节肢动物 保护和支持内部结构，有效地防止体内水分蒸发 肺和皮肤 鳃 气囊 膈 结构与功能相适应 体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸
【解析】解：（1）在生物分类等级中，除了资料中的出现等级（纲）以外还有界、门、目、科、属、种．与海带、裙带菜等生殖方式（孢子生殖）相同的植物类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。山茶属于被子植物种子有果皮包被，侧柏属于裸子植物种子没有果皮包被，因此“山茶和侧柏都属于种子植物”，其根本区别是种子是否由果皮包被。
（2）梭子蟹在分类上属于节肢动物门，体外有外骨骼，保护和支持内部结构，有效地防止体内水分蒸发。
（3）青蛙属于两栖动物，呼吸器官是肺和皮肤，可以适应在水中和陆地上呼吸；鳝属于鱼类，呼吸器官是鳃，适于水中呼吸；家鸽体内有许多气囊与肺相通，有助于飞行时进行双重呼吸。家兔体内具有将体腔分成胸腔和腹腔的膈，它能有节奏地前后运动，改变胸腔容积，从而使得肺扩大或缩小而完成呼吸。以上特点体现的生物学观点是结构与功能相适应的；蜥蜴体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；陆地上产卵，卵有坚韧的卵壳，属于爬行动物，是最早适应陆地生活的脊椎动物类群。
故答案为：（1）界、门、纲、目；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子外是否由果皮包被
（2）节肢动物；保护和支持内部结构，有效地防止体内水分蒸发
（3）肺和皮肤；鳃；气囊；膈；结构与功能相适应；体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；陆地上产卵，卵有坚韧的卵壳。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
掌握各种动植物的特征是解题的关键。
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2018年8月世界机器人大会在京举办，“狐蝠”吸引了众人的眼光。下列哪项能作为判断“狐蝠”是否为生物的标准（ ）
A. 是否能发声 B. 是否能运动 C. 是否需要能量 D. 是否能繁殖
下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 视野较暗——改用小光圈和平面镜
B. 镜筒较小幅度地上升或下降——转动细准焦螺旋
C. 物像偏右下方——向左上方移动玻片
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（ ）
①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？
②确定调查路线
③发现月季叶片上有圆形的孔
④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的
⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量
A. ①②③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ②⑤③①④ D. ②⑤④①③
粘虫是一种昆虫，寄生于水稻、玉米、棉花等多种植物，幼虫食叶，大发生时可将作物叶片全部食光，造成严重损失。研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，为使实验更加严谨，需要修改的内容是（ ）
组别 粘虫数量 光照条件 温度 相对湿度（%）
甲 60只 晴朗的白天 适宜 30
乙 60只 阴天 适宜 45
丙 60只 夜间 适宜 60
A. 粘虫的数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 相对湿度
乳糖是乳汁中主要营养物质之一，经消化道分解后，被人体吸收利用。有些母乳喂养的新生儿会患有腹泻，有人推测患儿腹泻是由母乳中的乳糖导致的，这种猜测属于科学探究过程的哪一环节（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论
为研究杏鲍菇在冰箱冷藏的最佳贮藏温度，研究者检测了不同温度下杏鲍菇的呼吸作用强度，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 杏鲍菇细胞内只有一种能量转化器
B. 10-25天，2℃时呼吸作用逐渐增强
C. 随贮藏时间延长，杏鲍菇的呼吸强度会逐渐增强
D. 杏鲍菇的最佳贮藏温度为6℃
某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，以下分析不正确的是（ ）
A. 装置③应包裹黑色的布使其不透光
B. 通入空气①前应去除其中二氧化碳
C. 排出的气体②中，氧气含量高于①
D. 装置④中澄清的石灰水会变浑浊
如图是在探究植物不同器官呼吸作用强度差异的实验中，选择不同材料各30克置于黑暗密闭容器中，9小时后测定容器中氧气含量，记录数据并绘图。下列叙述错误的是（ ）
A. 不同植物器官呼吸时消耗的氧气量不同
B. 装叶的容器要进行遮光处理，避免呼吸作用干扰
C. 种子消耗氧气量最多，萌发过程中需要能量最多
D. 本实验说明植物的各个器官都能进行呼吸作用
某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。下列对该植物生理特性理解错误的是（ ）
A. 温度越高，呼吸作用越强
B. 在0-25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
C. 适合该植物生长的温度是25℃
D. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高
电影《夺冠》讲述了中国女排不同时段的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列相关叙述中不正确的是（ ）
A. 在运动中关节起了支点作用
B. 完成这些动作体现了关节的牢固性和灵活性
C. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D. 骨骼肌既能收缩牵拉骨也能舒张推开骨
地球上动物多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。如图是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是（ ）
A. 蚯蚓身体分节使运动更加灵活
B. 蝗虫的运动器官——足附着在乙图中II部分
C. 蝗虫依靠分布在II、III部位的气门进行呼吸
D. 完成伸肘动作时，神经系统传来刺激使图丙中的1舒张、2收缩
某校生物小组同学开展调查校园植物活动，如表为其中三种植物。据表分析说法正确的是（ ）
中文名 门 科 学名
侧柏 裸子植物门 柏科 Platycladus orientaLis（L.）
圆柏 裸子植物门 柏科 Sabina chinensis（L.）
铺地柏 裸子植物门 柏科 Sabina procumbens（Endl.）
A. 科是分类最基本的单位 B. 侧柏和圆柏属于同一属
C. orientaLis是侧柏的种名 D. 三种植物种子外都有果皮包被
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A. 大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
B. 蜜蜂的各种舞蹈
C. 蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D. 狒狒面部的各种复杂表情
下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（ ）
A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼
B. 猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
C. 家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内
D. 软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象
下列关于细胞玻片标本的制作及绘制细胞结构简图的叙述，正确的是（ ）
A. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞
B. 细胞结构简图要用铅笔绘制，用阴影表示图中较暗的地方
C. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察
D. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是不同的
在科学探究活动中，以下几位同学的做法，不恰当的是（ ）
A. 甲同学：若实验结果不支持假设，可能实验出现误差，修改实验数据
B. 乙同学：认真分析原因，重新进行实验
C. 丙同学：继续查找资料，进一步完善实验
D. 丁同学：询问其他的实验结果，进一步反思
下列有关叶表皮细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 叶表皮细胞与保卫细胞在结构上的主要差别是无液泡
B. 叶绿体和线粒体都是叶表皮细胞中的能量转换器
C. 细胞壁和细胞膜都能够控制物质的进出
D. 叶表皮细胞中细胞核具有核膜，控制着生物的发育和遗传
自体脐带造血干细胞的移植是治疗白血病有效的方法。如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为（ ）
A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的生殖
生物圈中的食物来源主要来自绿色植物，但经过调查研究发现，迄今为止“未发现”为人类提供食物的植物是（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
如图是圣女果果实与人体小肠的结构模式图，下列说法错误的是（ ）
A. 圣女果果实的表皮和小肠的上皮都属于器官
B. 圣女果果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同
C. 圣女果果实与小肠的形成都需要经过细胞的分裂与分化
D. 圣女果果实的表皮属于保护组织，小肠上皮属于上皮组织
下列四项研究中，需利用调查法完成的是（ ）
A. 鸟卵的外形及内部结构 B. 天竺葵叶片在光下产生氧气
C. 甲状腺激素促进蝌蚪发育 D. 潍坊植物园中生物的种类与数量
松子是我们喜欢的一种“坚果”，下列有关说法正确的是（ ）
A. 松子是松树的果实，从结构层次上看属于器官
B. 松树输导组织发达，多为高大乔木
C. 松树适于生活在干旱环境中，叶多为针状或鳞片状，蒸腾作用旺盛
D. 松树所属的植物类群在生物圈中适应性最强、分布最广
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如图表所示。下列分析中正确的是（ ）
平均温度（℃） 甲地 乙地
白天 33 33
晚上 12 22
A. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强
B. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
C. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强
D. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
为研究植物呼吸作用，某同学进行了以下实验：
I选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2-3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。
II连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图象，如图2和图3。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）
实验分析与评价：
（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是 ______ 。
（2）植物体内的氧气和二氧化碳分别是在细胞中的 ______ 产生的，并通过图4中的 ______ （填字母）进出植物体，请写出图1乙组装置所检测气体发生变化的生理过程反应式： ______ 。
（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因 ______ 。
（4）图4中C细胞和B细胞在结构上有哪些异同点：
相同点： ______ ；
不同点： ______ 。
（5）某同学欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，计算机、数据采集器和传感器探头等。请写出简要的实验设计思路。 ______ 。
一块地的玉米播种量是否越大越好？某生物兴趣小组从科研人员处获得了某玉米品种的相关实验数据，如图2所示。
（1）由图2可知，每公顷田地最适宜种植该玉米品种的株数约为 ______ 万株，密度高于此数值时，玉米产量会随株数增加而 ______ 。
（2）等玉米粒膨大时，需要进行浇水灌溉，这时根吸收的水分主要用于 ______ ；浇水后叶片上的气孔张开，此时保卫细胞处于 ______ 状态。
（3）种植过程中，施用有机肥能够为玉米的生长提供 ______ ，该过程中，起主要作用的微生物的生活方式是 ______ 。通过学习，我们知道玉米叶片可以利用 ______ 能，将二氧化碳等无机物合成储存能量的 ______ 。据此推测，玉米产量与叶片接受光照的面积和叶片周围空气中 ______ 的浓度有关。
（4）通过查阅资料得知：两个品种的玉米，叶片与茎的夹角大小存在差异（如图1 所示）。紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角小，可以使中部叶片更容易 ______ ；下部叶片比较短，有利于空气流通，使中部叶片获得的 ______ 更多。由此判断，最适种植密度值更大的是 ______ （紧凑型/平展型）的玉米品种。
（5）农民往往将玉米和大豆进行间作套种，这是根瘤菌能够把空气中的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，像根瘤菌这样的微生物叫 ______ 。除上述案例之外，请再列举一例农业生产中有效利用该类微生物提供氮肥的实例 ______ 。
杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1，请回答相关问题：
（1）杂技表演人员的运动系统由组成。关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构[1]为 ______ ，结构[2]是 ______ ，在髌骨、[1]和[2]表面均有[3] ______ （填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
（2）要完成图1所示动作，需通过 ______ 的收缩，牵动绕着 ______ 关节运动。在蹬技表演过程中，需要 ______ （一个/两个/多个）关节参与。
（3）杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，任何一个动作的完成，都是由 ______ 三者协调配合，在 ______ 的支配和其他系统的辅助下完成的。
（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的 ______ 和周围韧带的伸展性增强。如果用图3模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，图中序号 ______ 模拟的肌肉收缩，相对应地另一肌肉舒张。
如图是某同学在初中生物学习阶段绘制的酵母菌细胞、结核分枝杆菌细胞、韭菜叶表皮细胞和噬菌体示意图。请据图回答（[]填序号，横线上填文字）。
（1）在甲、乙、丙、丁四幅图中， ______ 图所示为酵母菌细胞，判断的依据是 ______ ；日常生活中，人们利用酵母菌发面的基本原理是 ______ 。
（2）引起新冠肺炎的生物跟图中的 ______ 属于同类生物，要想在实验室里培养此类生物，必须以 ______ 作为培养基； ______ 图所示为结核分枝杆菌细胞；上述两类生物在结构上的主要区别是 ______ 。
（3）甲图为韭菜叶表皮细胞，该细胞中的能量转化器是 ______ 。韭菜香味物质主要存在于细胞的[ ______ ] ______ 结构中。
阅读下列资料，回答问题：
资料一：崂山地形复杂，气候差异明显，森林植被分布也不尽一致，崂山的木本植物有72科、156属、328种，山区林木覆盖率已达62.2%，有山茶、锦熟、黄杨、茅果、野茉莉、桧柏、侧柏等。
资料二：崂山海洋资源丰富，沿海鱼种约87科、155属、200余种，主要有鲅鱼、黄鱼、鲳鱼等，沿海15米等深线以内生物主要为贝类、甲壳类、软体类及藻类，共有310余种，其中常见贝类有蓝蛤、牡蛎、红螺，主要甲壳类有对虾、梭子蟹、日本大眼蟹等，主要软体类有乌贼、枪乌贼、章鱼等，主要海藻类有海带、裙带菜、石花菜、硅藻、甲藻等，主要浮游生物有蠕虫、箭虫、水母等；崂山野生淡水鱼类有4科、9属、9种，主要品种有鲫、鳝、鲤、鲇等。
（1）在生物分类等级中，除了资料中出现的分类单位以外还有 ______ ；与海带、裙带菜等生殖方式相同的植物类群有 ______ ；山茶和侧柏都属于种子植物，其根本区别是 ______ 。
（2）梭子蟹在分类上属于 ______ 门；这类动物的外骨骼的作用为 ______ 。
（3）我们学习了很多不同的动物种类，如青蛙、鳝、蜥蜴，家鸽和家兔等，在这五种动物中，其中青蛙的呼吸器官是 ______ ，可以适应在水中和陆地上呼吸；鳝的呼吸器官是 ______ ，适于水中呼吸；家鸽体内有许多 ______ 与肺相通，有助于飞行时进行双重呼吸。家兔体内具有将体腔分成胸腔和腹腔的 ______ ，它能有节奏地前后运动，改变胸腔容积，从而使得肺扩大或缩小而完成呼吸。以上特点体现的生物学观点是 ______ 。蜥蜴属于最早适应陆地生活的脊椎动物类群，该类动物适应陆地生活的特点有 ______ （至少列举两个方面）。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、能够发声不是判断是否是生物的标准，A不符合题意；
B、能运动是否不是生物的基本特征，如植物不能移动位置，B不符合题意；
C、是否消耗能量不是判断是否是生物的标准，如智能机器人要消耗能量，但不是生物，C不符合题意；
D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，D符合题意。
故选：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】B
【解析】解：A、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。A正确；
B、粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使模糊的物像变得清晰，B正确；
C、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右下方，向右下方移动玻片，C错误；
D、清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。
故选：B。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查科学探究的一般过程，关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点．调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
【解答】
科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案．并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告．因此同学们在进行校园生物调查时的先后顺序，②确定调查路线、⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量、③发现月季叶片上有圆形的孔①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的。
故选：C。
4.【答案】B
【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究者探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，唯一变量是湿度，除湿度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如粘虫幼虫数量、温度、光照条件等，所以实验方案需要修改的选项是B光照条件，均改为相同条件。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
5.【答案】B
【解析】解：科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．其中作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。所以有些母乳喂养的新生儿会患有腹泻，有人推测患儿腹泻是由母乳中的乳糖导致的，属于科学探究过程的作出假设。
故选：B。
科学探究的过程：
科学探究过程 基本要求
提出问题 ①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划 ①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论 ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结论
表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
6.【答案】A
【解析】解：A、杏鲍菇属于真菌，其细胞内只有一种能量转化器，即线粒体，A正确；
B、据图可见：10～25天，2℃时呼吸作用逐渐减弱，B错误；
C、随贮藏时间延长，杏鲍菇的呼吸强度会先增强后减弱，C错误；
D、据图可见：杏鲍菇的最佳贮藏温度为2℃，D错误。
故选：A。
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
解答此类题目的关键是理解温度对呼吸作用的影响。
7.【答案】C
【解析】解：A、装置③应包裹黑色的布使其不透光，目的是避免光合作用的干扰，A正确；
B、通入空气①前应去除其中二氧化碳，避免空气中二氧化碳干扰实验，B正确；
C、植物的呼吸作用会消耗氧气，所以排出的气体②中，氧气含量低于①，C错误；
D、植物进行呼吸作用产生二氧化碳，所以④中澄清的石灰水会变浑浊，D正确。
故选：C。
植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行。
8.【答案】B
【解析】解：AD、由图中数据可知植物的各个器官都能进行呼吸作用，不同植物器官呼吸时消耗的氧气量不同，AD正确
B、为避免光合作用的干扰，装叶的容器是黑暗密闭的，B错误
C、种子消耗氧气最多，萌发过程中需要能量最多，C正确
故选：B。
此题考查的知识点是植物的呼吸作用。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入。呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。
关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入。
9.【答案】A
【解析】解：A、在一定温度范围内，呼吸作用强度与温度的关系是温度越高，呼吸作用越强。超过了一定温度，温度越高，呼吸作用减弱，A错误；
B、由光合作用、呼吸作用与温度的关系曲线图可知，在 0-25℃范围内，光合作用的增长速率大于呼吸作用，因此在 0-25℃范围内温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，B正确；
C、由某植物光合作用、呼吸作用与温度关系的曲线图知，植物在25℃时光合速率最高，因此适合该植物生长的温度是 25℃，C正确；
D、由某植物光合作用、呼吸作用与温度关系的曲线图知，呼吸作用的最适温度为50℃左右，而光合作用最适温度为30℃左右，故呼吸作用的最适温度比光合作用的高，D正确。
故选：A。
温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响。
10.【答案】D
【解析】解：A、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用．A正确；
B、在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，B正确；
C、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，C正确；
D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，D错误。
故选：D。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。
11.【答案】C
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，身体分节使运动更加灵活，正确。
B、II胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔，正确。
C、蝗虫依靠气管呼吸，错误。
D、伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张，正确。
故选：C。
图甲是蚯蚓，属于环节动物；图乙是蝗虫，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；图丙：1肱二头肌，2肱三头肌，解答即可。
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
12.【答案】C
【解析】解：A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中，种是分类最基本的单位，A错误；
B、双名法的第一部分是属名，第二部分是种加词。侧柏的学名为Platycladus orientaLis，圆柏的学名为Sabina chinensis，二者的属名不同，故二者不属于同一属，B错误；
C、双名法的第一部分是属名，第二部分是种加词。侧柏的学名为Platycladus orientaLis，其中Platycladus是属名，orientaLis是种加词，C正确；
D、侧柏、圆柏、铺地柏都属于裸子植物，因此它们的种子裸露，外面都没有果皮包被，D错误。
故选：C。
（1）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
（2）1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L。）中的Ginkgo表示属名，biloba L．表示种加词，即种本名。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
13.【答案】C
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，
常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
A、是因为它们整天的飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快飞得远。是通过动作告诉同伴，跟我一起飞，属于信息交流，故该选项不符合题意；
B、蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉同伴蜜源的位置方向，故该选项不符合题意；
C、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，文字是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的，没有信息交流里的作用，故该选项符合题意；
D、狒狒面部的各种复杂表情，是通过面部表情动作向同伴表达的信息的交流方式，故该选项不符合题意。
故选：C。
解此题考查的知识点是动物的信息交流通。解答时可以从动物信息交流的特点和方式方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式
14.【答案】B
【解析】解：A、节肢动物身体并非都分为头胸腹三部分，只有昆虫是这样的。如：蜘蛛分为头部和胸腹部两部分，错误。
B、猪肉绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，正确。
C、只有哺乳动物的体内有膈，膈将身体分为胸腔和腹腔，错误。
D、软体动物的身体柔软，有坚硬的外壳，没有外骨骼，不具有蜕皮现象，错误。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成；
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
掌握各种动物的特点是解题的关键。
15.【答案】C
【解析】解：A、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，A错误；
B、用铅笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方，B错误；
C、根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片。切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片，C错误；
D、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是相同的，为了更清楚地观察细胞结构 （便于观察细胞结构），D错误。
故选：C。
（1）涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片；
（2）细胞放大的倍数=目镜×物镜；
（3）用铅笔来画图，图中较暗的地方用点来表，据此解答．
解答此类题目的关键是理解三种生物玻片标本的分类依据和用铅笔画细胞结构简图时要注意用事项．
16.【答案】A
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论，不能修改实验数据。
故选：A。
科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。
17.【答案】D
【解析】解：A、叶表皮细胞不含叶绿体，保卫细胞有叶绿体，能进行光合作用，A错误；
B、叶表皮细胞不含叶绿体，只有线粒体一种能量转换器，B错误；
C、植物细胞细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，C错误；
D、叶表皮细胞有细胞核，细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，D正确。
故选：D。
保卫细胞区别于表皮细胞的特点是有叶绿体，能进行光合作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞核是控制中心；细胞壁具有支持和保护作用。
本题考查植物细胞的结构以及功能。
18.【答案】B
【解析】解：细胞分化形成不同的新细胞，如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为细胞分化。
故选：B。
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的特点以及过程。
19.【答案】B
【解析】解：苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。但迄今为止“未发现”为人类提供食物。
故选：B。
此题是关于苔藓植物的主要特征以及与人类的关系的选择题，据此答题。
关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
20.【答案】A
【解析】解：A、圣女果果实的表皮属于保护组织，小肠的上皮属于上皮组织，都与保护作用，A错误；
B、植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以圣女果果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同，B正确；
C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，圣女果果实与小肠的形成都需要经过细胞的分裂与分化，C正确；
D、圣女果果实的表皮属于保护组织，小肠上皮属于上皮组织，D正确.
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。
掌握动植物体的结构特点是解题的关键。
21.【答案】D
【解析】解：A、鸡卵的外形及内部结构利用肉眼直接观察即可完成，A不符合题意
B、天竺葵叶片在光下产生氧气需要通过实验进行验证，B不符合题意
C、状腺激素促进蝌蚪发育可以通过实验法验证，C不符合题意
D、潍坊植物园中生物的种类与数量需要调查法完成，D符合题意
故选：D。
调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论．
关键是熟记掌握科学探究各种方法的过程以及特点。
22.【答案】B
【解析】解：A、松树属于裸子植物，不能结果实，松子是松树的种子，从结构层次上看属于器官，错误。
B、松树输导组织发达，多为高大乔木，正确。
C、松树的叶多呈针状或鳞片状，可减弱蒸腾作用，适于生活在干旱环境中，错误。
D、松树属于裸子植物，而在生物圈中适应性最强、分布最广的植物类群是被子植物，错误。
故选：B。
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水；
解答此题的关键是明确植物各类群的特征。
23.【答案】D
【解析】解：通过对资料的分析可以看出，即使同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱。
故选：D。
分析资料中的条件，即使同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。
造成两地的甜瓜的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同：甲地夜间温度低，消耗有机物少，乙地夜间温度高，消耗的有机物多。
24.【答案】避免光合作用对实验的干扰 叶绿体和线粒体 A 有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢 C细胞和B细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡 C细胞没有叶绿体，B细胞有叶绿体 将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用氧气传感器测定氧气含量随时间的变化
【解析】解：（1）光合作用的条件是光照，实验中采用的箱子是不透光的，目的是避免光合作用对实验的干扰；
（2）植物体内的氧气和二氧化碳分别在细胞的叶绿体和线粒体中产生；气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户，呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的A气孔进出植物体的；图1乙组是呼吸作用，生理过程反应式为有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；
（3）乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢；
（4）C细胞为表皮细胞，B细胞为保卫细胞，表皮细胞和保卫细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；不同点是C表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B保卫细胞里有叶绿体，能进行光合作用；
（5）探究“光是植物光合作用得必要条件根据已给实验物品，简要的设计思路是将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用氧气传感器测定，氧气含量随时间的变化。
故答案为：
（1）避免光合作用对实验的干扰；
（2）叶绿体和线粒体；A；有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；
（3）随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢；
（4）C细胞和B细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；C细胞没有叶绿体，B细胞有叶绿体。
（5）将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用氧气传感器测定氧气含量随时间的变化。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.
（3）观图可知：A气孔、B保卫细胞、C表皮细胞，解答即可。
关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。
25.【答案】6.75 下降 蒸腾作用 吸水膨胀 无机盐 腐生 光 有机物 二氧化碳 接受光照 二氧化碳 紧凑型 固氮微生物 瓜类和豆类轮作等
【解析】解：（1）根据图2可知，每公顷田地最适宜种植该玉米品种的株数约为6.75万株，在该密度下，产量最高；当密度高于此值时，玉米产量会随株数增加而下降；
（2）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，玉米粒膨大时，需要进行浇水灌溉，这时根吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物吸收的水分90%都用于蒸腾作用；浇水后，叶片上的气孔张开，保卫细胞处于吸水膨胀状态，当保卫细胞失水时，气孔闭合；
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；种植过程中，施用有机肥能够为玉米的生长提供无机盐；在施肥过程中，起主要作用的微生物的生活方式为腐生，能够分解土壤中的有机物，玉米叶片能够利用光能，将二氧化碳等无机物合成储存能量的有机物，将光能转化为化学能；所以，玉米产量与叶片接受光照的面积和叶片周围空气中的二氧化碳浓度有关；
（4）两个品种的玉米，其叶片和茎的夹角大小存在差异，紧凑型玉米的上部叶片与茎的夹角小，能够使中部的叶片更容易接受光照，有利于光合作用；下部叶片比较短，有利于空气流动，能够使中部叶片获得更多的二氧化碳，有利于光合作用，说明最适种植密度更大的使紧凑型。
（5）根瘤菌能够将空气中的氮固定下来，供植物利用，像根瘤菌这样的微生物叫固氮微生物，与植物为共生关系；利用钙类微生物提供氮肥的例子为瓜类和豆类轮作等，能够促进氮的吸收。
故答案为：
（1）6.75；下降；
（2）蒸腾作用；吸水膨胀；
（3）无机盐；腐生；光；有机物；二氧化碳；
（4）接受光照；二氧化碳；紧凑型；
（5）固氮微生物；瓜类和豆类轮作等。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。已达到对大限度的利用光照，提高光合作用效率，从而提高了玉米产量；
（3）一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，解答即可。
本考点直接考查对光合作用原理在生产上的应用的认识，综合性较强，多为选择、填空及解答题。
26.【答案】关节窝 关节头 关节软骨 骨骼肌 骨 多个 骨骼肌、骨和关节 神经系统 关节囊 3
【解析】解：（1）杂技表演人员运动系统由骨、骨连结和骨骼肌，关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构1为关节窝，结构2是关节头，在髌骨、1和2表面均有3关节软骨覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
（2）要完成图1所示动作，需通过骨骼肌的收缩，牵动骨绕着关节运动。在蹬技表演过程中，需要髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等多个关节的参与。
（3）人体的进行的每一项运动都是在神经系统和内分泌系统（激素）的支配下，由骨骼肌收缩或舒张，牵引所附着的骨，绕着关节活动形成的。
（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的关节囊和周围韧带的伸展性增强。如果图3模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，此时，图中序号3模拟的肌肉收缩，序号4模拟的肌肉舒张。
故答案为：（1）骨、骨连结和骨骼肌（或骨骼和骨骼肌）；关节窝；关节头；关节软骨
（2）骨骼肌；骨；多个
（3）骨骼肌、骨和关节；神经系统
（4）关节囊；3
关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点的作用，图2中1关节窝，2关节头，3关节软骨；图3中，1和2是骨，3肱三头肌，4肱二头肌，5关节。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
27.【答案】乙 乙图细胞有芽体或进行出芽生殖 酵母菌呼吸作用产生二氧化碳 丁 活细胞 丙 病毒没有细胞结构而细菌有 线粒体 ④ 液泡
【解析】解：（1）图乙为酵母菌，因为乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（或乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）；图丙所示为结核分枝杆菌细胞，判断的依据是细胞内没有成形的细胞核。
（2）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌在有氧的条件下经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（3）新型冠状病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成的，没有细胞结构的生物，与图中丁属于同一类群。病毒只能寄生在活细胞中，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体。因此要想在实验室里培养此类生物，必须以活细胞作为培养基；图丙所示为结核分枝杆菌细胞。病故和细菌在结构上的主要区别是病毒没有细胞结构而细菌有。
（4）植物细胞中的能量转化器是线粒体、叶绿体；但图甲所示韭菜叶表皮细胞中的能量转化器是线粒体。不同的蔬菜味道不一样，其根本原因与图中的④液泡有关，甲图细胞中的韭菜香味物质物质主要存在于细胞的④液泡结构中。
故答案为：（1）乙；乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）；酵母菌呼吸作用产生二氧化碳；（2）丁；活细胞；丙；病毒没有细胞结构而细菌有；（3）线粒体；[④]液泡
图中①是细胞壁、②是细胞核，③是细胞质，④是液泡，⑤是细胞膜，据此回答。
掌握细胞的结构和功能是解答本题的关键。
28.【答案】界、门、纲、目 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 种子外是否由果皮包被 节肢动物 保护和支持内部结构，有效地防止体内水分蒸发 肺和皮肤 鳃 气囊 膈 结构与功能相适应 体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸
【解析】解：（1）在生物分类等级中，除了资料中的出现等级（纲）以外还有界、门、目、科、属、种．与海带、裙带菜等生殖方式（孢子生殖）相同的植物类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。山茶属于被子植物种子有果皮包被，侧柏属于裸子植物种子没有果皮包被，因此“山茶和侧柏都属于种子植物”，其根本区别是种子是否由果皮包被。
（2）梭子蟹在分类上属于节肢动物门，体外有外骨骼，保护和支持内部结构，有效地防止体内水分蒸发。
（3）青蛙属于两栖动物，呼吸器官是肺和皮肤，可以适应在水中和陆地上呼吸；鳝属于鱼类，呼吸器官是鳃，适于水中呼吸；家鸽体内有许多气囊与肺相通，有助于飞行时进行双重呼吸。家兔体内具有将体腔分成胸腔和腹腔的膈，它能有节奏地前后运动，改变胸腔容积，从而使得肺扩大或缩小而完成呼吸。以上特点体现的生物学观点是结构与功能相适应的；蜥蜴体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；陆地上产卵，卵有坚韧的卵壳，属于爬行动物，是最早适应陆地生活的脊椎动物类群。
故答案为：（1）界、门、纲、目；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子外是否由果皮包被
（2）节肢动物；保护和支持内部结构，有效地防止体内水分蒸发
（3）肺和皮肤；鳃；气囊；膈；结构与功能相适应；体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；陆地上产卵，卵有坚韧的卵壳。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
掌握各种动植物的特征是解题的关键。
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