13《卖油翁》课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
木 雕
陶 瓷
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让我们一起来了解一下。
卖油翁
欧阳修
1.把握故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，感受文言表达的简洁之美。
3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。
学习目标
认识作者
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士（“六一”意为：藏书一万卷、金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，吉州永丰（今属江西吉安）人，北宋政治家、文学家、史学家。
史学著作有与宋祁合著的《新唐书》，独立撰写的《新五代史》；金石学著作有《集古录》，这是我国现存最早的金石学著作。
认识作者
在文学创作上，欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，散文成就最高，为“唐宋八大家”之一。其散文说理畅达，委婉抒情，名作有《醉翁亭记》《秋声赋》等；诗风与散文近似，流畅自然，名作有《戏答元珍》等；其词清丽深婉，名作有《蝶恋花》（庭院深深深几许）等。
文学常识——金石学
金石学是中国考古学的前身。它是以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科，偏重于著录和考证文字资料，以达到证经补史的目的，特别是其上的文字铭刻及拓片；广义上还包括竹简、甲骨、玉器、砖瓦、封泥、兵符、明器等一般文物。
金石学形成于北宋时期，欧阳修是金石学的开创者，其学生曾巩的《金石录》最早提出“金石”一词。清代王鸣盛等人，正式提出“金石之学”这一名称。
金石学的“金”，主要是指青铜器及其铭文，“石”是指石刻而且主要是指石刻文字。
文学常识——唐宋八大家
唐：
韩愈、柳宗元
宋：
欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩
散文领域的成就！
文学常识——《归田录》
《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说。欧阳修在《归田录·自序》中说：“《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。”身为史学专家，欧阳修运用史传叙事技巧得心应手，但《归田录》为随笔写作，每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。
文学常识——笔记小说
笔记小说：是一种笔记式的短篇故事。特点：篇幅短小、内容繁杂 。笔记小说于魏晋时期开始出现，学界一般均依鲁迅的观点概分为“志人小说”和“志怪小说”两种主要类型。广义上泛指一切用文言写的志怪、传奇、杂录、琐闻、传记、随笔之类的著作，内容广泛驳杂，举凡天文地理、朝章典制、草木虫鱼、风俗民情、学术考证、鬼怪神仙、艳情传奇、笑话奇谈、逸事琐闻等。
笔记小说是一种带有散文化倾向的小说创作形式，它的特点就是兼有“笔记”和“小说”特征。
读准字音
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
jīn
pǔ
nì
shǐ
hàn
fèn
zhuó
fù
sháo
qiǎn
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
读清节奏
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朗读检测
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射当世无双 公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他 但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之
读懂句意
借助工具书和课下注释，翻译文章。
留：国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用；
替：用现代汉语双音节词替代古代汉语单音节词；
调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯；
补：补充省略部分，使意思完整；
删：删去无实在意义的词，不译。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
擅长射箭
凭借，用
自夸
曾经
园子
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
发射
指射中靶子
只
点头
放下担子。释，放下。
在
也
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他也就凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　
代词 指陈尧咨射箭十中八九
读懂句意
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”
责问，质问。
你
懂得
射箭。
没有别的（奥妙）。
同“耳”，相当于“罢了” 。
只是
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”
也
也，充满轻视和傲慢。
读懂句意
射箭的技术。
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”
凭、靠。
气愤的样子。然，表示“……的样子”。
怎么
轻视
你
陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”
指射箭凭手熟的道理。
射箭的本领。
读懂句意
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
放。
用。
盖。
慢慢地。
舀取，这里指倒入。
下滴。
用。
代指葫芦
从。
连词表转折。
于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中滴进去，却没有沾湿铜钱。
于是，就。
读懂句意
同“勺”。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
这里是接着的意思。
只，不过。
打发
接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
也
同“耳”，相当于“罢了” 。
读懂句意
内容理解
文中表现陈尧咨善射的语句有：
陈康肃公善射，当世无双。
见其发矢十中八九。
文中表现卖油翁对陈尧咨射箭态度的词句有：
睨之。
但微颔之。
文中表现卖油翁倒油技术高超的语句有：
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
内容理解
文中表现陈尧咨傲慢无礼的语句有：
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
文中能够表现主旨的语句有：
无他，但手熟尔。
我亦无他，惟手熟尔。
精读分析
精读文章，边读边做批注，可以从词语运用、人物描写、写作手法等角度进行赏析，进而分析两个人物形象。
例：
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
“善射”“当世无双”突出表现了陈尧咨的射箭技术精湛；“自矜”表现出了陈尧咨的骄傲、自豪。这为下文他与卖油翁的冲突做了铺垫。
精读分析
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为然的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。
精读分析
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
语言描写、反问。连用两个反问句，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。
精读分析
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
神态描写、语言描写、反问。表现出陈尧咨对卖油翁的态度极其不满！虽然是问句，但是用了叹号，更加强了这种不满的语气。“忿然”的神态和盛气凌人的语气,把他的骄横之态表现得淋漓尽致。
精读分析
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
动作描写，“取”“置”“覆”“酌”等动词准确生动地写出了卖油翁娴熟的酌油技艺。
精读分析
无他，但手熟尔。
我亦无他，惟手熟尔。
语言描写。表现了卖油翁的淡定从容、沉稳谦逊的性格特点。
精读分析
康肃笑而遣之。
神态描写。 写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服，认输了的神情。
既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞赏，又表现出他在事实面前无话可说的尴尬，也有解嘲的意味。
身怀绝技却不张扬；
沉稳谦虚；
不卑不亢。
骄傲自大，虚荣；
有知错就改的精神。
卖油翁
陈尧咨
对比
精读分析
合作探究
1.文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭？
2.故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？
3.读了这个故事,你有哪些感悟
合作探究
文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭？
具体描写卖油翁酌油的经过，显示了卖油翁酌油技艺的高超。使卖油翁的谦虚低调与陈尧咨的骄傲自满形成对比，从而说明熟能生巧的道理，突出文章中心。而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾，即使对他语言、神态作了较详的描写，也是为了衬托了主要人物卖油翁 。
合作探究
故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？
熟能生巧
精益求精
合作探究
读了这个故事,你有哪些感悟
1.正视自己的长处，扬长避短
2.正视自己的缺点，知错能改
3.谦虚使人进步，骄傲使人落后
4.人应有一技之长
5.自信是走向成功的第一步
6.强中更有强中手，一山还比一山高
7.艺无止境
8.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
……
对比衬托，道出深刻哲理。
作者通过对射者、酌者技艺和态度的鲜明对比，突出了“熟能生巧”的生活哲理。
寓理于事，构思独特新颖。
文章篇幅短小，主要叙述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的场面，说理部分仅“手熟”二字。作者通过对具体事例的叙写阐明道理，运用了“寓理于事”的方法，不仅通俗易懂，易于理解，更能使道理的阐发有基础，令人信服。
欲抑先扬，激起记叙波澜。
故事开头作者先“扬”：陈尧咨“善射”而“当世无双”，且“以此自矜”。接着因忍受不了卖油翁的冷漠而恼怒，卖油翁则用不行不忙的“酌油”表演使得陈尧咨折服，达到“抑”的艺术效果。全篇运用“欲抑先扬”的手法，使记叙产生波澜，起到很好的艺术效果。
写作特色
熟能生巧
沉稳谦虚
卖油翁
陈尧咨：善射，自矜
卖油翁：善酌油，从容淡然
对比
板书设计
1.课文主要写了 和 两个场面。
3.从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，
，表现了他对陈尧咨的射技的
的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。
2.陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜（或骄傲）
睨之
但微颔之
轻视（或轻蔑）
无他
但手熟尔
熟能生巧
当堂检测
4．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．但微颔之 康肃笑而遣之
B．以我酌油知之 以钱覆其口
C．尝射于家圃 骈死于槽枥之间
D．乃取一葫芦置于地 乃不知有汉
【解析】A．代词，他/代词，指卖油翁；B.介词，凭、靠/介词，用；C.介词，在；D.连词，于是/副词，竟然，居然。
C　
【解析】A．欧阳修是北宋人。C.本文阐述的道理是：凡事只要熟练就能生巧，没有什么值得夸耀的。D.目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话。
5.下列对文章理解与分析正确的一项是(　　)
A．文章选自《归田录》，作者是南宋的政治家、文学家欧阳修，我们还学了他的名篇《醉翁亭记》。
B．“见其发矢十中八九，但微颔之”一句在文中起承上启下的过渡作用。
C．文章阐述的道理是有本领不应该自骄自傲。
D．文章一开始强调康肃公善射的目的是为后文写康肃公忿然发问作铺垫。
B