2021-2022学年统编版高中语文必修上册12《拿来主义》(课件25张)

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名称 2021-2022学年统编版高中语文必修上册12《拿来主义》(课件25张)
格式 pptx
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-31 08:21:28

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文档简介

(共25张PPT)
著名作家冯骥才到法国访问,在欢迎宴会上,一位记者问:“尊敬的冯先生,贵国改革开放,学习西方资本主义的东西,你们就不担心变成资本主义吗?”
冯骥才回答:
“人吃了猪肉就会变成猪,吃了牛肉就会变成牛吗?”
拿来主义
鲁 迅
“主义”的义项
1、对客观世界、社会生活以及学术问题等所持有的系统的理论和主张。
2、思想作风。
3、一定的社会制度,政治经济体系。
“拿来主义”的定义
拿来主义——就是针对“拿来”这种现象所持有的系统的理论和主张。
作者所提出的理论、主张
①运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
②占有,挑选。
(有思考, 有鉴别, 有选择 )
(“占有”是就态度而言,“挑选”是就方法而言。)
论证方法
譬喻(比喻论证)
将“大宅子”比作“文化遗产”
不敢进门 孱头 逃避害怕 逃避主义
放火烧光 昏蛋 全盘否定 虚无主义
接受一切 废物 全盘肯定 投降主义
大 宅 子(文 化 遗 产)
破:三种错误的态度
鱼 翅 文化精华 使用
鸦 片 益害并存 存放
烟枪烟灯 益害并存
姨 太 太 文化糟粕 毁灭

文 化 遗 产
立:三种正确的方式
一言以蔽之:吸取精华,剔除糟粕!
革故鼎新,激浊扬清。要鼎新就必须革故,要扬清就一定激浊。
比喻论证:
破立论证:
形象生动,风趣幽默,将深刻的道理深入浅出地表达出来。
对比深刻,论证严密,使文章的论述无懈可击。
感情是文字的灵魂,杂文不是板着面孔说教,它往往充溢着强烈的情感。第三届鲁迅文学奖得主,广东杂文家鄢烈山说“激情是杂文的生命泉”, “愤怒出杂文”。
1、总之,我们要拿来。

2、我们要或使用,或存放,或毁灭。

3、那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。

4、然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。

5、没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

我们究竟应当怎样对待文化遗产呢?
拿来之后怎样区别对待呢?
正确对待文化遗产有什么积极作用?
怎样才能做到正确对待文化遗产?
实行拿来主义有什么重要性和迫切性?
思考题
文章题为“拿来主义”,为什么开篇对“拿来主义”一字不提,先,而是先阐述了什么
“闭关主义”、“送去主义”
思考题
文章题为“拿来主义”,为什么开篇对“拿来主义”一字不提,先阐述“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”?联系时代背景,想一想作者当时写这篇文章有怎样的现实意义?
背景介绍
20世纪30年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”;封建的遗老遗少们叫嚷复古主义;在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”。
阅读鉴赏1—4段
思考:1、送去主义有那些表现,产生的原因是什么吗?
2、送去主义的本质是什么,有什么严重后果?
表现:a、送古董 b、送古画新画 c、送梅博士
原因:闭关主义
本质:卖国主义
危害:经济衰败,主权丧失
因为
第一层:只是送去,有往而无来
(有悖于交往原则)
第二层:只是送去,必沦为乞丐
(要正视危害)
第三层:听凭“送来“,大受祸害
(应重视现实教训)
所以:
因果论证
“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
板书设计
拿来主义

闭关主义(排外)
送去主义(媚外)

拿来主义

孱头 消极逃避
昏蛋 完全否定
废物 全盘接受

新人
占有
挑选
鱼翅 使用
鸦片 存入
姨太太 毁灭
语言揣摩
分析下列语句,体会本文的语言特色。
1、活人代替了古董,我敢说,也可以算得显出一点
进步了。
2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲
一路的挂过去,叫做“发扬国光”。
3、一者见得丰富,二者见得大度。
4、尼采究竟不是太阳,他发了疯。
“进步”实为倒退——反语。
一“捧”一“挂”,既写出了他们的媚外求荣的丑态,
又写出了他们的寒伧。
讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。
与送去主义类比,进行揶揄与嘲讽。
语言辛辣,讽刺有力
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.其创作方面最杰出的是杂文创作.鲁迅的杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”.本文选自杂文集《且介亭杂文》
作者简介
杂文是一种文艺性政论文,现代散文的一种,主要指现“五四”以来,以鲁迅为代表的那种精辟、犀利,带有浓列的文艺色彩的议论文章。
关于杂文
1、短小、活泼、犀利、隽永。
2、既有议论性,又有文艺性。
3、题材广泛,形式多样。
4、大中取小,小中见大。
特点:
鲁 迅 与 杂 文
鲁迅在生命的最后十年用了全部精力进行杂文写作,写出具有强烈批判倾向、论战色彩的感想性文字,对中国社会、文化以及人类内心的黑暗进行了坚决的攻击和解剖。
鲁迅的讽刺可以不受形式的约束,所以尽可能自由地变化,同时也可以充分地利用他那锋利的文字。他的情感的真挚,性情的倔强,知识的广博都在他的杂感中表现得最明显。
有的人甚至认为,鲁迅之所以成为思想家,就因为他用杂文的方式对中国历史和前途表达了明确的批评和思考。
(二)《论中国车市拿“来主义”的深度悲哀》
目前国内大多数的厂商,还停步于整合装配阶段,很少涉及到全车型的设计、搭配、生产。
像“一汽” ,完全有实力去自己设计和搭配,却不愿意做,搞得生产出来的产品不是像奥迪、就是像皇冠;太可悲了。完全沉浸于“拿来主义”的功利之中,丝毫没有醒悟之意。看来“一汽”集团还是打算继续一直这么下去,估计那天,我们也要向鲁迅先生一样,写一篇文章《论“一汽”的倒掉》。
外面的世界很精彩:有让人心跳的高新技术,有令人目眩的文化生活,更有那花花绿绿的物质世界。读了上面这篇文章,你有什么感受?请结合当前的国情谈谈你对拿来主义的理解。
想想议议
1、有人说“开卷有益”,也有人说“开卷未必有益”,似乎都有一定的道理.面对古今中外浩如烟海的书籍和宽带网络,运用今天所学的观点,谈谈你准备怎样阅读.
2.“拿来主义”的思想,含义深远,于我们的学习,生活,工作都有很大的指导作用.比如,生活中,我们交朋友,就是一个很现实的问题.请用“拿来主义”的观点说明我们应怎样结交朋友.