人教版物理八年级下册同步训练 9.1压强（WORD版，含答案与解析）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册同步训练 9.1压强（WORD版，含答案与解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 338.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-31 16:01:03 | ||
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文档简介
9.1压强
一．选择题（共17小题）
1．一份报纸，对折后平放在水平桌面上，则它对桌面的压强约为（ ）
A．1帕 B．2帕 C．4帕 D．无法确定
2．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压强接近于（ ）
A．103Pa B．104Pa C．105Pa D．106Pa
3．如图所示，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是1×10﹣4m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，按压时拇指与图钉帽接触部分能将图钉帽全覆盖，当图钉进入木块瞬间，下列说法中正确的是（ ）
A．拇指用的力是300N
B．拇指用的力是6×108N
C．拇指受到的压强是6×108Pa
D．拇指受到的压强是3×105Pa
4．如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A．压路机的碾子很重 B．缝针时手指上戴有顶针
C．安全锤的锤头很尖 D．盲道上凸起的圆点
5．日常生活和生产中，以下事例中属于减小压强的是哪一组？（ ）
①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
④要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（ ）
A．实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法
B．乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
C．丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
7．关于压强、压力等物理概念，下列说法正确的是（ ）
A．压强就是物体所受的压力
B．物体对接触面的压力就是物体所受的重力
C．压强在数值上等于单位面积上的压力大小
D．压力的方向总是竖直向下
8．下列措施中为了增大压强的是（ ）
A．切菜的刀要磨得很锋利 B．大型货车有许多的车轮
C．铁轨要铺在枕木上 D．坦克有履带式轮子
9．下列四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．滑雪板的面积较大 B．书包的背带较宽
C．切水果的刀片很薄 D．坦克履带做的很宽
10．用50牛的水平力把重30牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（ ）
A．20 牛 B．30 牛 C．50 牛 D．80 牛
11．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变变化情况是（ ）
A．F、p不变 B．F不变，p变大
C．F变小，p变大 D．F不变，p变小
12．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强
C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
13．如图所示，一块砖先平放在水平地面上，后侧放在水平地面上。关于它对地面的压力和压强的变化，下列说法正确的是（ ）
A．压力变大，压强不变 B．压力变小，压强不变
C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大
14．质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上。现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙 B．p甲＜p乙，F甲＞F乙
C．p甲＞p乙，F甲＜F乙 D．p甲＞p乙，F甲＞F乙
15．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，下列四图中为了减小压强的是（ ）
A． 冰鞋上装有冰刀
B． 飞镖的箭头很尖
C． 载重车装有许多车轮
D．压路机上的碾子质量很大
16．关于压力、压强的概念，正确的是（ ）
A．压力是反映形变效果的物理量
B．放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力
C．压强是反映压力形变效果的物理量
D．压强大小与物体形变程度无关
17．放在水平桌面的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
二．实验探究题（共3小题）
18．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的 来确定压力作用效果的大小：
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大 ；可以得出结论：当
相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积 （选填“越大”或“越小”）压力的作用效果越明显。
（4）此实验 （选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因是： 。
19．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
（1）实验时，通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
（2）在图A、B、C操作中，观察图B和C可知：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。
（3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果 （选填“相同”或“不相同”），理由是 。
20．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用两个完全相同的长方体物块和块海绵，进行了如图所示的探究。
（1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果。比较图 和图 可知压力作用的效果跟压力的大小有关。
（2）在图中甲、乙、丙实验的基础上，小明把两个物块按图丁的方式紧贴在一起放在海绵上，根据学过的知识判断，此时压力作用的效果与图乙中的相比，应该 （选填“更明显”“相同”或“更不明显”）。
参考答案
一．选择题（共17小题）
1．【解析】解：根据教材中所提供的数据可知，一张报纸平放在水平桌面上，报纸对桌面的压强约为1帕；
若把这张报纸对折后再平放在水平桌面上，报纸对桌面的压力不变，受力面积减小一半，
由p可知，报纸对桌面的压强变为原来的2倍，即2帕。
【答案】B。
2．【解析】解：
一个普通中学生的质量约为50kg，双脚与地面的接触面积约为500cm2＝0.05m2，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，他对水平地面的压力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；
他对水平地面的压强：p104Pa。
【答案】B。
3．【解析】解：
（1）由题知，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，
根据p可得，图钉尖进入木块时，作用在钉尖上的压力：
F＝pS尖＝6×108Pa×5×10﹣8m2＝30N，根据固体可大小不变的传递压力，故手指至少要用的力为30N；故AB错误；
（2）图钉帽的面积是S帽＝1×10﹣4m2，图钉尖进入木块时，此时图钉帽处的压强为：
p′3×105Pa，故C错误，D正确。
【答案】D。
4．【解析】解：
A、压路机的碾子很重，是通过增大压力的方法来增大对地面的压强，故A错误；
B、缝针时手指上戴有顶针，是通过增大受力面积的方法来减小对手指的压强，故B正确；
C、安全锤的锤头很尖，是通过减小受力面积的方法来增大压强，故C错误；
D、盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积的方法来增大压强，故D错误；
【答案】B。
5．【解析】解：
①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大，是在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强。符合题意。
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，是在压力一定时，减小受力面积来增大喙对树皮的压强。不符合题意。
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈，是在压力一定时，增大受力面积来减小零件对机器的压强。符合题意。
④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，在受力面积一定时，增大压力来增大图钉对木板的压强。不符合题意。
【答案】B。
6．【解析】解：A、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，故A错误；
B、乙丙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，B错误；
C、丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌对海绵的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，C错误；
D、甲乙对比说明，受力面积一定时，乙中压力大，作用效果明显，故得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，D正确。
【答案】D。
7．【解析】解：A、压强是物体单位面积上受到的压力。故A错误；
B、物体对接触面的压力施力物体是物体，受力物体是接触面；而物体所受的重力施力物体是地球，受力物体是物体，这是两个完全不同的力。故B错误；
C、压强在数值上等于单位面积上的压力大小。故C正确；
D、压力的方向总是垂直于物体的支撑面。故D错误。
【答案】C。
8．【解析】解：A、切菜的刀要磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；
B、大型货车有许多的车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、铁轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
D、坦克有履带式轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。
【答案】A。
9．【解析】解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、切水果的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；
D、坦克履带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。
【答案】C。
10．【解析】解：木块对墙的压力是一个水平方向上的力，这个力来自于50N的水平力，而物体的重力是竖直向下的力，因此，它的重力不会影响压力的大小，故这时木块对墙壁的压力应为50N。
【答案】C。
11．【解析】解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，故C错误；
∵p，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，
∴木板对桌面的压强p变大，故A、D错误，B正确。
【答案】B。
12．【解析】解：
A、相互作用力分别作用在发生力的作用的两处物体上，两手指对铅笔的压力的受力物体都是铅笔，所以这两个力不是相互作用力，故A错误；
BC、铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力相等。由于铅笔的两端的受力相同，左边的受力面积大，由p可知左边手指受到的压强较小。故B错误、C正确；
D、由此实验可得结论，在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。故D错误。
【答案】C。
13．【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且同一块砖的重力不变，
所以，砖对地面的压力不变，故AB错误；
由图可知，侧放与地面的接触面积小于平方时与地面的接触面积，即侧放时受力面积变小，
由p可知，砖对地面的压强变大，故C错误、D正确。
【答案】D。
14．【解析】解：（1）由图知，切去后甲切去部分与甲整体的比例大于乙切去部分与乙整体的比例，所以剩余部分占整体的比例甲的小于乙的比例，由于甲、乙两个均匀圆柱体质量相等，所以甲剩余部分的重力小于乙剩余部分的重力；由于甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上对地面的压力与重力相等，所以剩余部分对地面压力F甲＜F乙；
由图知，甲的底面积大于乙的底面积，由p可知，p甲＜p乙。
【答案】A。
15．【解析】解：
A、冰鞋上装有冰刀，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；
B、飞镖的箭头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故B不符合题意；
C、载重车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小压强，故C符合题意；
D、压路机上的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力，增大压强，故D不符合题意。
【答案】C。
16．【解析】解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是反映压力作用效果的物理量，故AC错误；
B、将一物体放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，但压力与重力的性质、施力物体和受力物体都不同，所以不能说“压力就是物体的重力”，故B错误；
CD、压强是反映压力作用效果（压力形变效果）的物理量；同一物体的压力形变程度越大，说明该物体受到的压强越大，即压强大小与物体的形变程度有关，故C正确，D错误。
【答案】C。
17．【解析】解：AD、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确，D错误。
B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故B错误。
C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。
【答案】A。
二．实验探究题（共3小题）
18．【解析】解：（1）根据转换法，实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大压力；甲乙中，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。
（4）此实验不能用木板代替海绵，原因是：形变不明显，不易观察现象。
【答案】（1）凹陷程度；
（2）压力； 受力面积；
（3）越小；
（4）不能； 形变不明显，不易观察现象。
19．【解析】解：（1）实验时，通过观察海绵的凹陷（或形变）程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
（2）观察图B和C可知，受力面积的大小不变，只改变压力大小，并且受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）由（2）知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同。
【答案】（1）海绵的凹陷（或形变）程度； （2）压力；（3）相同；压力和受力面积相同。
20．【解析】解：
（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；探究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积不变，改变压力大小，故应选择实验甲、丙；
（2）将两个完全相同的物块用图丁所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时与图乙相比其压力和受力面积同时增大一倍，则压力的作用效果不变。
【答案】（1）海绵凹陷程度；甲、丙；（2）相同
一．选择题（共17小题）
1．一份报纸，对折后平放在水平桌面上，则它对桌面的压强约为（ ）
A．1帕 B．2帕 C．4帕 D．无法确定
2．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压强接近于（ ）
A．103Pa B．104Pa C．105Pa D．106Pa
3．如图所示，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是1×10﹣4m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，按压时拇指与图钉帽接触部分能将图钉帽全覆盖，当图钉进入木块瞬间，下列说法中正确的是（ ）
A．拇指用的力是300N
B．拇指用的力是6×108N
C．拇指受到的压强是6×108Pa
D．拇指受到的压强是3×105Pa
4．如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A．压路机的碾子很重 B．缝针时手指上戴有顶针
C．安全锤的锤头很尖 D．盲道上凸起的圆点
5．日常生活和生产中，以下事例中属于减小压强的是哪一组？（ ）
①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
④要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（ ）
A．实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法
B．乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
C．丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
7．关于压强、压力等物理概念，下列说法正确的是（ ）
A．压强就是物体所受的压力
B．物体对接触面的压力就是物体所受的重力
C．压强在数值上等于单位面积上的压力大小
D．压力的方向总是竖直向下
8．下列措施中为了增大压强的是（ ）
A．切菜的刀要磨得很锋利 B．大型货车有许多的车轮
C．铁轨要铺在枕木上 D．坦克有履带式轮子
9．下列四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．滑雪板的面积较大 B．书包的背带较宽
C．切水果的刀片很薄 D．坦克履带做的很宽
10．用50牛的水平力把重30牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（ ）
A．20 牛 B．30 牛 C．50 牛 D．80 牛
11．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变变化情况是（ ）
A．F、p不变 B．F不变，p变大
C．F变小，p变大 D．F不变，p变小
12．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强
C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
13．如图所示，一块砖先平放在水平地面上，后侧放在水平地面上。关于它对地面的压力和压强的变化，下列说法正确的是（ ）
A．压力变大，压强不变 B．压力变小，压强不变
C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大
14．质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上。现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙 B．p甲＜p乙，F甲＞F乙
C．p甲＞p乙，F甲＜F乙 D．p甲＞p乙，F甲＞F乙
15．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，下列四图中为了减小压强的是（ ）
A． 冰鞋上装有冰刀
B． 飞镖的箭头很尖
C． 载重车装有许多车轮
D．压路机上的碾子质量很大
16．关于压力、压强的概念，正确的是（ ）
A．压力是反映形变效果的物理量
B．放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力
C．压强是反映压力形变效果的物理量
D．压强大小与物体形变程度无关
17．放在水平桌面的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
二．实验探究题（共3小题）
18．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的 来确定压力作用效果的大小：
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大 ；可以得出结论：当
相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积 （选填“越大”或“越小”）压力的作用效果越明显。
（4）此实验 （选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因是： 。
19．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
（1）实验时，通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
（2）在图A、B、C操作中，观察图B和C可知：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。
（3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果 （选填“相同”或“不相同”），理由是 。
20．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用两个完全相同的长方体物块和块海绵，进行了如图所示的探究。
（1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果。比较图 和图 可知压力作用的效果跟压力的大小有关。
（2）在图中甲、乙、丙实验的基础上，小明把两个物块按图丁的方式紧贴在一起放在海绵上，根据学过的知识判断，此时压力作用的效果与图乙中的相比，应该 （选填“更明显”“相同”或“更不明显”）。
参考答案
一．选择题（共17小题）
1．【解析】解：根据教材中所提供的数据可知，一张报纸平放在水平桌面上，报纸对桌面的压强约为1帕；
若把这张报纸对折后再平放在水平桌面上，报纸对桌面的压力不变，受力面积减小一半，
由p可知，报纸对桌面的压强变为原来的2倍，即2帕。
【答案】B。
2．【解析】解：
一个普通中学生的质量约为50kg，双脚与地面的接触面积约为500cm2＝0.05m2，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，他对水平地面的压力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；
他对水平地面的压强：p104Pa。
【答案】B。
3．【解析】解：
（1）由题知，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，
根据p可得，图钉尖进入木块时，作用在钉尖上的压力：
F＝pS尖＝6×108Pa×5×10﹣8m2＝30N，根据固体可大小不变的传递压力，故手指至少要用的力为30N；故AB错误；
（2）图钉帽的面积是S帽＝1×10﹣4m2，图钉尖进入木块时，此时图钉帽处的压强为：
p′3×105Pa，故C错误，D正确。
【答案】D。
4．【解析】解：
A、压路机的碾子很重，是通过增大压力的方法来增大对地面的压强，故A错误；
B、缝针时手指上戴有顶针，是通过增大受力面积的方法来减小对手指的压强，故B正确；
C、安全锤的锤头很尖，是通过减小受力面积的方法来增大压强，故C错误；
D、盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积的方法来增大压强，故D错误；
【答案】B。
5．【解析】解：
①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大，是在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强。符合题意。
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，是在压力一定时，减小受力面积来增大喙对树皮的压强。不符合题意。
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈，是在压力一定时，增大受力面积来减小零件对机器的压强。符合题意。
④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，在受力面积一定时，增大压力来增大图钉对木板的压强。不符合题意。
【答案】B。
6．【解析】解：A、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，故A错误；
B、乙丙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，B错误；
C、丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌对海绵的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，C错误；
D、甲乙对比说明，受力面积一定时，乙中压力大，作用效果明显，故得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，D正确。
【答案】D。
7．【解析】解：A、压强是物体单位面积上受到的压力。故A错误；
B、物体对接触面的压力施力物体是物体，受力物体是接触面；而物体所受的重力施力物体是地球，受力物体是物体，这是两个完全不同的力。故B错误；
C、压强在数值上等于单位面积上的压力大小。故C正确；
D、压力的方向总是垂直于物体的支撑面。故D错误。
【答案】C。
8．【解析】解：A、切菜的刀要磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；
B、大型货车有许多的车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、铁轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
D、坦克有履带式轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。
【答案】A。
9．【解析】解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、切水果的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；
D、坦克履带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。
【答案】C。
10．【解析】解：木块对墙的压力是一个水平方向上的力，这个力来自于50N的水平力，而物体的重力是竖直向下的力，因此，它的重力不会影响压力的大小，故这时木块对墙壁的压力应为50N。
【答案】C。
11．【解析】解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，故C错误；
∵p，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，
∴木板对桌面的压强p变大，故A、D错误，B正确。
【答案】B。
12．【解析】解：
A、相互作用力分别作用在发生力的作用的两处物体上，两手指对铅笔的压力的受力物体都是铅笔，所以这两个力不是相互作用力，故A错误；
BC、铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力相等。由于铅笔的两端的受力相同，左边的受力面积大，由p可知左边手指受到的压强较小。故B错误、C正确；
D、由此实验可得结论，在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。故D错误。
【答案】C。
13．【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且同一块砖的重力不变，
所以，砖对地面的压力不变，故AB错误；
由图可知，侧放与地面的接触面积小于平方时与地面的接触面积，即侧放时受力面积变小，
由p可知，砖对地面的压强变大，故C错误、D正确。
【答案】D。
14．【解析】解：（1）由图知，切去后甲切去部分与甲整体的比例大于乙切去部分与乙整体的比例，所以剩余部分占整体的比例甲的小于乙的比例，由于甲、乙两个均匀圆柱体质量相等，所以甲剩余部分的重力小于乙剩余部分的重力；由于甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上对地面的压力与重力相等，所以剩余部分对地面压力F甲＜F乙；
由图知，甲的底面积大于乙的底面积，由p可知，p甲＜p乙。
【答案】A。
15．【解析】解：
A、冰鞋上装有冰刀，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；
B、飞镖的箭头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故B不符合题意；
C、载重车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小压强，故C符合题意；
D、压路机上的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力，增大压强，故D不符合题意。
【答案】C。
16．【解析】解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是反映压力作用效果的物理量，故AC错误；
B、将一物体放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，但压力与重力的性质、施力物体和受力物体都不同，所以不能说“压力就是物体的重力”，故B错误；
CD、压强是反映压力作用效果（压力形变效果）的物理量；同一物体的压力形变程度越大，说明该物体受到的压强越大，即压强大小与物体的形变程度有关，故C正确，D错误。
【答案】C。
17．【解析】解：AD、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确，D错误。
B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故B错误。
C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。
【答案】A。
二．实验探究题（共3小题）
18．【解析】解：（1）根据转换法，实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大压力；甲乙中，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。
（4）此实验不能用木板代替海绵，原因是：形变不明显，不易观察现象。
【答案】（1）凹陷程度；
（2）压力； 受力面积；
（3）越小；
（4）不能； 形变不明显，不易观察现象。
19．【解析】解：（1）实验时，通过观察海绵的凹陷（或形变）程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
（2）观察图B和C可知，受力面积的大小不变，只改变压力大小，并且受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）由（2）知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同。
【答案】（1）海绵的凹陷（或形变）程度； （2）压力；（3）相同；压力和受力面积相同。
20．【解析】解：
（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；探究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积不变，改变压力大小，故应选择实验甲、丙；
（2）将两个完全相同的物块用图丁所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时与图乙相比其压力和受力面积同时增大一倍，则压力的作用效果不变。
【答案】（1）海绵凹陷程度；甲、丙；（2）相同