化学九年级上人教版溶液的形成（第一课时）课件

课件27张PPT。课题1 溶液的形成第九单元之学习目标：
1、了解溶液、溶质、溶剂的基本概念；
2、能区分溶质和溶剂；
3、知道溶液的一般用途；
重点：
溶液的概念以及如何判断溶液中的溶质和溶剂　　海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素。 一、溶液的概念实验：蔗糖溶解定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。
特征：均一性、稳定性均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同
稳定性:在外界条件不变时，溶液稳定存在
混合物：凡是溶液都属于混合物例1：下列关于溶液的说法正确的是：（ ）A、均一、稳定的液体都是溶液
B、溶液是均一、稳定的纯净物
C、溶液是无色透明的液体
D、溶液是均一、稳定的混合物D例2、 溶液的基本特征是： （ ）
A、是混合物； B、具有均一性和稳定性；
C、其组成中一定有水； D、无色透明；
B直击中考 厨房中的下列物质与水混合不能形成溶液的是（ ）
A、食盐 B、植物油
C、白糖 D、味精
B二、溶液的组成溶液、溶质与溶剂之间的量的关系
1、m溶液 m质+m剂
2、V溶液 V质+ V剂溶液溶质：溶剂：=<被溶解的物质能溶解其它物质的物质12http://www.56.com/u53/v_MzI5Nzk3NDc.html学生观看
溶质在溶剂中溶解性的比较 实验14溶质与溶剂的辨证关系:相同溶质在不同种溶剂里的溶解能力不同。
不同溶质在同种溶剂里的溶解能力不同。
学生观看水与乙醇的互溶实验 http://www.56.com/u13/v_MzI5Nzk2OTc.html17溶液中溶质和溶剂的判断一般固体或气体溶解于液体中，液体为溶剂
两种液体互溶，溶液中无水存在时，量多的一种叫溶剂，量少的叫溶质
当溶液中有水存在时,不论水量的多少,水都是溶剂。
不指明溶剂的溶液，一般指的水溶液
溶质可以是固体、液体和气体溶液中溶质和溶剂是如何确定的?例4、分别指出下列溶液中的溶质和溶剂:碘酒
硫酸铜溶液
石灰水
生理盐水
盐酸
白酒碘和乙醇
硫酸铜和水
氢氧化钙和水
氯化钠和水
氯化氢和水
酒精和水溶液的用途 22达标测评1、判断下列叙述是否正确，并说明理由
A、溶液都是无色透明的混合物。（ ）
B、溶质可以是固体、液体或气体。（ ）
C、蔗糖溶于水时，形成了透明的蔗糖溶液，所以它属于纯净物，而不属于混合物。 （ ）
D、具有均一、稳定、透明的液体一定是溶液。（ ）╳ ╳ ╳ √ 243、下列不是常见的溶剂的是（ ）

A、水； B、酒精；

C、汽油； D、食盐；D 4、下列溶液中的溶质是气体的是（ ）
A、碘酒； B、白酒；
C、盐酸； D、硫酸铜溶液；
5、下列物质长期密封放置后，不会分层的是（ ）
A、糖水； B、粉笔灰和水的混合物；
C、油水混合物； D、牛奶；CA作业：1、复习本课题内容，完成课本33页第1题；有能力的完成第2题
2、小明不小心衣服上沾了油渍，他马上用水擦洗，但不行；然后他又用洗衣粉擦洗，也不行；你能不能告诉他一个好办法？谈一谈其中的道理。
3、预习乳浊液、溶解时的吸热和放热现象