人教版生物八年级下册 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育学案(无答案)

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名称 人教版生物八年级下册 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育学案(无答案)
格式 doc
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-03-31 18:27:25

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文档简介

第三节 两栖动物的生殖和发育
【学习目标】
(1)描述两栖动物的生殖和发育过程及特点
(2)通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系
【学习重点、难点】
重点:
1、青蛙生殖和发育过程中的各种现象的意义。
2、青蛙的生殖过程和发育特点。
难点:
青蛙的幼体和成体在外部形态上的不同点。
【学习过程】
一、自主预习
出示自学提纲(学生自学。利用圈点批画记思等形式进行自学,教师巡回指导,为讲解打下基础)
1、青蛙的受精是在 中进行的,发育方式是 。
2、青蛙的幼体用 呼吸,成体用 呼吸, 辅助呼吸。
3、青蛙幼体与鱼相似,通过 的摆动产生运动,适于在水中游动。成体 强大,前肢短小,适于陆地上跳跃。
二、合作探究,获取新知
探究一:两栖动物的生殖有何特点?
1. 什么时间和地点下能听到蛙鸣?
2.青蛙的鸣叫有什么意义?
3.青蛙抱对有什么意义?
4.青蛙的受精方式是怎样的?
5. 青蛙的生殖有何特点?
探究二、两栖动物的发育过程
观看青蛙生殖和发育的过程,回答有关问题:
1、青蛙的发育是在哪里完成的?
2、在蝌蚪发育成成蛙的过程中,形态上发生了哪些主要变化?
3、蝌蚪和成蛙各有哪些特点与其生活环境相适应?
4、青蛙的发育要经过哪几个阶段?
填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处
探究三、两栖动物的生殖发育与环境
阅读资料分析上的材料,了解两栖类动物的现状,并分析问题:
环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响?畸形蛙的出现是什么原因造成的?
【随堂检测】
1、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声实际上是指 ( )
A.雄蛙的鸣叫 B.雌蛙的鸣叫
C.雌蛙和雄蛙的鸣叫 D.蝌蚪的鸣叫
2、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。继续观 察下去,你还会看到青蛙那魔术般的外形变化过程。你知道其中的原因吗?试分析回答:
(1)雄蛙的鸣叫是为了 ;
(2)雌雄蛙抱对有什么意义? ;
(3)小蝌蚪长得不 像“妈妈”,而像一条小鱼。猜猜看,小蝌蚪在水中用什么进行呼吸? 。
(4)小蝌蚪经过魔术般的变化,最后成得和“妈妈”一样了。你能写出青蛙的发育全过程吗?(请用箭头和发育阶段名称表示) 。
3、下图1为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了[①] ,[②] ,[③] 幼蛙 [④] 四个时期。
(2)这种发育方式叫做 。
(3)②时期的青蛙幼体用 呼吸,生活在水中。
4.资料分析
距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
3.45亿~2.25亿年 种类繁多,是两栖动物发展的繁盛时期。 气候温暖潮湿,水域密布,食物丰富。
2.25亿年至今 两栖动物走向衰退,种类减少,分布范围小。 部分地区出现了干旱和沙漠,气候干燥。
上表数据说明,环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?