北师大5年级下册课堂实录_5.5.3.2分数除法（三）试一试

五下 五单元 分数除法
分数除法（三）试一试
（女）小慧老师：回忆一下，上节课学习了“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的方法”。有哪些解题方法？
（女）小微：画图法：根据题意画出相应的示意图并解答。
（女）糖糖：算术法：直接用除法计算，即用部分量除以它占单位“1”的几分之几。
（男）可可：方程法：设单位“1”为未知数X，根据分数乘法的意义，找出其中的等量关系，列出方程并解答。
（女）小慧老师：大家的回答都不错，这节课我们继续探究用方程解决问题的步骤。
（女）小慧老师：根据提供的信息找出题中的等量关系并写出来。
操场上打篮球的人数是踢足球人数的。
汽油的现价是原价的。
果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。
（女）糖糖：要写等量关系式，就要先准确地找到题中的单位“1”，然后根据已知的条件找出等量关系，写出等量关系式。
（女）小微：如何找单位“1”呢？
（男）可可：一般来说，一个量与另一个量相比较，“是”或“比”后面的量是单位“1”的量。
（男）可可：操场上打篮球的人数是踢足球人数的。单位“1”就是踢足球的人数，所以
等量关系：踢足球的人数×=打篮球的人数
（女）糖糖：汽油的现价是原价的。单位“1”是汽油的原价，所以
等量关系：汽油的原价×=汽油的现价
（女）小微：我园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。
等量关系：去年的苹果产量＋1200kg=今年的苹果产量
（女）小慧老师：我们一起来看一个生活中的实际问题。
（女）小慧老师：某月有9天休息日，休息日占这个月总天数的，这个月共有多少天？（列方程解决问题）
（女）糖糖：列方程解应用题的关键是找出题中的等量关系，由“9天休息日占这个月总天数的”这个条件，可以写出“这个月的总天数×=9天休息日”这个等量关系，根据这个等量关系列出相应的方程.
（女）小微：
解：设这个月共有X天
X=9
X÷=9÷
X=30
答：这个月共有30天。
（女）小慧老师：总结一下，用方程解决问题的步骤：
一、理解题意，找出已知数和未知数之间的等量关系；
二、设未知数x；
三、根据等量关系列方程；
四、解方程；
五、检验，并写出答案。
糖糖（女）：小朋友们，你们明白了吗？熟能生巧，记得多多练习哦。