北师大5年级下册课堂实录_5.6.1确定位置（一）

北师大版 小学数学 五年级下册
第六单元 确定位置
确定位置（一）
旁白：六一儿童节这一天，老师带领五年级一班全体同学到动物园游玩参观。他们先来到了动物园的喷泉广场，仔细查看了动物园的平面图。
（女）小慧老师：老师建议大家先去熊猫馆参观。
（女）小微：熊猫馆在喷泉广场的什么方向呢？
（男）可可：观察平面图，首先需要建立方向标。我们以喷泉广场为观测点，即以喷泉广场为中心点。根据上北下南，左西右东的方向，制出方向标。
（女）小微：那么，怎样测定熊猫馆的方向呢？
（女）糖糖：我们在确定方向时，既可以以南北为主方向，以北偏东、北偏西或南偏东、南偏西多少度来描述。
（男）可可：也可以以东西为主方向，以东偏北、东偏南或西偏北、西偏南多少度来描述。参照这个方法，我们来试着描述熊猫馆的方向。
（女）糖糖：因为熊猫馆在东北方向范围内，而且离正北方向比较近，所以我们用量角器去测量正北方向与熊猫馆所在的方向的夹角的度数。
（女）小微：以正北方向所在的线对准量角器的零刻度线。测量结果为20度。
（女）小微：所以说，熊猫馆在喷泉广场的北偏东20度的方向上。找到了位置，我们赶紧去参观“国宝”吧。
旁白：参观完熊猫馆，大家又回到了喷泉广场集合。
（女）小慧老师：接下来呢，大家自由活动，可以到自己想去的馆中游玩一下。
（男）可可：我想去大象馆。
（女）小微：我想去长颈鹿馆。
（女）糖糖：大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西60度的方向上，该如何准确表述它们的位置呢？
（女）小慧老师：要想表述一个物体的准确位置，就需要同时知道它的方向和距离。
（男）可可：大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西60度的方向上。但是从图中可以看出，它们到喷泉广场的距离是不一样的。
（女）小微：以喷泉广场为起点，长颈鹿馆到喷泉广场的距离是500米。大象馆到喷泉广场的距离是1000米。
（女）小慧老师：要区分大象馆和长颈鹿馆的位置，我们可以这样描述。大象馆在喷泉广场的北偏西60度的方向上，距离喷泉广场1000米。
（女）糖糖：长颈鹿馆在喷泉广场的北偏西60度的方向上，距离喷泉广场500米。
（女）小慧老师：你们表述的非常准确。快去吧，注意安全。
（女）糖糖（女）小微（男）可可：老师再见。
回学校的路上
（女）小慧老师：同学们，通过今天的参观，我们知道了，根据方向和距离确定物体位置的方法：
找准观测点，确定好方向，并用量角器测量出被测量物体的方位角度；
明确被测量物体和观测点之间的实际距离。
3、根据方向（角度）和距离，准确判断或描述被测量物体的位置。（女）小慧老师：同学们，你们学会了吗？熟能生巧，记得多多练习哦！