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五第一课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第一课1.了解马克思和恩格斯的主要生平事迹，理解革命导
师创立科学理论的艰巨性和复杂性
2．掌握马克思主义诞生的标志及主要内容，认识马
克思主义的诞生对国际社会主义运动的意义科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一) 一、青年时代
1．出身
(1)马克思：出生于德国莱茵省南部的特里尔，父亲是当地知名的律师。
(2)恩格斯：出生于德国莱茵省北部的巴门，父亲是当地有名的资本家。 2．成长
(1)马克思：完成小学和高中课程后，先后在波恩大学和柏林大学学习 。
(2)恩格斯：不喜欢经商，把主要精力和时间用在了读书和学习方面。
3．斗争
(1)马克思：担任《 》的主要撰稿人，发表文章，矛头直指反动的政治制度。
(2)恩格斯：发表文章，向封建专制制度和资本主义制度猛烈开战。 法律莱茵报 二、科学社会主义的诞生
1．背景
马克思、恩格斯经常参加工人集会，认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量。
2．理论来源
德国古典哲学、英国 和法国空想社会主义。
3．理论探索
马克思、恩格斯合作完成《德意志意识形态》，提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。 古典经济学 4．诞生
(1)标志：1848年，《 》的发表。
(2)内容：
①第一次全面系统地阐述了科学社会主义的基本原理。
②科学地论证了实现共产主义的历史必然性。
③扼要地阐明了无产阶级的 学说和策略原则。
5．意义
(1)使无产阶级有了反对资本主义的锐利 武器。
(2)无产阶级斗争由工人的 行为上升为一个阶级反对另一个阶级的自觉行动。共产党宣言建党理论自发[探究升华] 有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”
你对这句话是如何理解的？
提示：此观点是错误的。马克思主义的产生是历史的必然，因为当时已具备了马克思主义产生的条件，即社会经济条件、阶级条件、思想条件。 三、投身“武器的批判”
1．含义
(1)马克思和恩格斯把反对 的理论，看做“批判的武器”。
(2)把反对和推翻资产阶级统治的革命斗争，看做“ ”。资产阶级武器的批判 2．表现
(1)1848年，巴黎工人推翻了路易·菲力浦国王的统治，马克思和恩格斯坚决支持工人的行动。
(2)马克思、恩格斯在巴黎组成 新的中央委员会，开展革命活动。
(3)柏林爆发革命，马克思、恩格斯与同盟成员秘密回到德国，直接领导和参加革命斗争。
(4)马克思、恩格斯亲自参加并领导 工人联合会和民主协会，并共同创办《新莱茵报》，宣传革命，唤醒民众。共产主义者同盟科隆 一、如何把握马克思主义产生的历史条件？
1．客观条件
(1)经济前提：工业革命一方面促进了资本主义经济的迅速发展，另一方面使资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益暴露，资产阶级和无产阶级之间矛盾激化，工人运动发展。 (2)阶级基础：19世纪三四十年代，以法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义为代表的工人运动标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。独立的工人运动需要科学理论作指导，也为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
(3)三大理论来源：德国古典哲学、英国古典经济学、法国空想社会主义，为马克思主义的创立提供了直接的思想来源。 2．主观条件
马克思、恩格斯的共同努力。他们一方面进行理论研究，一方面深入工人运动中进行指导。
[特别提醒] 工业革命是从工场手工业向机器大工业的飞跃，它不仅是生产技术上的革命，也引起了社会关系和阶级关系的深刻变化，使社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，从而为马克思主义诞生提供了阶级基础。 二、马克思、恩格斯是如何投身对资本主义“武器的批判”的？
(1)马克思和恩格斯积极投身于1848年欧洲革命。
(2)1848年法国二月革命爆发。马克思和恩格斯坚决支持工人的行动，马克思把自己的钱赠给工人购买武器。
(3)马克思来到巴黎后，在巴黎组成了共产主义者同盟新的中央委员会。马克思任主席，组织盟员开展革命活动。 (4)柏林爆发革命后，马克思和恩格斯马上与同盟成员一起秘密回到德国，直接领导和参加革命斗争。
(5)1848年夏天，恩格斯在爱北斐特参加了工人的武装起义，成为站在斗争最前线的斗士。
(6)为了宣传革命思想，马克思和恩格斯在科隆创办了《新莱茵报》。他们积极利用这个阵地，宣传革命，唤醒民众。 [例] 材料一 由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了……很明显，对于社会主义文献所做的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年为止。
——《马克思恩格斯选集》 材料二 马克思发现了人类历史的发展规律……人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》 [探究]
(1)材料一中的“纲领”指什么？作者认为导致“纲领有些地方已经过时”的原因有哪些？
(2)材料二反映了马克思的哪“两个伟大发现”？它们具有怎样的重大历史意义？
(3)结合上述材料和所学知识谈谈，你认为我们应对马克思主义采取怎样的科学态度？ [解析] 第(1)问中的“纲领”可结合材料一中“这一批判只包括到1847年为止”等信息进行判断，“原因”可依据材料一中“大工业已有很大发展”等信息进行概括。第(2)问中的“两个伟大发现”可依据材料二中“人类历史的发展规律”等信息进行归纳，“历史意义”可分别从直接意义和深远意义等角度进行思考。第(3)问具有一定的开放性，应运用继承与发展的辩证观点进行分析。 [答案] (1)“纲领”：《共产党宣言》。原因：资本主义经济发展；工人阶级政党组织的发展；工人阶级斗争经验的积累。
(2)“两个伟大发现”及其意义：一是唯物主义历史观，成为无产阶级的科学世界观，为马克思主义的诞生提供了理论基础；二是剩余价值学说，论述了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。
(3)科学态度：坚持马克思主义不动摇；在实践中丰富和发展马克思主义。[基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件23张PPT。专
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五第七 课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第七课1.了解邓小平在新民主主义革命时期斗争的主要史实，
认识革命伟人成长之路的艰难曲折
2．掌握新中国成立初期邓小平领导经济建设的主要
措施，理解邓小平理论产生的思想基础和实践基础中国改革开放的总设计师——邓小平(一) 一、在革命的风暴中
1．走上革命道路
(1)1920年，赴 勤工俭学。
(2)在周恩来、赵世炎等人影响下加入旅欧中国 ，1924年转为中共旅欧支部党员。
(3)1926年初，赴 学习。年底回国工作，在西安冯玉祥国民军举办的中山军事学校任政治处长。法国少年共产党苏联 2．土地革命时期
(1)大革命失败后，曾在武汉担任中共中央秘书工作，后到上海任党中央 。
(2)1929年，策动南宁兵变，后又领导 起义和龙州起义。
(3)1933年，因拥护毛泽东的正确主张而受到打击。
(4)红军长征抵达遵义前，被任命为中共中央秘书长。秘书长百色 二、征程岁月
1．抗日战争时期
(1)1938年，与刘伯承指挥了长生口、响堂铺、神头村、关家垴等一系列战斗。
(2)粉碎日军对晋东南根据地的“九路围攻”，奠定了全国最大的敌后抗日根据地的基础。 2．解放战争时期
(1)1945年，与刘伯承指挥发起上党和 战役，有力地配合了重庆谈判。
(2)1947年，刘邓大军千里跃进大别山，揭开战略
的序幕。
(3)1948年与刘伯承、粟裕等指挥了淮海战役。人民解放军兵锋直逼长江北岸。
(4)1949年，起草《京沪杭战役实施纲要》，直接部署和指挥了渡江战役。 平汉反攻[探究升华] 德国人乌利·朗茨说：“在我们的世纪里，我在东方和西方都没有见过像邓小平那样走过如此崎岖曲折的生活道路，却又卓有成就的政治家。”
为什么说邓小平走过的生活道路崎岖曲折？
提示：在邓小平从事政治斗争的历程中，经历了三起三落，最终取得了伟大的成就。 三、开国之初
1．巩固政权
(1)1949年，邓小平率领第二野战军以“大迂回、大包围”的战略行动进军大西南，解放 。
(2)新中国成立之初，以邓小平为首的中共 完成进军西藏的计划，并起草相关政策，为西藏和平解放及实行民族区域自治做出贡献。
2．党的建设
在中共八大上邓小平作《关于修改党章的报告》，论述中共须加强自身建设，反对个人崇拜和个人神化问题。成都西南局 3．经济建设
(1)中共八大后，邓小平到各地视察工作，强调今后的主要任务是搞建设。
(2)制定了调整国民经济的“调整、 、充实、提高”八字方针，对恢复农业生产提出具体建议。
(3)主持制定了关于企业管理方法的“工业七十条”，强调专业化协作和实行厂长负责制的重要性。巩固 (4)1962年年初，邓小平在中央书记处会议上提出要正视困难、做自我批评、总结经验教训、全力进行调整，成为“ ”的基调。
(5)在恢复农业生产中，邓小平支持一些地方干部和群众要求 的做法。七千人大会包产到户 一、邓小平在革命岁月中的突出贡献是什么？
(1)在艰难险恶的环境中，不畏艰险，始终坚持共产主义的信念，坚持革命斗争。大革命失败后，在白色恐怖的环境中继续战斗；在中央苏区，面对“左”倾中央负责人的严厉批判和打击，始终坚持和拥护毛泽东的正确主张。
(2)创建农村革命根据地，是人民军队的缔造者之一。1929年，邓小平领导了百色起义，成立了中国工农红军第七军，并争取李明瑞发动龙州起义，建立红八军。百色起义和龙州起义后，左右江根据地成为全国瞩目的红色根据地之一。 (3)坚持抗日战争，是著名的抗日将领。在抗日战争时期，邓小平任八路军总政治部副主任，不久改任八路军一二九师政委，并率军开辟了晋冀鲁豫根据地，奠定了全国最大的敌后抗日根据地的基础。
(4)战绩辉煌，是伟大的军事家。在解放战争时期，刘伯承、邓小平统帅的晋冀鲁豫野战军取得了赫赫战功，创造了许多经典的战例。在关键时刻，邓小平表现出非凡的胆略和勇气，表现出一位伟大军事家所具有的特质。 二、中外无产阶级革命家共同的优秀品质有哪些？
(1)爱国强国、志向坚定。以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为己任，坚定的共产主义信念，不屈不挠的坚强意志。
(2)勤奋好学、积极探索、与时俱进。以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑。
(3)实事求是、勇于实践、开拓创新。结合实践不断检验、完善和更新已有的思想理论体系，不盲从、不迷信权威和经验。 [例] 材料一 一天(1933年)，邓小平被叫到一间屋子里，有人挥舞拳头，拍打桌子，大声地对他喊叫：“你的三次书面检查，全是在为你自己歌功颂德，错误一点都没有承认，现令你向党写第四份申明书，假如继续抵赖下去，必须考虑你的党籍。”邓小平坚定地表示：“我要说的都说了，每句话我都是经过认真考虑的，全是真话实话，我可以用党性来保证负责，现在没有什么要说的了。” 材料二 邓小平表示，“勇往直前，不要后方，不向后看，千里跃进大别山”，“就是把中原野战军打光了也值得！”部队到达汝河北岸时，后面追敌迫近，情况十分危急，他亲临前线，向全体将士发出命令：“现在除了坚决过去，没有别的出路，即使前面横着刀山火海，我们也要坚决打过去。” [探究]
(1)材料一说明了什么问题？出现这一现象的原因是什么？
(2)材料二反映了什么事件？反映了邓小平的什么精神？
[解析] 第(1)问紧扣材料中的信息如“1933年”“向党写第四份申明书……”分析。第(2)问依据材料中的“跃进大别山”分析。 [答案] (1)1933年，邓小平遭到党内“左”倾领导者的批判和打击。原因是：“左”倾错误统治党中央；邓小平拥护毛泽东的正确路线。
(2)1947年6月，邓小平和刘伯承率晋冀鲁豫野战军挺进大别山，对国民党发起战略反攻。反映了邓小平以身作则、勇往直前的革命精神。[基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件27张PPT。专
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五第三课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第三课1．了解列宁早期革命活动的主要史实，掌握列宁关
于社会主义革命的一系列理论著作和思想
2．掌握列宁领导十月革命的主要活动，认识革命导
师列宁在社会主义革命中的伟大作用第三课 俄国无产阶级革命的导师——列宁(一) 一、创建布尔什维克
1．列宁早期活动
(1)出生：1870年出生于俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克。
(2)斗争：中学毕业后考入喀山大学法律系，开始了反对
的斗争，不久被开除和流放。沙皇专制 2．创建布尔什维克
(1)条件：
①1895年秋，列宁在彼得堡创建工人阶级解放斗争协会。
②1898年，俄国 宣告成立。
③从思想建党着手，列宁创办《 》。
(2)创建：
①标志：1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。
②内容：会议通过载有无产阶级专政条文的党纲，选举了党的领导机关。
③结果：形成以列宁为首的布尔什维克，其思想体系称为布尔什维主义。
④意义：布尔什维主义的出现，标志着 的形成。社会民主工党火星报列宁主义 二、流亡生活
1．1905年革命期间
(1)实践活动：指导国内各地党组织的工作，并于11月回到彼得堡直接指挥革命斗争。
(2)理论成就：发表《社会民主党在民主革命中的两种策略》，第一次阐明了在帝国主义时代资产阶级民主革命的特点、动力、道路和前途。
(3)再次流亡：莫斯科武装起义失败后，列宁开始了长达九年多的第二次侨居生活。 2．第六次党代会
(1)召开：1912年，列宁在 主持召开。
(2)内容：
①驱逐了 ，建立起独立的布尔什维克党组织。
②选举出以列宁为首的中央委员会。
③决定在彼得堡公开出版发行《 》。
(3)意义：这次大会为迎接新的革命高潮的到来做了组织上和理论上的准备。布拉格孟什维克真理报 3．侨居瑞士
(1)论战：在同第二国际修正主义的斗争中，列宁提出变帝国主义战争为国内战争的策略。
(2)撰书：发表《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》，分析了资本主义发展不平衡的规律，得出了社会主义可以在一个国家首先取得胜利的论断。 三、十月革命的胜利
1．背景
(1)二月革命：
①原因：沙皇俄国的战争失败和布尔什维克党人的宣传鼓动。
②结果：推翻了沙皇专制，出现了 和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。工兵代表苏维埃 (2)理论指导：
①《远方来信》：提出革命必须从资产阶级革命过渡到
革命。
②《四月提纲》：提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划和策略，提出了“ ”的口号。
③《国家与革命》：论证了建立无产阶级专政的原理，阐明了社会主义是共产主义的第一阶段的重要思想。社会主义全部政权归苏维埃 (3)七月事件：
①概况：临时政府血腥镇压工人、士兵的和平示威活动，并逮捕、通缉革命者。
②后果： 的局面结束，无产阶级只有通过武装起义夺取政权。
(4)十月决议：布尔什维克中央委员会秘密会议通过关于武装起义的决议。两个政权并存 2．过程
(1)1917年11月7日，彼得格勒起义部队占领冬宫，武装起义胜利。
(2)第二次全俄苏维埃代表大会通过《告工人、士兵、农民书》，宣布全部政权已转归苏维埃。
(3)通过《和平法令》《 》等，选举组成以 列宁为首的新的苏维埃政府。土地法令 3．意义
(1)宣告了世界上第一个 国家的诞生，开辟了人类历史发展的新纪元。
(2)为各国无产阶级革命运动和殖民地、半殖民地人民的民族解放运动指明了前进方向。社会主义[探究升华] 列宁《四月提纲》中说道：俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
提纲中“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”分别指什么性质的革命？它们各自的主要任务是什么？
提示：第一阶段指的是资产阶级革命，任务是推翻沙皇的专制统治；第二阶段指的是社会主义革命，任务是推翻资产阶级临时政府的统治。 一、无产阶级革命能首先在俄国取得成功的原因有哪些？
(1)俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。20世纪初，俄国的资本主义已经有一定的发展，但仍是一个落后的农业国；各种矛盾非常尖锐，阶级矛盾激化，民族斗争也不断爆发，沙皇专制成为斗争的焦点。 (2)有坚定的布尔什维克党的领导及正确的革命纲领。在二月革命爆发后俄国向何处去的问题上列宁适时发表了著名的《四月提纲》，提出资产阶级革命向社会主义革命转变，并提出了“全部政权归苏维埃”的口号；“七月流血事件”后，面对新形势的变化，布尔什维克提出夺取国家权力，准备武装起义。 (3)有较为巩固的工农联盟，无产阶级有着较丰富的斗争经验。俄国无产阶级深受沙皇专制制度和资本主义的双重压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力，经过多次斗争特别是二月革命的洗礼获得了宝贵的斗争经验，并获得农民作为自己的同盟军，从而形成了强大的革命力量。
(4)第一次世界大战激化了俄国国内社会矛盾。第一次世界大战给俄国带来了深重的灾难。特别是战争的失败，使俄国经济进一步恶化，将俄国人民逼上了绝路，国内阶级矛盾、民族矛盾十分尖锐。 [特别提醒] 按照马克思主义的基本原理，社会主义革命应该在几个发达的资本主义国家同时发生。而俄国十月革命则打破了这一理论，首先从一个比较落后的帝国主义国家取得了胜利。这并不能说明马克思主义理论是错误的，而只能说明革命理论将会随着革命形势的变化而不断完善。 二、十月革命有何特点？
(1)十月革命走的是通过中心城市武装起义夺取全国政权的革命道路。采用的是以暴力夺取政权并取得胜利的形式。
(2)它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利，这是对马克思主义的发展。
(3)十月革命经历了资产阶级革命和社会主义革命两个紧密相连、急剧发展的不同性质的阶段。 [例] 材料一 “一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。” 马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展。
材料二 俄国“阿芙乐尔”号巡洋舰图和井冈山会师图： [探究]
(1)材料一中“一种新的社会主义理论”是指什么理论？其诞生的标志是什么？
(2)材料二所反映的重大事件对材料一的理论有一定的创新和发展。仅就革命道路而言，他们各自走的是什么道路？对此你有什么认识？
[解析] 本题主要考查马克思主义诞生的标志及实践的过程。第(1)问比较简单，可直接按教材知识回答。第 (2)问需要比较中俄革命道路的不同，注意从两国的国情上来分析。 [答案] (1)马克思主义。《共产党宣言》。
(2)俄国通过城市武装暴动取得革命胜利；中国通过农村包围城市，最后夺取全国政权。认识：马克思主义只有同本国具体实际相结合，才能取得革命的胜利。[基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件24张PPT。专
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五第二课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第二课1.知道《资本论》的主要内容，认识其对国际社会主
义运动的指导意义
2．了解第一国际和第二国际成立的基本史实，掌握
两个国际的主要政治活动，理解马克思、恩格斯对国际工人运动所作出的巨大贡献科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(二) 一、不朽的《资本论》
1．发表
(1)1867年9月，马克思发表了具有划时代意义的《资本论》第一卷。
(2)马克思逝世后，《资本论》第二卷、第三卷由恩格斯整理分别出版。 2．内容
(1)运用 唯物主义和历史唯物主义的方法，从剖析资本主义生产方式入手，提示资本主义生产方式的运行 ，揭露资本主义制度的剥削实质。
(2)得出科学结论：社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡，无产阶级是资本主义的 。
3．影响
作为社会主义的教科书和工人运动的指南，出版后在世界各地广泛传播。辩证规律掘墓人 二、从“第一国际”到“第二国际”
1．第一国际
(1)背景：
①经济基础：19世纪50年代末60年代初，资本主义不断发展。
②阶级基础：工人队伍日益壮大，无产阶级与资产阶级之间的矛盾进一步加深。
③历史条件：工人阶级的斗争实践证明了无产阶级加强国际团结和 的紧迫性。联合斗争 (2)成立：
1864年在伦敦成立 ，简称“第一国际”。
(3)活动：
①外部：在各国建立支部，引导、支持、声援各国工人开展反对本国资产阶级的经济斗争和政治斗争。
②内部：马克思、恩格斯与 的思想和流派展开辩论和斗争。国际工人协会非科学社会主义(4)意义：
①第一国际宣传了科学社会主义理论。
②加速了无产阶级掌握科学社会主义的过程。
③促成各国 的建立。无产阶级政党 2．第二国际
(1)背景：
①19世纪80年代，随着各国无产阶级政党的建立，加强彼此间联系的要求日益强烈，建立无产阶级 的条件日趋成熟。
②马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人斗争的重任，投入到建立新的国际工人组织的事业中。
(2)成立：1889年7月14日，国际社会主义代表大会在
召开，标志着第二国际的成立。新的国际组织巴黎 3．马克思、恩格斯逝世
马克思、恩格斯分别于1883年和1895年逝世。
4．评价
(1)马克思和恩格斯把毕生精力都献给了无产阶级解放事业。
(2)他们共同创立的马克思主义学说，成为指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 [探究升华] 考茨基说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”
为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”？
提示：马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党，并推动成立了第二国际。同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。 一、如何全面认识《资本论》？
(1)马克思一百多年前写的《资本论》已经清楚地描述了资本主义经济发展的周期和将来可能遇到的问题，有很强的现实意义。
(2)《资本论》论述了资本主义社会经济运行的规律，提出了剩余价值学说，提示了资产阶级存在的基础是对工人阶级剩余价值的占有，从而揭露了资本主义的剥削实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡、社会主义胜利的必要性和必然性。 [特别提醒] 《资本论》运用唯物史观的观点和方法，将社会关系归结为生产关系，将生产关系归结于生产力的高度，从而证明了社会形态的发展是一个不以人的意志为转移的自然历史过程。二、比较第一国际与第二国际有何异同。[例] 下面为反映恩格斯活动的几幅图片： [探究]
(1)上述四幅图分别反映了什么信息？
(2)结合所学知识谈谈19世纪末恩格斯如何有创造性地发展了马克思主义学说。
(3)从恩格斯身上我们感悟到什么。 [解析] 本题以图片的形式考查了恩格斯的活动及对马克思主义的发展。第(1)问直接从图片中提取信息即可。第(2)问注意回答问题的角度：创造性地发展马克思主义。第(3)问结合上面的内容回答。 [答案] (1)图1反映恩格斯注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况；图2反映青年时代的恩格斯充分利用业余时间学习的优秀品质；图3反映恩格斯创作出大量理论著作，丰富和发展了马克思主义；图4反映了恩格斯是国际工人运动的领袖，对国际工人运动进行了理论和实践指导。 (2)19世纪末国际工人斗争形式的多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国实际出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立决定本国的革命方针和策略，并成立第二国际推动国际工人运动的发展；在理论上全面丰富和发展马克思主义，他的《家庭、私有制和国家的起源》一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡的规律，并对19世纪末资本主义经济政治中的新现象作了深入研究与探讨。
(3)感悟：帮助劳动人民的远大理想；注重理论与实际的联系，勤奋好学的优秀品质；公而忘私的人格魅力；与时俱进的创新精神。[基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件30张PPT。专
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五第五课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第五课1．知道毛泽东创建中国共产党的主要活动，认识中
共成立对中国革命的伟大历史意义
2．掌握毛泽东领导中国新民主主义革命的基本史实，
理解毛泽东思想形成与中国革命胜利之间的关系第五课 新中国的缔造者——毛泽东(一) 一、寻求真理
1．早期活动
(1)考入湖南第一师范，结交了蔡和森等一批志同道合的朋友。
(2)与蔡和森、何叔衡等十几个人集会岳麓山下，成立了 。新民学会 2．思想转变
(1)在北京结识 并听取其《庶民的胜利》的演说，开始具体了解十月革命和马克思主义。
(2)1919年领导长沙学生运动后，开始以历史唯物主义的眼光观察社会。
(3)1920年5月，毛泽东来到上海，受到陈独秀的见解和思想的深刻影响。
(4)1920年，湖南自治运动失败后，毛泽东终于成为坚定的 信仰者。李大钊马克思主义 3.建立政党
（1）1920年，创建湖南 。
（2）1921年，与何叔衡一起参加中国共产党成立大会，成为党的创建者之一。共产党早期组织 二、开辟道路
1．领导工农运动
(1)从1921年到1923年，毛泽东发动和领导了 工人大罢工和长沙泥木工人的罢工斗争。
(2)国民革命运动兴起后，毛泽东明确指出“农民问题乃国民革命的中心问题”。安源路矿 2．开辟革命道路
(1)八七会议：毛泽东在发言中提出了“
”重要论断。
(2)创建根据地：1927年发动秋收起义，在经历“
”后，毛泽东率领部队开辟了井冈山革命根据地。
(3)井冈山的斗争：毛泽东为在根据地领导开展土地革命，亲自起草了《井冈山土地法》。政权是由枪杆子中取得的三湾改编 3．挽救中国革命
(1)遵义会议的召开：
①背景：中国共产党内部严重的“左”倾错误导致了第五次反“围剿”的失利，红军被迫实行战略转移。
②召开：1935年1月，中共中央在 召开政治局扩大会议，重新确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
③意义：遵义会议在最危急的关头挽救了红军，挽救了中国革命。
(2)胜利完成长征：1935年10月，中央红军胜利到达陕北，全国革命的大本营转移到西北。遵义[探究升华] 毛泽东曾经说：那个时候，给我安了一个名字叫“枪杆子主义”，因为我说了一句“枪杆子里面出政权”。
“那个时候”指的是哪一年？当时中共召开了什么会议？这次会议有何意义？
提示：1927年。八七会议。意义：纠正了陈独秀右倾机会主义错误，为处于迷茫中的中国共产党指明了正确的方向。 三、延安岁月
1．迎接全民族抗战的到来
(1)背景：九一八事变后，日本帝国主义加紧对华侵略，中华民族与 帝国主义的矛盾正逐步上升为国内主要矛盾。
(2)举措：
①制定建立抗日民族统一战线的战略方针。
②和平解决 ，为全民族团结抗战打开了通道。
③总结历史经验：写成哲学著作《矛盾论》和《实践论》。日本西安事变 2．制定正确的战略战术原则
(1)在 会议上，毛泽东指出红军的战略方针是进行独立自主的抗日游击战；强调在国共合作中保持共产党和红军的独立性。
(2)在抗战即将进入相持阶段时，毛泽东做出扩大敌后游击战争的重大决策；接着提出“巩固华北，发展华中”的战略任务。
(3)1938年，发表《 》，得出“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的”这一结论。洛川论持久战 3．迎接中国民主革命的胜利
(1)1940年，毛泽东发表《新民主主义的政治和新民主主义的文化》，系统阐述了新民主主义理论和纲领，指明了中国革命奋斗的目标和中国未来的方向。
(2)从1942年开始，毛泽东领导了全党的整风运动，提倡实事求是，反对主观主义，为中国革命的胜利奠定了思想基础。
(3)1945年，毛泽东在中共七大上作了《 》的政治报告，这次大会把毛泽东思想确定为全党的指导思想，中国共产党达到空前团结。 论联合政府 4．领导推翻国民党反动统治
(1)尽力争取和平民主：1945年8月，毛泽东赴重庆同国民党进行和平建国谈判，以争取和平民主。
(2)领导解放战争，推翻国民党反动统治：
①全面内战爆发后，毛泽东提出了“
”的论断，指挥人民军队粉碎了国民党军的全面进攻和重点进攻。 一切反动派都是纸老虎 ②1947年，毛泽东在《中国人民解放军宣言》中号召“打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”，同时签发《中国土地法大纲》，实行“耕者有其田”的土地制度。
③经过辽沈、 、平津三大战役和渡江战役，中国共产党领导人民推翻了国民党政府。淮海[探究升华] 毛泽东在1936年2月《沁园春·雪》中写道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
毛泽东创作该诗的历史背景是什么？反映了毛泽东怎样的精神境界？
提示：背景：日本发动华北事变，中日民族矛盾上升为中国最主要的社会矛盾。精神境界：革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、渴望建功立业的创业精神。 一、毛泽东为中国新民主主义革命胜利做出了哪些贡献？
(1)毛泽东是中国共产党的缔造者之一，参加了中共一大。
(2)国民大革命失败后，毛泽东提出“工农武装割据”思想，开辟了一条以农村包围城市、最后夺取全国胜利的有中国特色的革命之路。
(3)领导红军取得了长征的胜利，成功地实现了战略转移。 (4)抗日战争是中国近现代史上第一次获得完全胜利的反侵略战争，体现了以毛泽东为首的中国共产党人的创造性贡献。
(5)抗日战争胜利后，为争取和平民主，毛泽东赴重庆参加谈判，签订“双十协定”。
(6)全面内战爆发后，毛泽东信心坚定，领导人民解放军粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，发动了战略反攻、战略决战、渡江战役，最终取得了新民主主义革命的胜利。 二、如何正确认识毛泽东思想？
(1)毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命的实际相结合的思想，是中国的马克思主义。
(2)毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶。
(3)在中国共产党面临新的重大转变的关键时刻，确立毛泽东思想在全党的指导地位，既是毛泽东思想成熟的体现，也是中国革命的必然。 (4)毛泽东思想是全方位的。它不但指导了中国新民主主义革命和经济建设，而且在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治、国际战略、外交政策、党的建设和统一战线等方面，也都以独创性的理论丰富发展了马克思主义。
(5)毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。 [特别提醒] 毛泽东思想并非毛泽东同志个人的思想，毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在领导中国革命和建设的实践中，努力推进马克思主义的中国化，形成的具有鲜明中国特色的科学指导思想。毛泽东同志个人的思想既有正确的思想，又有错误的思想。并且毛泽东个人的错误思想不属于毛泽东思想这个党的科学理论体系的范畴。 [例] 材料一 回顾我们党的历史，我们可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义中国化的原则，我们的革命就一帆风顺；反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的革命就会遭到严重的挫败。
材料二 20世纪的二三十年代，中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。以毛泽东为代表的中国共产党人，在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验过程中，毛泽东初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。 [探究]
(1)材料一反映的指导中国革命的重大理论成果是什么？这一成果是在怎样的历史条件下形成的？
(2)据材料二和所学知识，指出毛泽东的哪些重要论著或理论初步阐述了“实事求是、群众路线、独立自主”的思想。
(3)结合以上材料，你对这一理论成果的形成有什么认识？ [解析] 本题主要考查毛泽东思想的有关内容。第(1)问，主要考查毛泽东思想产生的历史背景，直接结合所学作答。第(2)问，结合材料及所学回答毛泽东思想在20世纪二三十年代的发展阶段及具体理论。第(3)问，可以回答毛泽东思想的科学内涵和意义，言之有理即可。 [答案] (1)成果：毛泽东思想。历史条件：中国工人阶级队伍不断壮大；旧民主主义革命的失败，迫切需要科学理论的诞生；新文化运动、五四运动解放了人们的思想；十月革命的影响和马克思主义传入中国；以毛泽东为代表的共产党人的积极探索。
(2)《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》、中国式的武装夺取政权的道路的理论、《论持久战》、《新民主主义论》等。
(3)是马克思列宁主义同中国革命具体实际相结合的产物；是在同错误思潮的斗争中形成和发展的；毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶；是中国革命的指导思想。 [基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件24张PPT。专
题
五第八 课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第八课1.知道邓小平三起三落的主要过程，认识邓小平不畏
任何艰难险阻的革命乐观主义精神
2．掌握邓小平理论产生和发展的主要史实，理解邓
小平理论与时俱进的思想精髓中国改革开放的总设计师——邓小平(二)一、“文革”岁月
1．停止工作
中共八届十一中全会后，邓小平被停止工作。
2．恢复职务
1973年3月，在 协助下，邓小平恢复国务院副总理职务。周恩来 3．主持工作
1975年初，邓小平主持中共中央和国务院的日常工作，主持开展全面整顿，实质上是要系统纠正“文化大革命”的错误，也是后来 的初步实践。
4．再次落难
1976年初，“四人帮”策划和煽动了“批邓、反击右倾翻案风”运动；天安门事件后，被撤销党外一切职务。拨乱反正 二、改革开放的引路人
1．再次复出
1977年7月召开的中共 决定，恢复邓小平在1976年被撤销的党、政、军全部职务。
2．拨乱反正
(1)否定“两个估计”，使知识和知识分子重新受到重视。
(2)在其主持下，1977年秋， 制度得到恢复。 十届三中全会高考 3．关于真理标准问题的大讨论
1978年5月，邓小平支持关于真理标准问题的大讨论，为全党重新确立 的思想路线，做了思想准备。
4．发表宣言书
1978年11月，邓小平在中央工作会议上作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，成为中国开辟
新道路的宣言书。实事求是改革开放 5．主持十一届三中全会
(1)作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，是一次伟大转折。
(2)经过这次全会，邓小平实际上已成为中央领导集体的 。核心[探究升华] 真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。
这里“解放”的含义是什么？真理标准问题的讨论、十一 届三中全会和改革开放有何联系？
提示：含义：打破了个人崇拜和教条主义的思想束缚。
联系：关于真理标准问题的讨论，使人们从长期以来的个人崇拜和教条主义的思想束缚中解放出来，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，为开创改革开放的新局面作了思想准备。十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策。 三、南方谈话
1．对外开放
(1)1984年，邓小平视察 、珠海和厦门经济特区并题词，推动了沿海地区的对外开放高潮。
(2)在邓小平关心下，1990年中共中央和国务院作出开发开放 的战略决策，并把浦东开发作为20世纪90年代中国改革开放的重点。深圳浦东 2．南方谈话
(1)内容：
①党的基本路线要管一百年，动摇不得。
②改革开放胆子要大一些，敢于试验。
③计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的 区别。
④社会主义的本质，是解放生产力， 生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
⑤要求人们抓住机遇，加快发展。本质发展 (2)意义：被视为中国又一次思想解放的宣言书，推动了改革开放进入新的发展阶段。
3．中共十四大
(1)内容：确立了邓小平建设中国特色社会主义理论的指导地位，明确了建立社会主义 的目标。
(2)意义：以邓小平 和中共十四大为标志，中国社会主义改革开放和现代化建设事业进入新的发展阶段。市场经济体制南方谈话 4．去世
1997年2月，邓小平因病逝世。
5．评价
中共中央、全国人大常委会、国务院等领导机构发表的《告全党全军全国各族人民书》，对其一生给予了高度评价。[探究升华] “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。”
这位“老人”是谁？歌曲为什么会这样赞颂这位不平凡的老人？
提示：邓小平。“文革”后邓小平领导党和全国人民，拨乱反正，实行改革开放，实现了历史性的伟大转折，探索出了一条具有中国特色的社会主义道路，形成了建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论，也迎来了中国社会主义现代化建设的新春天。 一、如何理解邓小平南方谈话的意义？
(1)它极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。
(2)中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段，取得了飞速发展，中国国力得到极大增强。
(3)它创造性地发展了马克思主义关于政治经济学和科学社会主义的论断，是对马克思主义的一次突破性贡献。 [特别提醒] 邓小平南方谈话着重论述了市场经济和计划经济。社会主义市场经济，是把市场经济与社会主义制度相结合，它不仅具有市场经济的一般规定和特征，同时又是与社会主义基本制度相结合的市场经济。其特征是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度；由于以公有制为主体，因而国家对市场的调控具有较雄厚的物质基础和很强的调控能力。 二、如何认识邓小平理论与毛泽东思想的关系？
1．邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展
(1)它忠实地继承和坚持了毛泽东思想的原则立场，即集中代表无产阶级和广大人民群众的根本利益。
(2)它忠实地继承和坚持了毛泽东思想的思想方法，即实事求是。
2．邓小平理论也是对毛泽东思想的创新和发展
它以新视角、新境界第一次系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。[例] 以下为反映邓小平活动的图片： [探究]
(1)请为这四幅图片确定一个主题。
(2)请根据这四幅图片的线索说说邓小平在新时期的历史功绩。 [解析] 本题考查邓小平对中国历史发展的贡献，全部以图片的形式呈现。注意从图片中最大限度地提取有效信息并结合所学知识回答问题。
[答案] (1)主题只要切题和能概括图片内容即可。如改革开放的总设计师——邓小平。
(2)1978年十一届三中全会报告，重点阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论；邓小平指出社会主义不但要发展生产力，而且还要解放生产力，要改革从苏联借鉴过来的经济体制，并自20世纪80年代起，农村和城市开始了经济体制改革；邓小平一再强调对外开放的必要性，主张全面开放，并致力于发展中国的对外关系；在祖国统一大业中，提出“一国两制”的伟大构想。[基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件24张PPT。专
题
五第六课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第六课1．掌握新中国成立初期毛泽东在政治、经济、外交
等方面的主要成就，理解毛泽东对社会主义改造和社会主义建设所作出的巨大贡献
2．掌握毛泽东在全面建设社会主义时期正确探索和
严重失误的主要表现，学会正确认识毛泽东的功绩与错误第五课 新中国的缔造者——毛泽东(二) 一、开国之初
1．成立新中国
1949年10月1日，以《中国人民政治协商会议共同纲领》为政
府施政纲领，宣告新中国成立。
2．访问苏联
(1)成果：1950年中苏双方签订《 》。
(2)意义：为新中国政权的巩固和经济恢复创造了有利的国际
环境。 中苏友好同盟互助条约 3．恢复经济
(1)措施：
①知人善任，派 去上海工作。
②1950年在中共七届三中全会上作了《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》的报告，提出“
”等意见。
(2)成果：
①1950年3月，平抑全国物价和统一财经工作取得决定性胜利。
②1952年底，恢复国民经济的任务基本完成。陈云不要四面出击 4．抗美援朝
(1)背景：朝鲜战争爆发，美国的侵略威胁中国安全。
(2)决策：毛泽东等中央领导人决定出兵援朝。
(3)结果及意义：抗美援朝的胜利大大提高了新中国的国际地位，为新中国的大规模 创造了良好的内部和外部环境。经济建设 二、新的探索
1．过渡时期
(1)1953年，按毛泽东建议中共中央公布了 总路线，新中国制定和实施“一五”计划，同时进行社会主义改造。
(2)1956年4月，毛泽东发表《 》，标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的系统思路。
(3)1956年9月，毛泽东关于处理十大关系的方针政策，成为中共八大会议政治报告的指导思想。过渡时期论十大关系 2．社会主义建设时期
(1)正确探索：
①1957年2月，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，指出了两类不同性质的 及解决办法。
②进一步阐发“ ”和“长期共存、互相监督”的方针，并提出具体要求。
(2)严重失误：1958年，毛泽东发动了“大跃进”和农村人民公社化运动。百花齐放、百家争鸣矛盾[探究升华] “我们正在做前人没有做过的事业，我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到。”
——毛泽东
在毛泽东领导下，中国是怎样完成由新民主主义向社会主义过渡的？
提示：(1)建国后，采取了恢复国民经济的措施，这为向社会主义过渡奠定了基础。
(2)1953年毛泽东提出了过渡时期总路线。
(3)1953～1956年，完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，这标志着社会主义制度的建立。 三、晚年岁月
1．“左”倾错误发展
(1)原因：由于 复杂多变和国内建设任务的艰巨繁重，加上缺乏领导社会主义建设的现成经验。
(2)表现：
①1962年，毛泽东提出“ ”的思想。
②发动城乡社会主义教育运动，重点“是整党内那些走资本主义道路的当权派”。
③在意识形态领域开展了错误的批判和斗争。国际局势以阶级斗争为纲 2．发动“文化大革命”
(1)出发点：防止资本主义复辟，维护中国共产党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。
(2)原因：
①毛泽东对党和国家政治生活状况的严重错误估计。
②党内个人专断和 现象的滋长。
③新中国成立以后党和国家政治生活民主化、法制化进程缓慢，权力过分集中。
④林彪和 两个反革命集团的利用。个人崇拜江青 3．外交
(1)1971年10月，中国恢复了在 的合法席位，中国对外事务打开了全新的局面。
(2)1972年2月，美国总统 访问中国，中美关系开始走向正常化。
4．伟人去世
1976年9月9日，一代伟人毛泽东与世长辞。联合国尼克松 一、如何全面认识毛泽东的历史功绩？
(1)将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，找到一条“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新路。
(2)领导中共和中国人民推翻三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，是新中国的主要缔造者。
(3)创造性提出具有中国特色的社会主义改造道路，建立社会主义制度。
(4)为探索社会主义建设道路积累了经验。 二、毛泽东思想的主要内容有哪些？
(1)新民主主义革命的理论：支持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争、“工农武装割据”、中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走等。
(2)关于社会主义革命和建设的理论：由新民主主义社会向社会主义社会转变、创立了人民民主专政、走自己的社会主义建设道路、社会主义社会的基本矛盾等。 (3)毛泽东思想还表现在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面。
(4)毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
[特别提醒] 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果，是在继承马克思主义基本原理的基础上，进一步发展了马克思主义，使马克思主义在中国焕发了新的生机。 [例] 材料一 中国现在的资本主义经济其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普遍的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。它主要不是为了资本家的利润而存在，而是为了供应人民和国家的需要而存在。……因此，这种新式的国家资本主义经济是带有很大的社会主义性质的，是对工人和国家有利的。
——《关于国家资本主义》材料二 [探究]
(1)据材料一、二分析，毛泽东的开创性贡献是什么？
(2)材料一中毛泽东提出的措施的实质是什么？
(3)据材料二指出，该文发表的目的是什么？
(4)材料一、二毛泽东提出的思想的共同依据是什么？
[解析] 第(1)问据材料概括。第(2)问从变革生产关系角度分析。第(3)问从探索建设社会主义方面回答。第(4)问从中国国情角度分析。 [答案] (1)开创了社会主义改造的道路——国家资本主义；提出解决十大关系的社会主义建设道路。
(2)实质是借资本主义发展生产力，壮大社会主义经济力量，最终消灭资本主义，是对生产关系的局部调整。
(3)为总结第一个五年计划执行过程中的经验教训，探索了一条适合我国国情的建设社会主义的道路。
(4)依据中国的国情和苏联的经验及我国“一五”计划建设的经验教训。[基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件26张PPT。专
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五第四课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第四课1．掌握“战时共产主义”政策的主要内容，认识实
行这一政策的必要性和重大意义，理解其局限性
2．掌握新经济政策的主要内容，认识这一政策的积
极意义，学习列宁勇于承认错误的博大胸怀第四课 俄国无产阶级革命的导师——列宁(二)一、“一切为了前线”
1．背景
(1)1918年，《 》签订，苏俄退出一战。
(2)新生的苏维埃政权面临国内外敌人的武装干涉。
2．“战时共产主义”政策
(1)内容：
①实行 ，规定不劳动者不得食。
②实行粮食贸易垄断制，禁止私人买卖粮食。
③实行严厉的 。布列斯特和约劳动义务制余粮征集制 (2)评价：
①对赢得战争胜利和保卫苏维埃政权起到了巨大作用。
②捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立，保住了世界 的第一块根据地。
③由于做法不当，引发农民对苏维埃政权的不满。严重影响了工人们的工作热情，劳动效率普遍降低。无产阶级革命 二、向新经济政策过渡
1．背景
随着战争的结束和“战时共产主义”政策存在弊端，如何建设社会主义成为当时的严峻问题。
2．实施
1921年，列宁主持召开布尔什维克党的第十次代表大会，通过以 代替余粮征集制的决议，标志着“战时共产主义”政策向新经济政策的过渡。 实物税 3．内容
(1)实行粮食税，农民交完税后，剩余的粮食可以到市场上出售，交换所需的工业品及其他商品。
(2)帮助私人小工业、小商品生产的恢复和发展。
(3)采取 ，国家把无力经营或不擅长经营的企业，租让给外国资本家。
(4)容许一定范围的贸易自由。租让制 4．评价
(1)调动了农民、工人的劳动积极性，有利于经济的恢复和发展。
(2)从“战时共产主义”政策到新经济政策的过渡，证明了社会主义需要市场经济。
(3)对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。[探究升华] 1921年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的办法实行社会主义生产分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的办法上来。”
“冲击的办法”指的是什么？为什么列宁说它“已经失败了”？
提示：“冲击的办法”指的是“战时共产主义”政策。原因：这一政策破坏了工农联盟，引发了严重的政治危机和经济危机。 三、伟人的告别
1．信件及文章
晚年列宁口授了《致代表大会的信》《论我国革命》《宁肯少些，但要好些》等信件和文章。
2．党的团结
列宁建议增加中央委员会的委员人数，加强集体领导，更好地实行 。民主集中制 3．经济建设
(1)无产阶级和农民结成联盟是建设社会主义的基础。
(2)大力发展大机器工业和 工业。
(3)主张对农业实行社会主义改造，通过 等劳动组合形式把农民吸引到社会主义建设中来。
4．党的建设和政权建设
(1)防止文牍主义、拖拉作风、 和贪污腐化。
(2)指出反对官僚主义，改善苏维埃国家机关的工作作风，是一项长期任务。电力合作社滥用职权 5．列宁逝世
1924年，列宁与世长辞。
6．评价
列宁的思想是对俄国社会主义革命和建设经验与教训的总结，对国际共产主义运动具有指导意义。一、如何比较“战时共产主义”政策和新经济政策？ 二、如何全面评价列宁？
(1)列宁是伟大的思想家：继承和发展马克思主义，结合俄国实际，创立列宁主义。
(2)列宁是伟大的无产阶级革命家，他的主要功绩在于：
①领导俄国十月革命，建立第一个社会主义国家，开创了历史新纪元。
②巩固政权，探索社会主义建设道路，毕生为社会主义事业而努力。
③为世界人民指明新方向，是继马克思、恩格斯之后最伟大的无产阶级革命家。 [特别提醒] 俄国十月革命是同列宁的名字紧紧联系在一起的。他领导了十月革命，捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立，开辟了人类历史的新纪元，他用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新道路。 [例] 材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”
——《苏联史》
材料二 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现在生活证明我们犯了错误。
——《列宁选集》 材料三 1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——《苏联兴亡史》
材料四 必须再退，再后退，从国家资本主义转到国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。
——《列宁全集》 [探究]
(1)结合材料一和材料二说明，列宁和布尔什维克党实施这一政策除了战争需要之外，主要目的是什么？
(2)材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？变化后的中心措施是什么？
(3)材料四中的“再后退”退到什么地步？“后退”的根本目的是什么？
(4)结合上述材料回答，从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？ [解析] 材料反映了苏俄经济政策的变化历程。第(1)(2)(3)问根据材料提炼，比较简单，结合材料及所学作答。第(4)问要求综合材料得出结论，这需要根据当时俄国的国情和新经济政策的意义，经过对照分析后再上升到理论性认识。 [答案] (1)主要目的：按共产主义原则调整国家的生产和分配，从“战时共产主义”政策直接过渡到社会主义。
(2)变化：以新经济政策代替“战时共产主义”政策。中心措施：实行国家资本主义。
(3)地步：由国家调节市场和货币流通，发展商品生产。根本目的：建立社会主义的经济基础。
(4)结论：实事求是，一切从实际出发，是制定政策的原则和基础(或生产关系一定要适应生产力发展)。[基础随堂巩固]点击进入[知能综合提升]点击进入课件18张PPT。专
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五专题小结专题脉络梳理专题归纳整合阶段质量检测知识整合与阶段检测 一、蓬勃发展的国际共产主义运动
1．由空想到科学
圣西门等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。1848年，马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中创立了科学理论——《共产党宣言》。从此，无产阶级有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。 2．由理论到现实
《共产党宣言》提出了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻资产阶级的统治，进而建设社会主义社会、共产主义社会。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。
3．由一国到多国
二战后，在苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲成立了一系列人民民主国家，逐渐出现了资本主义、社会主义两大阵营对峙的局面。1．从社会进步和制度创新的角度看，20世纪初期国际社会最
重大的事件是 ( )
A．英国君主立宪制的确立 B．俄国十月革命的胜利
C．马克思主义的诞生 D．中国的清王朝被推翻
解析：关键词：20世纪初期。A项发生于17世纪末，C项发生在19世纪中期，D项虽然发生在20世纪初期，但与俄国十月革命相比，其国际影响力要小得多。
答案：B 二、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论对马克思主义的发展
1．列宁主义
(1)列宁主义继承和发展了马克思主义，是帝国主义时代的马克思主义。
(2)揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律，论证了无产阶级革命能够在帝国主义薄弱环节的一国首先取得胜利并建成社会主义。 2．毛泽东思想
(1)毛泽东思想中的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
(2)在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想——毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。 3．邓小平理论
(1)把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。
(2)是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党人集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。2．毛泽东思想和邓小平理论 ( )
①都是马克思主义中国化的产物
②分别对中国的社会主义革命和新时期建设事业有重大的指导作用
③两者彼此独立存在，没有联系
④它们之间有继承和发展的关系
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④解析：本题对毛泽东思想和邓小平理论进行分析比较，两者之间有继承和发展的关系，故排除③即可。
答案：D 三、中国人民在前进的道路上经历的三次历史性巨变及其认识
1．巨变
(1)第一次：辛亥革命，推翻了满清政府，建立了资产阶级民主共和国。
(2)第二次：中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，结束了我国半殖民地半封建社会的历史。
(3)第三次：十一届三中全会的召开，决定实行改革开放，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。 2．认识
(1)三次巨变都反映了当时社会经济发展的要求。孙中山是为了发展资本主义经济；毛泽东是为了建立人民当家作主的国家，实现人民的根本经济利益；邓小平是为了我国的经济体制更好地适应生产力的发展，增强综合国力，提高人民生活水平。
(2)三次巨变都推动了当时社会经济的发展，真正体现了经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有巨大的反作用。特别是中国的改革开放大大促进了我国生产力的发展，30多年来我国的经济发展速度高居世界前列，综合国力和人民生活水平明显提高。3．我们将马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果称
为邓小平理论是因为 ( )
A．邓小平是党的第二代领导集体的核心
B．邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师
C．邓小平“一国两制”的构想“充满想象力”
D．邓小平是伟大的理论家和政治家解析：马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果主要是解决在中国这样的经济比较落后的国家如何建设社会主义、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。而邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是邓小平理论的主要创立者，故B更准确。
答案：B点击进入
