17 记金华的双龙洞 课件(共28张PPT)

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课题：记金华的双龙洞难点名称：运用恰当的词语描绘事物四年级下册五章节目录CONTENTS导入根据实际需要新增页有一句话说得好——“读万卷书，行万里路”。多出去走走，可以拓宽我们的视野，增长我们的见识，出去看看祖国的大好河山，可以感受大自然的奇丽，陶冶我们的性情。导入17 记金华的双龙洞
记，即记录的意思。
本文是一篇游记，游记就是记录旅行的见闻和感受的文章，一般是按照游览的先后顺序写的，也叫移步换景。
浙 江 一 簇 臀 部 漆 黑 蜿 蜒
油 桐 罗 店 杜 鹃 狭 窄 突兀森郁
依据 孔 隙 仰 卧 额 角 登 陆 石钟乳 　
稍 微 擦 伤 石笋 变 化 多 端　 上 源
zhè cù tún qī wān yán
yóu tóng luó dù juān zhǎi wù yù
yī jù kǒng xì yǎng wò é lù rǔ
shāo wēi cā shāng sǔn duān yuán
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
根据实际需要新增页
难点突破
重难点字书写指导
zhè
浙
结构：
左右
部首：
氵
书写指导：
“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。
yán
蜒
结构：
左右
部首：
书写指导：
字中间是“廴”，不是“辶”
蜒
虫
qū 弯曲
qǔ 歌曲
diào音调
diào音调
曲
调
系
xì 联系
jì 系鞋带
转
zhuàn 转圈
zhuǎn 转身
油桐
溶洞
石钟乳
石笋
再读读课文，作者从金华出发，是按怎样的顺序来游览双龙洞的 用自己喜欢的方式圈出来。
作者游览过程示意图
金华城
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
罗店
洞口
外洞
孔隙
内洞
出洞
我们一起来说说这篇课文的主要内容吧
这是一篇（ ），记叙了作者（ ）游览（ ）的情景。是按（ ）顺序记叙的。先写（ ）所见的美景；继而写（ ）、（ ）；再写（ ）、（ ）；最后作者卧在小船里（ ）。
游记
叶圣陶
金华双龙洞
游览
路上
洞口
外洞
孔隙
内洞
出洞
根据课文的主要内容，划分段落，并归纳段意。
一（1）
二（2-3）
三（4）
四（5）
五（6-7）
六（8）
交代游览的时间和目地。
讲路上的见闻。
介绍游览外洞的情景。
介绍从外洞进入内洞的经过情景。
介绍游览内洞的情景。
讲乘船出洞。
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
时间
人物
地点
事件
自由读第2自然段，边读边思考：
作者见到了哪些景物？
这些景物有什么特点？
知识讲解
难点突破
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一片明艳
谁能用一个词语概括路上景物的特点？
【课堂小结】
以下为语文学科《长相思》样例
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
你能找出句中的反义词吗？
宽
窄
缓
急
你认为这句话运用了什么修辞手法？写出了作者怎样的心情？
排比、拟人
愉快、期待
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
读完句子，你体会到了什么？
溪流在不断地发生变化。
根据例句仿写句子。
时而......,时而......，时而......，时而......，......。
月亮在云朵里穿行，时而明，时而暗，时而快，时而慢，好像在跟我们捉迷藏呢！
动物园里的小猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而躺在那儿懒洋洋地晒着太阳，太可爱了！
难点巩固
动手写一写
试着写一写你去旅游路上的所见所闻。
欣赏
六月二十六日 ,我和爸爸妈妈来到大西沟，游福寿山。
出清水河镇大约十六公里就到了福寿山脚下。首先印入眼帘的是一条笔直的林荫大道，左转后就到福寿山南门。远远望去就可以看到木栈道迎领我们上山，福寿山空气清新，令人心旷神怡。
这节课我们跟随着叶圣陶爷爷的脚步前往金华的双龙洞，一路上欣赏着明艳的春景，聆听着溪流欢快的调子，多么惬意呀！下节课我们将继续前行，一睹双龙洞的风采！
小结
谢谢欣赏