Unit 5 It's a parrot. Lesson 25 教案 （含反思）

Unit 5 It’s a parrot. Lesson 25
教学设计
教学内容：
人教新版小学英语教材三年级下册第五单元第25课，具体为动物园情景，介绍动物名称。
教学目标:
认读会说动物单词kangaroo和 lion，并能熟练的运用句型What's this It’s a …进行问答。
教学重难点：
重点：能听懂，会说：Mum, what's this It’s a lion. It's big! 句型。
难点：单词kangaroo, lion,认读书写Kk, Ll两个字母。
教学准备：
单词卡片、课件、毛绒玩具、手偶、录音机。
教学课时：一课时
教学过程：
Step1、Warming- up
1.Greeting:
T:Hello,boys and girls.
Ss:Hello,Miss Guo.
T:Pleased to meet you.
Ss:Pleased to meet you, too.
T:How old are you
Ss:I’m eleven.
2.字母操：A-L。
3.伸手指和动作复习句型This is my father.和This is my mother.
Step2、Presentation
利用词卡复习已经学习过的动物单词。
教师黑板简笔画熊，再添一笔画出狮子引出新授单词lion。
利用毛绒玩具袋鼠引出新授单词kangaroo。
顶玩偶，拍词卡、起立动作跳读等各种操练方法熟读单词。
Game:
用词卡齐读动物单词，见到猫头鹰图片则爬到课桌上不齐读。
把六张动物词卡贴黑板上，师领读单词，如拍到所领读单词，则全班同学起立跟读。
3.师拿狮子手偶提问What's this 引导回答It’s a lion.
开火车摸手偶说句子It’s a lion.传袋鼠玩具说句子It’s a kangaroo.
全班同学拍手齐问:Excuse me.What's this 一行同学开火车用各种动物单词回答。
4.PPT出示听音选择题。
Step3、Practice
Let’s go to the zoo.观看课文视频，跟读课文。
课件出示chant:
What's this It’s a lion.It’s a big lion.
What's this It’s a kangaroo,a big kangaroo.
在PPT中出示各种其他动物图片，学生对上面的句型进行替换并且带动作chant。
4.观看字母K和L的的书写视频，学生在已经画好四线格的卡纸上书写字母。
5.画图活动：学生在另外两张卡纸上简笔画动物。
6.本科教材中的活动：Let’s play.利用前两项活动写好的字母卡和动物卡完成此项活动。
7.拓展：观爱护野生动物视频。教学生说出Animals,animals.I love you!并飞吻。
Homework：
1、说出Animals,animals.I love you!
2、听磁带背诵课文。
Blackboard:
Unit 5 Lesson 25
What's this Kk
It’s a lion. Ll
课后反思：
在教授动物单词和句型时，运用了孩子们喜爱的玩偶和各种操练活动，让学生在乐中学，收效很不错。而且在不断的听说读写画等练习中，学生很自然的运用所学习的语句。
但在让学生用各种动物改编chant的环节中，节奏感稍差，句型稍难。也可以让两人一组或更多人以小组形式练习改编句型。
要改进的地方还有新授句型的训练还是不到位，与第三单元的句型相混淆，还有需要在以后的课堂教学中认真倾听学生的回答，及时纠错。