初中英语总复习-单项选择解题技巧课件（共37张PPT）

(共37张PPT)
单项选择
解题技巧
制作：Henry
例题1
The teacher often takes his students to visit the
Science Museum ___________ Saturdays.
A. in B. by C. at D. on
解题思路
看答案
判断介词的用法
... ___________ Saturdays
表示某一天用介词on
D
例题2
It’s ___________ to read the map before you travel
to a new place.
A. helpful B. harmful C. powerful D. awful
A
解题思路
看答案
-ful，形容词标志
考形容词辨析
to read the map ... travel to a new place
去新地方看地图
判断有帮助的
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a， an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
一、冠词基本用法
【妙语诠释】
冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考
考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：
①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；
②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a
或an，确指时要用定冠词the；
③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，
my，some等时就不用冠词。
例题
— Do you have __________ pen
— Yes, I have one.
A. a B. an C. the D. /
A
解题思路
分析1：表示泛指“一支”，应该用不定冠词
分析2：pen以辅音音素开头，应该用“a”
根据题意：——你有一支笔吗？
——是的，我有一支。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s，特殊有几处：
/s/结尾，es不离后，
末尾字母o，大多加s，
两人有两菜，es不离口，
词尾f、fe，s前有v和e；
没有规则词，必须单独记。
二、名词单数变复数规则
【妙语诠释】
①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果
单词以/tS/、/S/、/s/发音结尾（也就是单词如果
以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；
②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜
（tomato，potato）加es外，其余一般加s；
③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；
④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，
如child—children，mouse—mice，deer—deer，
sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，
man—men，woman—women，foot—feet，
tooth—teeth。
例题
There are still __________ in the kitchen. We don’t
have to buy more drinks.
orange juice B. tomatoes C. bottles of cola D. soda
C
解题思路
不可数名词
可数名词复数
orange juice
tomatoes
bottles of cola
drinks
drinks
soda
fruits/vegetables
动词用复数：are
动词用单数：is
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
三、名词所有格用法
【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加’s，但如果名词
以s结尾，则只加“’”；
②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，
如果是共有，则只在最后名词加“’s”；
③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里
需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译
为B的A。
例题
Both _________ are broken. We need to buy them
another two.
A. Nancy’s and Catherine’s bicycles
B. Nancy and Catherine’s bicycle
C. Nancy’s or Catherine’s bicycles
D. Nancy or Catherine’s bicycle
A
解题思路
分析2：车子是两辆，应分属两个女孩，排除B
分析1：both应该和and连用，排除C和D
根据句意：两人的车都坏了，我们需要给她们另买辆辆
思考：A’s and B’s bicycles指两人分别拥有的两辆车；
A and B’s bicycle指两人共有的一辆车
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝；
设法学会做决定，不要假装在选择。
四、接不定式作宾语的动词
【妙语诠释】
三个希望两答应：hope，wish，want，agree，
promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：pretend，choose
例题
— What’s your plan for the summer holidays
— I’ve no idea, but I’ve decided __________ at home
and have a good rest first.
A. stay B. to stay C. stayed D. staying
B
解题思路
decide to do sth
排除A、C、D
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
只能接-ing分词作宾语的动词：
建议冒险去献身，忍受期待不停顿；
放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；
注意原谅避反对，考虑要求不自禁；
允许习惯不介意，价值开始想动名。
五、接动名词作宾语的动词
【妙语诠释】
只能接-ing分词作宾语的动词：
建议(suggest/advise) 冒险(risk) 去献身(devote)，
忍受(bear\stand) 期待(look forward to) 不停顿(stop)；
放弃(give up) 延期(delay) 悔(regret) 失去(miss)，
注意(pay attention to) 原谅(forgive\excuse) 避
(avoid\prevent) 反对(be against)，
坚持(insist on\persist in) 欣赏(enjoy) 实践(practise)
成(finish)；
考虑(think about\consider) 要求(demand) 不自禁
(can’t help)；
允许(permit\admit) 习惯(be used to) 不介意(mind)，
价值(be worth) 开始(begin\start)想动名。
例题
I enjoy __________ my bike in the mountains.
It’s not always easy, but exciting.
A. ride B. rode C. to ride D. riding
D
解题思路
动名词作宾语
enjoy doing sth
mind doing sth
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【妙语诠释】
一感：feel；
二听：hear，listen to；
三让：make，let，have；
四看：see，notice，watch，observe；
半帮助：help。
例题
We saw someone __________ the door.
A. open B. opens C. opened D. to open
A
解题思路
saw
属于“四看”，后接省to的动词，排除B、C、D
七、形容词和副词比较等级用法
【速记口诀】
比较级与最高级：两者比较than相连，
三者比较the在前。
同级比较：同级比较用原形，as ... As
永不离；as … as加not，只言两者是同
一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
七、形容词和副词比较等级用法
【妙语诠释】
①比较级通常和than连用，而最高级通常跟定冠词the；
②同级比较一般用as…as表示“与……一样”，这时
谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前
者强，翻译为“不如……”。
例题
Thanks to the new inventions, our lives are much
_________ than before.
A. convenient B. more convenient
C. most convenient D. the most convenient
B
解题思路
试题中有“than”
看答案
考查形容词比较级，排除A、C、D
八、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反；
短句not如出现，必须缩写是习惯；
最后一点应注意，短句主语代词填。
八、反意疑问句用法
【妙语诠释】
①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的
疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；
②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；
③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能
用名词形式。
例题
Plastic bags have caused serious environmental
pollution, __________
haven’t they B. have they
C. don’t they D. do they
A
解题思路
前否还是后否
后否，排除B、D
肯定的部分时态是完成时
后否，应与前面保持一致，排除C
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前；
强调名词用what，其余用how很简单。
九、感叹句用法
【妙语诠释】
由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导
的感叹句一般修饰形容词、副词、动词或句子。
例题
___________ exciting sport it is to climb the
mountains!
A. How B. What C. What a D. What an
D
解题思路
引导词后是否有名词
sport名词，意思是体育，用what
名词前的形容词
exciting元音音素开头，用an
十、宾语从句用法
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）
替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为
现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，
从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
十、宾语从句用法
【妙语诠释】
宾语从句应注意三点：
①引导词：陈述句一般由that引导，这时的that可以
省略；一般疑问句则由if或whether引导；而特殊疑
问句则由特殊疑问词引导。
②时态：主句是现在时态，从句可用所需要的任何
时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时
间一般往前移一个时间段。
③语序：宾语从句永远要用陈述句顺序。
例题
The teacher asked me __________ I needed any help.
A. whether B. that C. what D. which
A
解题思路
分析1：属于一般疑问句作宾语从句
分析2：该情况可用whether/if引导
根据题意：老师问我___________我需要任何帮助
十一、习题精练
My son got up late this morning. He only had ___________
for breakfast.
A. two bread B. two slice of bread
C. two slices of bread D. two slices of breads
2. ___________ room is big and bright. They like it very much.
A. Tom and Sam B. Tom’s and Sam
C. Tom and Sam’s D. Tom’s and Sam’s
3. — Do you know how many __________ a horse has and how
many __________ a bee has
— Of course I know.
A. teeth; feet B. tooth; foot C. foot; teeth D. teeth; foot
4. ___________ woman in a purple skirt is Betty’s mother.
A. The B. A C. An D. /
A
A
C
C
十一、习题精练
5. Now telephones are very popular and they are much ________
___ than before.
A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheaper
6. — Hi, Tom. Is your brother as active as you
— No, he’s a quiet boy. He is ___________.
A. less outgoing than me B. not so calm as
C. more active than I D. as outgoing as I
7. English ___________ in many countries, but Chinese
___________ their own language.
A. is spoken; speaks B. speaks; is spoken
C. is spoken; speak D. is spoken; is spoken
8. The young man was often seen _______ by the lake.
A. to draw B. to drawing
C. drawing D. drew
C
C
B
A
十一、习题精练
— So hot in the classroom. Would you mind ______
the window
— OK, I’ll do it right now.
A. not closing B. not opening
C . closing D. opening
10. — _______ weather! It’s raining!
— Bad luck! We can’t go climbing today.
A . What bad B. What a bad
C. How bad D. How a bad
D
A
Thank you！