8 匆匆 同步练习（含答案）

部编版语文六年级下匆匆同步练习
知识梳理
教材分析：
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。
课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
相关背景
　　朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期，现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。
主要内容
　　本文围绕匆匆展开叙述，先写了日子一去不复返的特点，再写的是自己八千多个日子来去匆匆，稍纵即逝，本文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
分段及段意
　　本文共有5个自然段，分为三段：
　　第一段（第１自然段）：作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。
　　第二段（第２—４自然段）：在描述中形象地写出日子的流逝。
　　第三然（第５自然段）：反问第一段提出的问题。
作者介绍：
朱自清（1898-1948） 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
生字组词：
藏：隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙
挪：挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑
徘：徘徊
徊：徘徊
蒸：蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头
随堂练习
一、选择题
1．下列各个多音字组成的两个词语中，多音字读音相同的一项是（ ）
A．裂缝 缝补 语重心长 重于泰山
B．能量 胆量 万象更新 更深夜静
C．转椅 旋转 迎难而上 多难兴邦
D．畜牧 畜生 死得其所 怡然自得
2．对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）
D．柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。（拟人）
3．下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是（ ）
A．薄弱 B．薄荷 C．刻薄 D．势单力薄
二、填空题
4．写出下面词语的近义词。
暴躁( )　害羞( )　忙碌( )　适宜( )
惬意( )　闪烁( )　推荐( )　推辞( )
茂密( )　嗜好( )　拾掇( )　搭救( )
5．给句子加标点。
①_____啊_____大家都高兴得叫起来_____雨来没有死_____雨来没有死______
②鬼子打得累了________雨来还是咬着牙________说________没看见________
6．填空。
《匆匆》是一篇_______（体裁），作者是现代作家__________ 。文章紧紧围绕“_________ ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝感到___________和___________。告诉读者一定要________________________。他写过的同一体裁的作品有__________ 、_____________。
7．看拼音，写词语。
她独自一人在海滨散步，无名的qī liánɡ( )和jì mò( )之感萦绕在心间，让她感到有一点儿yōu shāng( )，甚至想找一个人谈谈心，她努力kònɡ zhì( )着自己的情绪，nài hé( )怎么也做不到，她只好自己在默默地tàn xī( )。
三、现代文阅读
阅读练习。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
8．读片段中画波浪线的句子，这是把____________比作________和________。
9．联系上下文理解下面的句子。
（1）我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
“痕迹”是指_________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里_______________的痕迹也没留下，因而深深自责。
（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
“赤裸裸来到这世界”指_________________；“赤裸裸地回去”指_______________________________。
10．最后一句表达了作者怎样的情感？
__________________________________________
四、书面表达
11．小练笔
你已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。学完《匆匆》后，写写你对小学生活的怀念，表达出你对流逝的小学时光的惋惜和无奈。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．B
4．急躁 羞涩 忙活 合适 悠闲 闪耀 介绍 推脱 茂盛 爱好 收拾 挽救
5．“ ！” ，“ ！ ！” ， ， ：“ ！”
6．散文 朱自清 匆匆 无奈 惋惜 珍惜时间 《春》 《背影》
7．凄凉 寂寞 忧伤 控制 奈何 叹息
8．过去的日子 轻烟 薄雾
9．生命的痕迹 连游丝样微乎其微 婴儿光着身子降临到这世界 没有留下痕迹就走了
10．表达了作者不甘虚掷光阴，力求上进的情感。
11． 难忘的小学生活
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。
记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。一个小时候，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。
到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了2分。我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了上去。
此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。
这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。
亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，祝敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！
再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。
答案第1页，共2页