Unit3 At the zoo Part A Let’s learn 教案
文档属性
| 名称 | Unit3 At the zoo Part A Let’s learn 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 12.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-04-01 10:21:43 | ||
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文档简介
Unit3 At the zoo第一课时教学设计
一、教学内容
人民教育出版社PEP，小学英语三年级下册，第三单元第一课时，Part ALet’s learn、Let’s do.
二、教学目标
1、知识目标
a.能够听说认读本课时的主要单词：thin, fat, tall, short.，并在句型Look at that… It’s…中灵活运用。
b.能够理解听懂Let’s do 部分内容。
2、能力目标
a.能够简单的描述动物的特征，如：look at that monkey! It’s thin.
b.能够听懂指示语，按照指令做出相应的动作，如，Be thin, be thin, be thin thin thin.
3、情感目标
a.教育学生热爱动物，保护动物。
b.培养学生在动物园中良好的行为习惯。
三、教学重点与难点
重点：掌握并正确运用所学形容词，thin, fat, tall, short，并在句型Look at that… It’s…中灵活运用。
难点：thin的正确发音。
四、教学准备
课件、单词卡片
五、教学过程
Step I:热身复习 (Warm-up/Revision)
Review the words about animals.
2.enjoy a song“At the zoo”
Step II: 新知呈现(Presentation)
1. Show a new friend to students to lead out a giraffe, then teach “tall”.
2. Teach “short” .
a. Show two giraffes using the CAI.
One is tall, the other one is short.
b. Compare the two words and practice them in the sentence.
3. Teach “fat” and “thin”
a. Show two monkeys to lead out the two words “fat” and “thin”.
b. Practice the word “fat” using the sentence patterns: Look at that monkey! It’s fat.
c. Do the actions about “fat”.
d. Teach “thin” in the same way.
Step III 趣味操练 (Practice)
1. What’s missing
2.Fill in the blanks
3. Let’s do.
Step IV Consolidation/Extension
1．课件展示：Animals are our good friends. Please love them. 告诉学生：动物是我们的好朋友。请爱护它们！
2．课件展示动物园里的一些违反规定的做法。提醒学生遵守相关规定。
Step V小结评价（Sum-up）
1.本节课所学知识的回顾与小结。
Step VI课外作业（Homework）
1画出一个你最喜欢的动物，介绍给同桌，用上句型Look at my …! It’s…!
Blackboard Design:
Unit 3 At the zoo
Look at that monkey!
It’s fat . thin
tall short
一、教学内容
人民教育出版社PEP，小学英语三年级下册，第三单元第一课时，Part ALet’s learn、Let’s do.
二、教学目标
1、知识目标
a.能够听说认读本课时的主要单词：thin, fat, tall, short.，并在句型Look at that… It’s…中灵活运用。
b.能够理解听懂Let’s do 部分内容。
2、能力目标
a.能够简单的描述动物的特征，如：look at that monkey! It’s thin.
b.能够听懂指示语，按照指令做出相应的动作，如，Be thin, be thin, be thin thin thin.
3、情感目标
a.教育学生热爱动物，保护动物。
b.培养学生在动物园中良好的行为习惯。
三、教学重点与难点
重点：掌握并正确运用所学形容词，thin, fat, tall, short，并在句型Look at that… It’s…中灵活运用。
难点：thin的正确发音。
四、教学准备
课件、单词卡片
五、教学过程
Step I:热身复习 (Warm-up/Revision)
Review the words about animals.
2.enjoy a song“At the zoo”
Step II: 新知呈现(Presentation)
1. Show a new friend to students to lead out a giraffe, then teach “tall”.
2. Teach “short” .
a. Show two giraffes using the CAI.
One is tall, the other one is short.
b. Compare the two words and practice them in the sentence.
3. Teach “fat” and “thin”
a. Show two monkeys to lead out the two words “fat” and “thin”.
b. Practice the word “fat” using the sentence patterns: Look at that monkey! It’s fat.
c. Do the actions about “fat”.
d. Teach “thin” in the same way.
Step III 趣味操练 (Practice)
1. What’s missing
2.Fill in the blanks
3. Let’s do.
Step IV Consolidation/Extension
1．课件展示：Animals are our good friends. Please love them. 告诉学生：动物是我们的好朋友。请爱护它们！
2．课件展示动物园里的一些违反规定的做法。提醒学生遵守相关规定。
Step V小结评价（Sum-up）
1.本节课所学知识的回顾与小结。
Step VI课外作业（Homework）
1画出一个你最喜欢的动物，介绍给同桌，用上句型Look at my …! It’s…!
Blackboard Design:
Unit 3 At the zoo
Look at that monkey!
It’s fat . thin
tall short