Unit 4 General Revision 1 Task 1 - Task 6教案（表格式）

课题 Unit 4General Revision Task1—Task6 课时 4/8 授课时间
教 学 目 标 1、知识与能力:复习Personal information话题相关的词汇与功能句型，包括姓名、国籍、职业、工作地点、爱好、住址、电话等。复习掌握一般现在时的构成并能够运用。复习社区相关生活场所及方位词汇、句型。 能够灵活运用本课所学内容讨论与个人信息相关的话题，能够介绍自己和他人。 2、过程与方法:通过图片、词语、图片提示等完成任务的同时，提高在真实情境中进行简单语言交际的能力。 3、情感态度与价值观：树立正确的职业观，人生观，树立为社会贡献的理想。
教学重点 复习与Personal information相关的词句，完成人物描述，采访、听力、对话、填表格任务。
教学难点 结合语境灵活运用复习内容使得书本知识生活化，引导学生能够在生活中会使用这些内容对周围的人进行简单描述。。
教学方法 Communicative teaching method Task-based teaching method
课前准备 多媒体课件
教学过程
教师活动 学生活动
Step1:Warming-up Lead-in Self-introduction My name’s ... I’m ... years old. I come from ... I study in ... Every morning I get up at ... I have breakfast at ... Then I go to school. Classes begin at ... I have ... classes in a day. There are ... classes in the morning and ... Let’s watch and sing Where are you going 2、Review the words about Subjects 3、 Review the words about Countries 4、 Review the words about jobs 5、.Review the words about places cake shop 蛋糕店　toy shop 玩具店　bank 银行　bookshop 书店　park 公园　school 学校　shopping centre 购物中心 6、. Review the words about verb phrases get up 起床　go to school 去上学　go to bed 上床睡觉　go home 回家　have breakfast 吃早饭　have lunch 吃午饭　have dinner 吃晚饭　do homework 做家庭作业　do housework 做家务　watch TV 看电视　play the piano 弹钢琴　go shopping 购物　listen to the teacher 听老师讲课　keep off the grass 不要进入草地　make noise 制造噪音　read in bed 躺在床上看书　play on the street 在马路上玩儿　pick off the flowers 摘花　see a film 看电影 Step2:Presentation Review the sentences　 1. I’m from Beijing, China. 我来自中国北京。 解读:这是描述某人来自某地的句型。be from是来自的意思,同义词组为“come from”。 举一反三: My sister is from England. = My sister comes from England. 我的妹妹来自英国。 2. There are three people in my family. 我家有三口人。 解读:这是描述某地有某物的句型。there be 表示有。 举一反三: There are four seasons in a year. 一年有四个季节。 3. I’m in Class One, Grade Six. 我在六年级一班。 解读:这是描述某人在几年级几班,要先说班级后说年级,并且班级、年级、数字都要大写。 举一反三: He is in Class One, Grade Three. 他在三年级一班。 4. Every morning, I get up at 7:00. 每天早晨,我七点起床。 解读:这是描述某人习惯性或经常性的动作,用一般现在时。但是当主语为第三人称单数形式时,动词要用相应的动词的第三人称单数形式。 举一反三: Every morning, he eats breakfast at 8:00. 每天早晨,他八点吃早饭。 Step3:Practice Write a passage about your mother Step4:Summary Information Tree: Name: Class: Age: School : Hobby:singing Address:12 Zhongshan Road Phone: Let’s introduce themselves Chinese 中文　maths 数学　English 英语　science 科学　PE 体育　art 美术　music 音乐 China 中国　England 英国 doctor 医生　teacher 老师　policeman 警察 Learn to say Communicate with partners Write the following person’s information. Work in pairs Let’s read Work in pairs practice conversation
作业设计 Unit 4General Revision Task1—Task 6
1) Write some sentences about your mother 2)Do the exercises.(同步练习册)
板书设计 Unit 4General Revision Task 1—Task6
Information Tree: Name: Class: Age: School : Hobby:playing football Address: Phone:
课后反思