第二学期期末考试初二语文试卷
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第二学期期末考试初二语文试卷
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本试卷满分100分，考试时间为120分钟。
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第Ⅰ卷??积累·运用（24分）
一、本题包括1~6小题，全部为单选题，每小题2分。（共12分）
1、下列加点字读音全都正确的一项是：（????）（2分）
A．蜿蜒（wān）??????????????胆怯（què）??????愚钝（yú）?????????即物起兴（xīng）
B．酬和（hé）????????????????绯红（fēi）???????牟取（móu）????相形见绌（zhuó）
C．黝黑（yǒu）???????哂笑（shěn）????侏儒（rú）???????颔首低眉（hàn）
D．咫尺（zhí）???????锃亮（zhèng）???腌制（yān）??????广袤无垠（yín）
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2、下列词语书写错误最多的一项是：（????）（2分）
A．托辞??蓬篙??犀利??囊萤映雪?????????B．凛洌??仓茫??藉贯??藏污纳诟
C．禁固??褪尽??升滕??引经据点?????????D．滞留??召徕??譬喻??粗制烂造
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3、下列各组中，加点词语解释有误的一项是（????）（2分）
A．不逊（谦虚）?深恶痛疾（厌恶）??????????????长烟一空（全）???????????薄暮冥冥（迫近）
B．匿名（隐藏）??蹲踞（蹲或坐）???????????抑扬顿挫（停顿转折）???????莫衷一是（正确）
C．熹微（天亮）?囿于（局限，拘泥）????无可置疑（怀疑）???????林壑尤美（尤其）
D．诘责（责备）?器宇（外表，风度）????横无际涯（边）????任劳任怨（任何）
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4、填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（????）（2分）
（1）???????人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏……谁能
???????那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
（2）最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，???????给城市造成了极其严重的公害。
（3）汶川地震，举世同悲；???????，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
A．预言??从而??风雨飘摇????????????B．断言??进而??风雨飘摇
C．断言??从而??风雨同舟????????????D．预言??进而??风雨同舟
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5、下列标点符号使用正确的一项是（????）（2分）
A．亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
B．外面雨很大，是去好呢？还是不去好？
C．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
D．中国猿人在我国的发现（全名为“中国猿人北京种”），是对古人类学的一个重大贡献。
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6、下列句子中没有语病的一项是（????）（2分）
A．由于你的艰苦努力，又为单位节省了30万元的损失。
B．宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。
C．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D．他是一位有三十多年教龄的有经验的语文老师。
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二、按课文原文填空，每空0.5分。（共8分）
l、佁然不动，俶尔远逝，??????????????，似与游者相乐。（《小石潭记》）
2、??????????????，??????????????；商旅不行，樯倾楫摧。（《岳阳楼记》）
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中最富有哲理意味的句子是：??????????????，?????
????????。
4、《过零丁洋》中比喻国家和作者自身摇摆不定的句子是：??????????????，???????
??????????。
5、??????????????，??????????????。山气日夕佳，飞鸟相与还。（《饮酒（其五）》）
6、《行路难》中体现出昂扬奋进情感的句子是：??????????????，??????????????。
7、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。??????????????，??????????????。（《茅屋为秋风所破歌》）
8、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，??????????????。（《白雪歌送武判官归京》）
9、《己亥杂诗》中体现作者辞官后仍关心国家命运的句子是：??????????????，?????
????????????。
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三、简答题。（共4分）
1、《藤野先生》《雪》分别出自鲁迅先生的散文集《??????????????》和散文诗集《?????????????》。
2、洞庭湖畔的岳阳楼，在唐代就已声名远播，更因??????????代??????????????（作者）的名文《岳阳楼记》而熠熠生辉。
3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；
下联是：???????????????????
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第Ⅱ卷??理解·感悟（36分）
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四、课内文言文阅读（共12分）
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、给加点字注音。（2分）
（1）水声潺潺???????????????????????????????（2）树林阴翳???????????
（3）山肴野蔌????????????????????????????????????（4）伛偻提携???????????
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2、解释下列加点的字。（2分）
（1）蔚然而深秀者?????????????????????（2）醉翁之意不在酒???????????
（3）杂然前陈者?????????????????????????（4）宴酣之乐???????????
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3、翻译下列句子。（4分）
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
???????????????????????????????????????????????????????????
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
????????????????????????????????????????????????????????????
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4、文章使用了很多“乐”字，其意义和用法不同的一项是：（????）??（2分）
A．而不知太守之乐其乐也????????????B．山水之乐，得之心而寓之酒也
C．禽鸟知山林之乐???????????????????????D．而不知人之乐
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5、最后一段文字紧扣一个“乐”字，用????????????之乐衬托游人之乐，再用游人之乐衬托????????????之乐，曲折地表达了作者????????????的思想感情。（2分）
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五、现代文阅读??（共24分）
（一）阅读选文，回答问题。（10分）
（1）大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。（2）有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它本地好听曲子。（3）声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。（4）仅是这个唱法就极其有意思。（5）唱和相续，一连三天才散场。（6）来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。（7）我以一个客人身分挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。（8）随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！（9）集会表面说避疫免灾，主要作用还是传歌。（10）由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。（11）反复唱下去，到大家熟习为止。（12）因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。（13）主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。（14）就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。（15）除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。（16）小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
1、联系上下文解释词语。??（2分）
（1）面善：?????????????????????????（2）熟习：???????????
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2、试用简洁的语言概括选段内容：????????????????????????（2分）
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3、文中第（4）句“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？（2分）
???????????????????????????????????????????????????????????
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4、文中第（14）句运用了什么描写手法？有什么作用？（2分）
???????????????????????????????????????????????????????????
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5、下列关于“金满斗会”的说法不正确的一项是????（??）（2分）
A．参加的人员很多，唱歌的时间长，参会的妇女居多而且打扮得非常漂亮，老年人在场上格外兴奋活跃，都体现了“金满斗会”是“最热闹的”。
B.?参加“金满斗会”的都是村子里的小商贩或普通的村民，表明了“金满斗会”的规格不太高，水平较一般，从而体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
C．召开“金满斗会”，表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
D．“金满斗会”是民歌的展览，它气势壮观，且深入民心。
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（二）阅读下文，回答问题。（14分）
系在风筝线上的……
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③ 人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④ 我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉” 低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤ 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥ 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦ 风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
1、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（2分）
???????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????
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2、根据第④段内容填空。??（2分）
做风筝的过程：找来竹篾→（????）→糊纸涂色→（????）
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3、⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（3分）
???????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????
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4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。??（3分）
????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????
5、作者称他的童年是鹅黄色的，请你找一种色彩来形容自己的童年，并简述理由，不超过50个字。（4分）
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第Ⅲ卷??表达·交流（40分）
六、作文。（40分）
请以“面对?????????????”为题，写一篇文章。
要求：1、记叙文；
2、不少于600字；
3、文中不能出现真实的地名、校名和人名。
【参考答案】
一、1．C??2．B??3．D??4．C??5．A??6. D????二、略
三、1．《朝花夕拾》《野草》????2．宋??范仲淹??3．秋山人似画中游（行）
四、文言文阅读
1．略
2．茂盛的样子????情趣????摆开????以……为乐??3．略??4．A
5．禽鸟????太守????与民同乐（“同其乐”）
五、1．面善：面熟。????熟习：对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻。
2．村寨传歌??3．每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。
4．肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热情专注????5．B
六、1．（1）点明正是放风筝的好时光。
（2）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。
2．制作骨架????系缠放线
3．（1）第7段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章内容更加丰富。
4．（1）放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆。
（2）已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的。
（3）表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。
5．略
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本试卷满分100分，考试时间为120分钟。
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第Ⅰ卷??积累·运用（24分）
一、本题包括1~6小题，全部为单选题，每小题2分。（共12分）
1、下列加点字读音全都正确的一项是：（????）（2分）
A．蜿蜒（wān）??????????????胆怯（què）??????愚钝（yú）?????????即物起兴（xīng）
B．酬和（hé）????????????????绯红（fēi）???????牟取（móu）????相形见绌（zhuó）
C．黝黑（yǒu）???????哂笑（shěn）????侏儒（rú）???????颔首低眉（hàn）
D．咫尺（zhí）???????锃亮（zhèng）???腌制（yān）??????广袤无垠（yín）
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2、下列词语书写错误最多的一项是：（????）（2分）
A．托辞??蓬篙??犀利??囊萤映雪?????????B．凛洌??仓茫??藉贯??藏污纳诟
C．禁固??褪尽??升滕??引经据点?????????D．滞留??召徕??譬喻??粗制烂造
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3、下列各组中，加点词语解释有误的一项是（????）（2分）
A．不逊（谦虚）?深恶痛疾（厌恶）??????????????长烟一空（全）???????????薄暮冥冥（迫近）
B．匿名（隐藏）??蹲踞（蹲或坐）???????????抑扬顿挫（停顿转折）???????莫衷一是（正确）
C．熹微（天亮）?囿于（局限，拘泥）????无可置疑（怀疑）???????林壑尤美（尤其）
D．诘责（责备）?器宇（外表，风度）????横无际涯（边）????任劳任怨（任何）
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4、填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（????）（2分）
（1）???????人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏……谁能
???????那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
（2）最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，???????给城市造成了极其严重的公害。
（3）汶川地震，举世同悲；???????，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
A．预言??从而??风雨飘摇????????????B．断言??进而??风雨飘摇
C．断言??从而??风雨同舟????????????D．预言??进而??风雨同舟
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5、下列标点符号使用正确的一项是（????）（2分）
A．亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
B．外面雨很大，是去好呢？还是不去好？
C．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
D．中国猿人在我国的发现（全名为“中国猿人北京种”），是对古人类学的一个重大贡献。
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6、下列句子中没有语病的一项是（????）（2分）
A．由于你的艰苦努力，又为单位节省了30万元的损失。
B．宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。
C．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D．他是一位有三十多年教龄的有经验的语文老师。
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二、按课文原文填空，每空0.5分。（共8分）
l、佁然不动，俶尔远逝，??????????????，似与游者相乐。（《小石潭记》）
2、??????????????，??????????????；商旅不行，樯倾楫摧。（《岳阳楼记》）
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中最富有哲理意味的句子是：??????????????，?????
????????。
4、《过零丁洋》中比喻国家和作者自身摇摆不定的句子是：??????????????，???????
??????????。
5、??????????????，??????????????。山气日夕佳，飞鸟相与还。（《饮酒（其五）》）
6、《行路难》中体现出昂扬奋进情感的句子是：??????????????，??????????????。
7、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。??????????????，??????????????。（《茅屋为秋风所破歌》）
8、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，??????????????。（《白雪歌送武判官归京》）
9、《己亥杂诗》中体现作者辞官后仍关心国家命运的句子是：??????????????，?????
????????????。
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三、简答题。（共4分）
1、《藤野先生》《雪》分别出自鲁迅先生的散文集《??????????????》和散文诗集《?????????????》。
2、洞庭湖畔的岳阳楼，在唐代就已声名远播，更因??????????代??????????????（作者）的名文《岳阳楼记》而熠熠生辉。
3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；
下联是：???????????????????
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第Ⅱ卷??理解·感悟（36分）
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四、课内文言文阅读（共12分）
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、给加点字注音。（2分）
（1）水声潺潺???????????????????????????????（2）树林阴翳???????????
（3）山肴野蔌????????????????????????????????????（4）伛偻提携???????????
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2、解释下列加点的字。（2分）
（1）蔚然而深秀者?????????????????????（2）醉翁之意不在酒???????????
（3）杂然前陈者?????????????????????????（4）宴酣之乐???????????
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3、翻译下列句子。（4分）
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
???????????????????????????????????????????????????????????
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
????????????????????????????????????????????????????????????
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4、文章使用了很多“乐”字，其意义和用法不同的一项是：（????）??（2分）
A．而不知太守之乐其乐也????????????B．山水之乐，得之心而寓之酒也
C．禽鸟知山林之乐???????????????????????D．而不知人之乐
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5、最后一段文字紧扣一个“乐”字，用????????????之乐衬托游人之乐，再用游人之乐衬托????????????之乐，曲折地表达了作者????????????的思想感情。（2分）
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五、现代文阅读??（共24分）
（一）阅读选文，回答问题。（10分）
（1）大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。（2）有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它本地好听曲子。（3）声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。（4）仅是这个唱法就极其有意思。（5）唱和相续，一连三天才散场。（6）来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。（7）我以一个客人身分挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。（8）随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！（9）集会表面说避疫免灾，主要作用还是传歌。（10）由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。（11）反复唱下去，到大家熟习为止。（12）因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。（13）主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。（14）就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。（15）除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。（16）小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
1、联系上下文解释词语。??（2分）
（1）面善：?????????????????????????（2）熟习：???????????
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2、试用简洁的语言概括选段内容：????????????????????????（2分）
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3、文中第（4）句“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？（2分）
???????????????????????????????????????????????????????????
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4、文中第（14）句运用了什么描写手法？有什么作用？（2分）
???????????????????????????????????????????????????????????
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5、下列关于“金满斗会”的说法不正确的一项是????（??）（2分）
A．参加的人员很多，唱歌的时间长，参会的妇女居多而且打扮得非常漂亮，老年人在场上格外兴奋活跃，都体现了“金满斗会”是“最热闹的”。
B.?参加“金满斗会”的都是村子里的小商贩或普通的村民，表明了“金满斗会”的规格不太高，水平较一般，从而体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
C．召开“金满斗会”，表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
D．“金满斗会”是民歌的展览，它气势壮观，且深入民心。
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（二）阅读下文，回答问题。（14分）
系在风筝线上的……
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③ 人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④ 我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉” 低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤ 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥ 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦ 风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
1、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（2分）
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2、根据第④段内容填空。??（2分）
做风筝的过程：找来竹篾→（????）→糊纸涂色→（????）
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3、⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（3分）
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4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。??（3分）
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5、作者称他的童年是鹅黄色的，请你找一种色彩来形容自己的童年，并简述理由，不超过50个字。（4分）
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第Ⅲ卷??表达·交流（40分）
六、作文。（40分）
请以“面对?????????????”为题，写一篇文章。
要求：1、记叙文；
2、不少于600字；
3、文中不能出现真实的地名、校名和人名。
【参考答案】
一、1．C??2．B??3．D??4．C??5．A??6. D????二、略
三、1．《朝花夕拾》《野草》????2．宋??范仲淹??3．秋山人似画中游（行）
四、文言文阅读
1．略
2．茂盛的样子????情趣????摆开????以……为乐??3．略??4．A
5．禽鸟????太守????与民同乐（“同其乐”）
五、1．面善：面熟。????熟习：对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻。
2．村寨传歌??3．每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。
4．肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热情专注????5．B
六、1．（1）点明正是放风筝的好时光。
（2）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。
2．制作骨架????系缠放线
3．（1）第7段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章内容更加丰富。
4．（1）放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆。
（2）已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的。
（3）表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。
5．略
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