冀教版1年级下册课程实录_1.1.2前后

冀教版一下一单元二小节 前后
一、情景引入：
旁白：今天，河马老师要带小朋友们去游乐园玩，一大早老师就在整理队伍准备上车了。
河马老师：小朋友们排好队，并编好序号，我好看看大家到齐了没有。
二、探究新知：
小牛壮壮：贝贝来的最早，他排在最前面，贝贝可以第一个上车了。
小猫萌萌：是啊，乐乐也很早，他就排在贝贝的后面。
小牛壮壮：萌萌别着急，你就在我的后面，你很快也能上车了呢。小猫萌萌：嗯，壮壮，你前面是谁呢？
小牛壮壮：我前面是灰灰，他排在乐乐的后面。
小猫萌萌：嗯，我在帅帅的前面。
河马老师：小朋友们，你们知道自己在队伍中排第几吗？让我们一起来看看吧。
小猪灰灰：贝贝最早来，贝贝排在第一个。
小猫萌萌：乐乐在贝贝后面，乐乐排在第二个。
小鹿帅帅：灰灰在乐乐的后面，灰灰排在第三个。
熊猫贝贝：壮壮的前面是灰灰，壮壮排在第四个。
小兔乐乐：萌萌就在壮壮的后面，萌萌排在第五个。
小牛壮壮：萌萌在帅帅的前面，帅帅排在第六。
河马老师：小朋友们真厉害，能根据前面和后面来确定自己的位置，并按顺序排好了序号，我们按顺序上车吧。
旁白：在车上，老师组织大家一起玩游戏。老师出示了一些计算卡片，要求是要把得数小的排在前面。
5+2= 7-3= 8-0= 4-2= 1+2= 8-2= 1+9= 4+5= 2+3= 6-5=
熊猫贝贝：要把得数小的排在前面，我们先要这些算式的得数都算出来，再把得数小的排在前面。
小牛壮壮：贝贝说的对，那我们先来算得数吧。5+2=7，7-3=4，8-0=8，4-2=2，1+2=3，8-2=6，1+9=10，4+5=9，2+3=5，6-5=1。全部算式的得数都已经算出来了，接下来我们要把得数小的排在前面，该怎么排呢。
小兔乐乐：得数小的排在前面，6-5=1得数最小，可以排在最前面。
河马老师：那接下来又该怎么来排呢？
小猫萌萌：最小的得数是1排在了最前面，1后面就是2，所以4-2=2可以排在第二。
河马老师：大家同意吗？
熊猫贝贝：同意！3排在2的后面，1+2=3排在第三。
小牛壮壮：4在3的后面，7-3=4排在第四。
小兔乐乐：4的后面是5，2+3=5排在第五。
小猫萌萌：5的后面是6，8-2=6排在第六。
旁白：很快，大家就把后面的几个也都排好了，5+2=7排第七，8-0=8排第八，4+5=9排第九。
小猪灰灰：1+9=10，10最大，排在最后。
河马老师：像这样小的在前，大的在后的顺序，我们叫做从小到大的顺序。在今后的学习中我们会经常用到，小朋友们可要留心记住哦。
熊猫贝贝：我们还有多久到游乐园？
河马老师：小朋友们，你们可以看到站台的指示牌，我们去游乐园站，这一站是公园站，你们知道我们还有几站到站吗？
小兔乐乐：我们现在在公园站，公园站下一站是和平路站，和平路的下一站是广场站，广场站的下一站就是游乐园站了，所以还有三站我们就可以到游乐园了。
三、巩固练习：
旁白：大家在讨论的过程中，不知不觉就到了游乐园。小朋友们兴奋的不得了，都迫不及待的想马上进入游乐园里去玩，可是还有很多人在游乐园门口等待，大家都在门口有序的排队买票。
小猫萌萌：我排在第四，我前面还有几个人呢？
河马老师：小朋友们，你们知道萌萌前面还有几个人吗？
小兔乐乐：四个。
小猪灰灰：三个。
河马老师：到底是三个还是四个呢？让我们一起来数一数。
熊猫贝贝：1、2、3、4，萌萌排第四，萌萌前面还有三人。
河马老师：灰灰排在第六，那么灰灰前面有几个人呢？
小牛壮壮：灰灰排在第六，灰灰前面有5人。
旁白：买好票了，大家都进入了游乐园，开始愉快的玩耍了。