冀教版一下六单元二小节 折纸拼图活动
旁白:星期天,老师带领小朋友去参加儿童画展,一幅幅作品惟妙惟肖,生动形象,非常逼真,看得小朋友们都挪不开脚步。最后他们停留在一幅简笔画前,开始讨论起来。
可可(男):这幅画好特别啊!有好多数学上的图形。
小微(女):是啊!让人很想动手画一画。
小慧老师(女):你们的眼力真好啊!这幅画跟我们学过的平面图形关系很密切。你们开动小脑筋想一想,它是由我们学过的哪些平面图形组成的?
糖糖:他们是由圆形、三角形、长方形和正方形组成的
小慧老师(女):糖糖观察的真仔细!
看,老师为你们准备了文具袋,快看看里面有什么?
可可(男):文具袋里有彩色的正方形、长方形、三角形和圆形卡纸。
小慧老师(女):这些图形里藏着许多的奥秘,如果你们找到了这些奥秘,你们将会有意想不到的收获呢,你们有信心找到这些奥秘吗?
糖糖(女)可可(男)小微(女):有!老师。
小慧老师(女):咱们先拿出正方形卡纸,你能把这个正方形卡纸折成完全一样的两部分吗?
可可(男):我来我来,把正方形的上下两条边对齐,然后对折, 对折后的两部分能完全重合,沿着虚线剪开,可以得到两个一样的长方形
将这两个长方形放在一起,它们可以完全重合,因此这两个图形是一样大的。
小微(女):也可以把正方形的左右两边对齐,然后对折, ,对折后的两部分能完全重合。
糖糖(女):还可以把正方形对角的顶点对齐,然后对折, 或 ,对折后的
两部分能完全重合,沿着虚线剪开,可以得到两个一样的三角形,图示:
或 。
小慧老师(女):哇!你们想出了这么多好办法,真棒!那长方形卡纸,你们有办法折成一样的两部分吗?
可可(男):把长方形的上下两条边对齐,然后对折,如图示: 对折后的两部分能完全重合,沿着虚线剪开,可以得到两个一样的长方形,如图示:
。
小微(女):也可以把长方形的左右两条边对齐,然后对折,如图示: ,对折后的两部分能完全重合,沿着虚线剪
开,可以得到两个一样的长方形,如图示:
糖糖(女):还可以把长方形沿着对角顶点的连线对折, 或 ,
沿着虚线剪开,可以得到两个一样的三角形,如图示: 或
小慧老师(女):你们说的真好!接下来是三角形的对折方法,怎样将左右两边相等的三角形折成一样的两部分?
可可(男):我知道,把三角形中相等的两条边重合, 然后对折,就可以得到两个一样的三角形,如图示:
小慧老师(女):可可真棒!糖糖,你来说一说怎样把圆形折成一样的两部分吧?
糖糖(女):把圆形的边缘对齐,折痕通过圆的圆心,无论哪个方向都可以,如图示:
沿着折痕剪开,可以得到两个半圆,如图示:
小慧老师(女):糖糖也很棒!你们真了不起!真是爱动脑爱动手的好孩子。通过刚才的折一折,剪一剪,原来的图形都变成了新的图形,这些图形又可以变成什么呢?看,这是老师拼的新图形。
你们也能变吗?把你们剪下来的新图形拼一拼,比一比,看谁是拼图之星?
小微(女):我用三角形,长方形和圆拼成了一辆货车.
糖糖(女):我用三角形和半圆拼成了一棵小树,看,漂亮吧?
可可(男):我用三角形和长方形拼成了一座小房子.
小慧老师(女):孩子们,你们都很棒!看来只要用心观察,动手动脑,我们就能创造出很棒的作品。