冀教版2年级下册课程实录_2.1.1-自选长度单位的测量

冀教版二下一单元一小节 自选长度单位的测量
听说有个数学王国。小猫萌萌，小牛壮壮和小兔乐乐结伴来到数学王国参观。数学王国可真漂亮呀，一路上的每一棵树上，都挂上了五颜六色的气球和彩灯。漂亮的鲜花围满了道路，草地上洒满了花瓣，到处都散发着迷人的香味。最近数学王国里要举行什么活动呢？原来要举行一场知识竞赛呢。守门者走了过来，邀请萌萌、壮壮和乐乐参加知识竞赛呢。
守门者：小朋友们，最近数学王国要举办晚会，需要搭建表演舞台。你们知道怎么测量舞台的长度吗？
小牛壮壮：可以看一看有几把尺子长。
小猫萌萌：嘿嘿，看看有几本书长。会用文具盒也可以量。
小兔乐乐：也可以看看有多少个脚印长。
守门者：同学们可真聪明。那么，接下来，请你们选择一种测量工具。量一量舞台，
最后把所选的测量工具和测量结果填在这个表格。交流一下各自测量的过程及结果。
测量工具
测量结果
小牛壮壮：这还不简单。我选择的测量工具是尺子。尺子从舞台的一端开始测量，在尺子的末端做上标记，以上一个末端为起点。把尺子的一端与其对齐，又在尺子的末端做上标记，以此类推。到最后，数一数，我的结果是26把尺子。萌萌，你的想法呢？
测量工具 尺子长度
测量结果 26把尺子长度
小猫萌萌：那我选择的测量工具是我随身携带的一本数学书。方法也跟你的一样。数学书从舞台的一端开始测量，在数学书的末端划线做上标记。以上一个末端为起点，对齐，又在数学书末端划线做上标记。以此类推，我的结果是18本数学书。乐乐，你怎么想的呢？
测量工具 尺子长度 数学书长度
测量结果 26把尺子长度 18本数学书长度
小兔乐乐：这样的话，我选择的测量工具是脚印长，脚后跟与舞台的一端对齐，开始测量。在大拇指指头的顶端划线，做上标记，以上一个末端作为脚后跟起点。对齐，又在大拇指指头划线做上标记，以此类推。到最后，数一数，我的结果是31个脚印长的长度。
测量工具 尺子长度 数学书长度 脚印长
测量结果 26把尺子长度 18本数学书长度 31个脚印长的长度
守门者：说的真好。孩子们，你们觉得在测量的过程中需要注意什么呢？如何才能使测量的结果比较准确呢？
小兔乐乐：一定要记得做好标记。我在测量的时候就用粉笔进行标记，不然容易出错，导致测量错误。无论是尺子，数学书还是脚印长，都需要一个紧挨着一个摆放。记住一共量了多少次。这样才能使测量的结果比较准确。
守门者：没错，你们说的都对。你们已经懂得测量过程的注意事项，做好标记和需要一个紧挨着一个摆放。我要检验一下你们对知识的掌握熟练程度。请你们测量这个木条的长度，说一说木条的长度是多少。
小兔乐乐：我用几个易拉罐测量，易拉罐与木条的一端对齐开始测量，另一个易拉罐紧挨着前一个易拉罐摆放。在测量的时候，用粉笔进行标记，以此类推，到最后数一数有几个易拉罐的长度。我的结果是3个易拉罐的长度。
守门者：通过今天的学习，你们知道了什么呢？谁来告诉我呀。
小牛壮壮：今天我们经历用不同方式测量舞台长度的过程。体会到测量方式、测量工具的多样性。我们都用不同的工具测量了舞台的长度。
守门者：很好哦，看来你们已经掌握今天所学的新知识。用不同的测量工具测量物体长度的方法，小朋友们，你们学会了吗？今天的课呢就到这里了，小朋友们，我们下节课再见。