冀教版2年级下册课程实录_2.5.4认识七巧板

冀教版二下五单元四小节 认识七巧板
小慧老师(女) : 小朋友们，你们喜欢魔术表演吗，今天老师为你们请来了一位好朋友，它可以帮我们每个人都成为魔术师！先来认识一下这个好朋友吧。
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七巧板(童声): 小朋友,你们好,我叫七巧板,别小看我,我已经有2000多岁了,早在两千五百多年前,有个叫黄泊思的人把我发明出来了,最早我叫“燕几图”，后来又有人叫我“七星”“易方”等。因为我是由一个正方形分割的七块几何图形组成的,现在的人们就叫我“七巧板”。因为我的各种拼图能开发儿童的智力,所以我被许多国家选为儿童智力开发的必选玩具,我已成为中华民族智慧的一个代表啦!
小慧老师(女): 听了七巧板的介绍,我觉得七巧板真了不起.你们知道它为什么叫七巧板吗
可可、小薇、糖糖（合）:因为它有七块。
小慧老师(女):是的。但这只是其中一方面的原因,另一方面是因为它能拼出各种各样美丽的图案。
小慧老师(女):你能叫出七巧板中每个图形的名字吗
可可(男): 1号是三角形,2号是三角形,4号三角形；
小微(女):5号正方形, 6号和7号是三角形。
小慧老师(女):那3号呢 你们认识吗 这个图形比较陌生,它叫平行四边形。
小慧老师(女):请你们仔细观察这个平行四边形,看它和正方形有什么不同
小微(女):平行四边形有四条边,不像正方形和长方形那样四四方方。
小慧老师(女):同学们真了不起,要想和它成为朋友,就必须更进一步的了解它。
现在请仔细观察七巧板中的三角形,它们有什么特点 你们有什么发现
可可：2个大三角形,2个小三角形,1个中等的三角形; 2个大三角形的大小一样,2个小三角形的大小也一样。
小慧老师(女):可可的发现真不少,我相信你一定能和七巧板成为好朋友的。
小慧老师(女):我要出几道题考考考你们,愿意接受挑战吗
可可、小薇（合）: 愿意 。
小慧老师(女):①七巧板由( )种图形组成,其中正方形有( )个,三角形有( )个，平行四边形有( )个
可可(男): 七巧板由( 3 ) 种图形组成,其中正方形有 ( 1 ) 个,三角形有( 5 )个。平行四边形有( 1 )个。
小慧老师(女): ②哪两个图形一样大
小微(女): 两个大的三角形一样大,两个小的三角形一样大.
小慧老师(女):那为什么七巧板中有个“巧”字呢 只要大家开动脑筋,七巧板就会不停的“变”,想不想试试
可可(男):想!
小慧老师:下面我们来进行一场“魔术比赛”,用七巧板中的图形拼出一个正方形，试一试。
可可(男): 可以用两个图形摆出来。用1号和2号图形，或4号和6号图形可以摆出一个正方形,
小微(女):我可以用三个图形摆出来。用4号、6号和7号图形摆成一个正方形,
可可(男):我还可以用四个图形摆出来。用1号(或2号)、3号、4号和6号，或者用1号(或2号)、4号、5号和6号可以摆成一个正方形,
小微(女):用一副七巧板也可以拼出一个正方形
小慧老师(女):刚才我们用两个完全相同的三角形就可以变出这么多“魔术”，拼出了正方形，现在请你们再试着拼出一个三角形.
可可(男):可以用两个三角形摆出。用1号和2号图形或4号和6号图形可以摆出一个三角形，
小微(女):可以用三个图形摆出。用4号、5号和6号或3号，4号和6号图形摆成一个三角形
可可(男):用四个图形摆出。用1号(或2号)、4号、5号和6号或者1号(或2号)、3号、4号和6号可以摆成一个三角形，
小微(女):用五个图形摆出。用3号、4号，5号，6号和7号可以摆成一个三角形
小慧老师(女):你们的表现真的很精彩,通过动手、动脑迈出了成功的第一步,七巧板除了能拼出我们所学过的平面图形,还能拼一些有趣的图案。
现在，我们来一场“拼图大赛”,请发挥你们的想象力用七巧板设计一幅作品,并给它起个好听的名字。
可可(男):我用七巧板拼了一把手枪的形状。看，像吗
小慧老师：像极了。
小微(女):我用七巧板拼了一只小猫咪，看，是不是很可爱
小慧老师(女):哇!你们真棒!拼出了这么逼真又可爱的图案.七巧板千变万化,为我们展现了一个奇妙的世界。只要大家善于观察,勤于动脑思考,就会拼摆出更多更美的图案,都能和七巧板成为最好的朋友。