冀教版2年级下册课程实录_2.6.4.3三位数加减混合运算

冀教版二下六单元四小节 三位数加减混合运算
一、情景引入：
旁白：新年到啦，熊猫贝贝可高兴了，因为可以收到长辈们给的压岁钱，一大早，贝贝刚拜完年回到家里，就听到小猪灰灰的敲门声。
探究新知：
熊猫贝贝：灰灰新年好啊！
小猪灰灰：贝贝新年好！好开心啊，今年我收到了好多压岁钱。
熊猫贝贝：我也是。
小猪灰灰：我打算把钱存着，暑假可以用这笔钱参加夏令营活动。
熊猫贝贝：真是个好主意，我也想去。夏令营的费用高吗？
小猪灰灰：费用是745元，我今年收到了800元压岁钱，平时还攒了185元零花钱，如果我报名参加夏令营，我的钱都花光了，好伤心啊。
熊猫贝贝：别担心，还有剩余呢，我们来算一下还剩多少钱。我先算你一共有多少钱，然后再减去夏令营的费用，余下的就是节余多少钱，可以这样列式子：800+185-745。
小猪灰灰：分析的真好，我刚好想到了另一种做法，你帮我看看对不对？我先算压岁钱减去夏令营的费用，再加上零花钱，可以这样列式子：800-745+185。
熊猫贝贝：我们一起把它们的结果求出来吧，看看是不是一样的。第一种计算方法：
800+185-745
=985-745
=240（元）
第二种计算方法：
800-745+185
=55+185
=240（元）
哇，两种计算结果是一样的。
小猪灰灰：哈哈，贝贝真厉害。我终于知道自己最终剩余多少钱了。坐着有点无聊，我们来跳绳怎么样？
熊猫贝贝：太棒了，我先来，你帮我数数。
小猪灰灰：好的，1、2、3……贝贝，你结束了，现在轮到我了，要好好的帮我数数哦。
熊猫贝贝：好的，没问题。1、2、3……灰灰，你结束了，一共跳了260下。哦，对了，我刚才跳了多少下。
小猪灰灰：哈哈，你刚才比我少跳了30下，你能算出我们俩一共跳了多少下吗？
熊猫贝贝：so easy，看看我的图例，我想到的两种方法，方法一如下图。
(
灰灰260下
贝贝
？
下
少30下
两人共跳多少下？
)
我们需要知道我们两人各跳了多少下，先算出我跳的数量，然后把我们两的数量相加就可以了。可以这样分步列式：
260-30=230（下）
260+230=490（下）
熊猫贝贝：第二种方法如下图：
(
灰灰260下
贝贝
？
下
少30下
两人共跳多少下？
)
我们可以先表示出我跳的数量260-30，再用你跳的数量加上我的数量就可以了，列综合算式如下：
260+（260-30）
=260+230
=490（下）
小猪灰灰：贝贝你太棒了，我还有一些问题，可以请你帮我解决吗？
熊猫贝贝：当然可以啦。
三、巩固练习：
小猪灰灰：我家去年上半年缴电费657元，下半年比上半年少329元，你知道去年全年我家一共缴电费多少元吗？
熊猫贝贝：我知道怎么算，我们知道全年电费=上半年电费+下半年电费，可以分步计算，先求出下半年的电费，再加上上半年的电费，即：
①657-329=328（元）
②328+657=985（元）
也可以合并起来列式：
657-329+657
=328+657
=985（元）
小猪灰灰：真棒，我也有另外一种方法：先把上半年跟下半年相同的地方加起来，然后再减去下半年少的329元。
列式为：
657+657-329
=1314-329
=985（元）
跟你的计算结果是一样的，用图例可以这样表示：
(
上半年
下半年
少329元
全年电费
)
熊猫贝贝：哇，用图例表示清晰多了，我刚才怎么没有想到呢？小猪灰灰真厉害。
四、课堂总结：
小猪灰灰：你掌握了两种方法，也真棒啊！
熊猫贝贝：哈哈，我们是互相学习。我提出一种方法，你也提出一种方法，那我们都可以学到两种方法，是不是啊？我今天学会了用图例解决数学问题，也学会了可以多种方法解决数学问题。我们以后要多多互相学习才是。
小猪灰灰：我也学了不少东西，三位数的计算我也得到了进一步巩固，相信我们努力学习以后肯定可以变得更棒的。