(共38张PPT)
10.青山处处埋忠骨
语文统编版 五年级下
毛岸英：出生于湖南长沙。中国人民的伟大领袖毛主席的长子。8岁，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。1936年毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习、1946年回国加入中国共产党。1950年，抗美援朝战争爆发，毛岸英主动请求入朝参加战争，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。同年11月25日上午，毛岸英在美空军轰炸机进行轰炸时壮烈牺牲，年仅28岁。
资料
第一课时
1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，并派海军第7舰队入侵台湾海峡，严重威胁我国的安全。10月8日，中共中央作出“抗美援朝，保家卫国”的战略决策，组建中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民并肩作战，抗击侵略者。经过三年的浴血奋战，中朝军队迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协议上签字。至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。
抗美援朝
我会写
péng
nǐ
móu
ruì
彭
拟
谋
瑞
我会写
sǔn
duàn
liàn
juàn
损
锻
炼
眷
我会写
fù
gǎo
shū
zūn
赴
搞
殊
尊
我会写
qiān
gé
签
革
处
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
她是个很容易相处的人。
多音字
chù
chǔ
朝
毛岸英牺牲在了朝鲜战场上。
多音字
灿烂的朝霞映红了天空。
cháo
zhāo
拟定 参谋 瑞雪 损失 锻炼
慰问 眷恋 奔赴 繁忙 搞笑
特殊 尊重 签字 马革 下意识
情不自禁
我会读
快速浏览课文，说说课文在结构上有什么特点？分别写了什么内容？
由两个部分组成。
整体感知
第二部分：毛主席面临 的问题，最终作出了将 的决定。
第一部分：志愿军司令部发来的关于
的电报，以及毛主席看到电报后 。
毛岸英同志牺牲消息
心情无比悲痛
儿子遗体安葬
爱子安葬在朝鲜
两部分的事发生在不同时间。
看到电报后，毛主席有怎样的表现？表现出了他怎样的内心世界？
课文讲解
毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
动作描写
课文讲解
动作描写体现了他痛失爱子后无比悲痛的心情。
岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 这次怎么会……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
心理描写
这是毛主席的内心独白，也是一位父亲的真情流露，突出了毛主席无比悲痛的心情，也让我们看到了一位慈爱的父亲形象。
“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
语言描写
表现了毛主席此刻正沉浸在巨大的悲痛之中。
动作描写
神态描写
句子赏析
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
运用了反问的修辞手法。加强语气，把本来已确定的思想表现得更加，感彩更为鲜明。
毛主席此时为什么会情不自禁地喃喃自语？他可能在想些什么？
毛岸英从小到大的点点滴滴
和毛岸英见的最后一面
深深地自责
……
毛泽东是一位（ ）的父亲。
慈爱
关于毛岸英的遗骨是否归葬这一问题，毛主席作出了怎样的决定？表现出了他怎样的内心世界？
课文讲解
秘书走了进来。
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近主席，轻声说：“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”
这是出于对中国优秀儿女的崇敬。
主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
动作描写
神态描写
表现出当时毛主席很想见儿子最后一面，他的内心是希望爱子的遗骨可以归葬的，这是父亲内心最真实的感情。
动作、神态描写。表现了毛主席内心的矛盾与挣扎。
主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
心理活动。毛主席作为一名父亲，希望能将岸英的遗骨接回国。表现了毛主席和常人一样的慈父情怀。
心理活动
矛盾踌躇
这是毛主席的语言描写，表现了毛主席以国家为重、为革命不徇私情的伟人胸怀。
为什么毛主席决定把毛岸英葬于朝鲜？这个决定体现了什么？
一方面因为考虑到朝鲜政府的要求；另一方面是毛主席想到千千万万的志愿军烈士，想到自己作为领袖不能搞特殊，想到毛岸英的牺牲是为朝鲜人民作贡献，毛岸英也是朝鲜人民的儿子。这个决定体现了毛主席以国家为重、为革命不徇私情的伟人胸怀。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
神态、动作描写
这一连串的动作描写，再次反映出毛主席内心的痛苦和抉择的艰难。
毛主席为什么没有马上签字，而是让秘书把电报记录稿放在写字台上？
毛主席此时心里仍然很矛盾，一签字就意味着永远也见不到爱子了，他还需要一个接受的过程。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
从打湿的枕巾上我们仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，倒无需考虑，即使长眠于异国土地上又有何妨。
“忠骨”，指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。
课文为什么以“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”结尾？
因为毛岸英牺牲在朝鲜战场，最终长眠于朝鲜，他的事迹正是这两句话的写照；而毛主席最终作出的决定，也正体现了这两句话的内涵。
课文为什么以“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”结尾？
同时，在抗美援朝战争中还有无数英雄儿女，和毛岸英一样为国捐躯，他们即使安葬在异乡，精神也永远与人民同在。
毛主席，他是一个
平凡的父亲，因为他深
深爱着他的儿子；他是
一个伟大的父亲，因为
他的心里装着是千千万
万的子民。让我们记住这样一个平凡而又伟大的父亲。记住“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”
接到电报 失去爱子，极度悲痛
常人情感
伟人胸怀
青山处处埋忠骨
艰难抉择
忍痛批示
司令部 请示回国安葬
朝鲜方面 要求葬在朝鲜
何须马革裹尸还
结构梳理
主旨归纳
本文描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，表现毛主席作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。
谢谢
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统编版五年级语文下册一课一练
10.青山处处埋忠骨
一 、用“√”给加点的字选择正确的读音。
踌躇(chú zhú) 彭徳怀( péng páng) 参谋(mú móu)
损失( sǔn yǔn) 革命(gé gó) 黯然(ān àn )
二、看拼音，写词语。
毛岸英被父亲送去农村duàn liàn（ ），他积极劳动，从不ɡǎo tè shū（ ）后来他又bēn fù（ ）朝鲜参加战斗，不幸英勇牺牲。
三、把下列词语分成三类，分别填在横线上。
愉快 凝神 慈祥 愤怒 羞愧 朗诵 报告
①表示动作的：______________________________________
②表示心情的：______________________________________
③表示神情的：______________________________________
四、写出下列词语的反义词。
繁忙——( ) 特殊——( ) 踌躇——( )
悲痛——( ) 尊重——( ) 黯然——( )
五、把词语补写完整，然后选词填空。
情不自( ) 不( )自主 ( )有所思 血肉之( )
(1)听到这振奋人心的消息，我和姐姐_____________________地跳起来。
(2)哥哥转过身瞧着我，_____________________地点点头，又埋头读起书来。
六、按要求写句子。
1.哪个战土的血肉之躯不是父母所生 (改为陈述句)
_________________________________________________________________2.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
_________________________________________________________________七、阅读课内文段，完成练习。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇（chóu chú chóu zhù）了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯（àn yīn）然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革（ɡé ɡě）裹尸还。
1.用“√”给文段中的加点字词选择正确的读音。
2.画“ ”的句子是对毛泽东________和________的描写，表现了毛泽东___________________________________的心情。毛泽东在电报记录稿上签字则表现了他有________________________________________。
3.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，“还”在这里读________，可以组词_________。这里的“忠骨”指____________________________________，称之为“忠骨”是因为_________________________________。这两句诗的意思是：___________________________________________________
_________________________________________________________________
4.读到“下面是被泪水打湿的枕巾”，你眼前浮现了怎样的画面？发挥想象，试着把毛主席当时的神态、动作等写具体。
_________________________________________________________________
八、阅读短文，回答问题。
毛泽东的一家
少年儿童生长在社会主义祖国，生活多么幸福！可是，今天的幸福生活
来之不易，是千千万万个革命先烈流血牺牲换来的。在毛泽东的一家中，就有6位亲人为中国革命的胜利献出了他们宝贵的生命。
杨开慧是毛泽东的亲密战友和夫人，是中国共产党最早的党员之一。在那血雨腥风的日子里，国民党反动派为了扑灭革命斗争的熊熊烈火，拼命地屠杀共产党人。1930年10月，杨开慧不幸被捕（b( f(）。1930年11月24日，年近29岁的杨开慧在长沙英勇就义。
毛泽民是毛泽东的大弟弟。在新疆开展革命工作时被敌人逮捕。敌人残酷地折（zh5 zh6）磨了他70多天后，用惨无人道的手段秘密杀害了毛泽民。
毛泽覃是毛泽东的小弟弟。1935年4月，在一次同敌人作战中，为了掩护战士们突围，他光荣地牺牲了。
毛泽健是毛泽东的堂妹。一次，毛泽健指挥游击队在同敌人作战中不幸被捕。残暴的敌人梦想从她身上捞到我党重要机密和军事行动计划，打得她皮开肉绽（zh4n dìng），鲜血淋漓，被敌人杀害时只有24岁。
毛岸英是毛泽东的大儿子。为了抗美援朝，保家卫（w7i w8i）国，他主动报名参加了中国人民志愿军，与朝鲜人民并肩同敌人作战。1950年11月25日在朝鲜战场上壮烈牺牲，献出了28岁的宝贵生命。
毛楚雄是毛泽东的侄子。他被敌人杀害时，年仅19岁。
毛泽东的一家，是革命的一家。他的6位亲人为革命而死，比泰山还重，我们永远怀念他们。
（1）给划线字选择正确的读音。
被捕________（bǔ fǔ） 折________（zhē zhé）磨
皮开肉绽________（zhàn dìng）保家卫________（wěi wèi）国
（2）联系上下文，理解“血雨腥风”的意思：________。
（3）用“血”写三个成语：________，________，________。
（4）文中提到毛泽东的六位亲人是：________、________、________、________、________和________。
（5）你知道“比泰山还重”出自哪句名言吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、chú péng móu sǔn gé àn
二、锻炼 搞特殊 奔赴
三、朗诵、报告；愉快、愤怒、羞愧；凝神、慈祥
四、清闲 一般 坚定 喜悦 轻视 光亮
五、禁 由 若 躯 (1)情不自禁 (2)若有所思
六、1.每个战士的血肉之躯都是父母所生。
2.焰火构成了图案。
七、1.chóu chú àn ɡé
2.神态 动作 失去爱子的悲痛 伟人的博大胸怀
3.huán 示例：偿还 毛岸英烈士的遗体 他为朝鲜人民的解放事业牺牲了 青山连绵，到处都是埋葬忠勇之士的好地方，何必一定要将遗体运回家乡安葬呢
4.示例：夜深人静时，一位慈爱的父亲用手温柔地抚摸着逝去孩子的照片，眼角含泪。躺下后又辗转反侧，最后失声痛哭。
八、（1）bǔ；zhé；zhàn；wèi
（2）形容战斗激烈，伤亡很大
（3）血流成河；血气方刚；血口喷人
（4）杨开慧；毛泽民；毛泽覃；毛泽健；毛岸英；毛楚雄
（5）人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
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