部编版五年级下册第四单元10青山处处埋忠骨一课一练（含答案）

统编版五年级语文下册一课一练
10.青山处处埋忠骨
一、多音字组词。
鲜:xiǎn________、xiān________
处:chù________ 、chǔ________
禁:jīn________、jìn ________
还：huán________、hái________
二、选择。
1.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.课本剧会演中，邻班同学夸张的表演令大家情不自禁地笑了起来。
B.望着夕阳下结伴归巢的飞鸟，游子们总会不由自主地想起家乡的亲友。
C.母亲若有所思地看了一会儿，长叹了一口气，转身进了房间。
D.这个毒枭被毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
三、给下列句中加点的字选择正确的解释。
踌躇:A.犹豫，迟疑不决。 B.从容自得的样子
(1)我踌躇了半天，还是把事情的真相说了出来。( )
(2)看他赛前踌躇的样子，大家心里有了底。( )
四、我会缩身。
①鱼钩闪耀着灿烂的光芒。______________________________
②妈妈无微不至地照顾我。___________________________
③同学们高兴得手舞足蹈。_________________________________
④焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。___________________
⑤在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。____________
五、填空。
1.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这两句诗的意思是______________________。在这篇课文中，“忠骨”指的是___________。
这两句诗充分显示了毛主席作为一代伟人的_____________________。
六、阅读下面的非连续性文本，完成练习。
【1】主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
（《青山处处埋忠骨》）
【2】红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤（wēi yí）腾细浪，乌蒙磅礴（pánɡ bó）走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷（mín）山千里雪，三军过后尽开颜。
（毛泽东《七律·长征》）
【3】毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”
（《毛主席在花山》）
【4】下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
（《开国大典》）
1.读上面几个文段，结合其中一个文段，写写你从中看到的毛泽东是一个什么样的人。
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2.描写人物的方法有很多，如语言、动作、神态等描写。选择文段①中的一两句话，先用“ ”画出来，再在下面的横线上批注：在人物描写方面给你带来了什么启示（从中学到了什么）？
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3.我们在第三单元学习了如何搜集资料。你搜集了毛泽东的哪些资料？试着写一条吧。
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七、挑战课外阅读。
毛主席爱读书的故事
毛主席一生特别爱读书。
几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，他总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。
有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书、学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识!”
毛主席的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜□一手按着书页□每当沉浸在书中的时候□他就忘记了吃饭□王作人员催促□他总是笑着说:□还有一点□看完再吃□
毛主席一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。
毛主席有一部新中国成立前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。
1.本文第一自然段与全文的关系是 。
2.给短文第四自然段加上标点。
3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。
4.理解下面句子的意思。
(1)“他总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。”句子中的“即使……也…”反映了毛主席 。
(2)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话突出表现了毛主席 。
参考答案：
一、朝鲜；鲜艳；到处；处理；情不自禁；禁止；归还；还是
二、1.D
三、(1)A(2)B
四、①鱼钩闪耀着光芒。
②妈妈照顾我。
③同学们手舞足蹈。
④焰火构成了图案。
⑤小麦长势良好。
五、革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的地上又何妨志愿军烈土的遗骨 博大胸襟
六、1.示例一：通过文段①的描写，可以看出毛泽东是个有着常人情怀、伟人胸怀的人。
示例二：通过文段③的描写，可以看出毛泽东是一个热爱劳动、关心群众、平易近人的人。
2.画出：
示例：主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
这句话运用动作和神态描写，表现出毛主席无限悲痛的心情。启示我们写作时要恰当运用这些描写方法，以更好地表现人物的内心世界和性格特点。
3.示例：毛泽东是一位伟大的诗人，写出了《七律·长征》《卜算子·咏梅》《沁园春·雪》等不朽的诗词作品。
七、1.总——分
2. ， 。 ， ， ， “ ， 。”
3.短文主要讲了毛主席爱读书的故事。
4.（1）热爱读书，挤时间读书。（2）勤奋读书，不怕吃苦的精神。