Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A (1a—1c) 教学设计

初中英语八年级下册
Unit 6 Section A (1a—1c)教学设计
1.教学目标
1.知识与技能:让学生学会用英语讲述一个故事。
2.过程与方法:通过复述故事,让学生学会掌握一个故事的细节和人物,并能利用目标语言讲述一个传说或故事。
3.情感、态度与价值观:教育学生在生活中不怕困难,培养他们不言放弃的精神。
2.学情分析
1. 八年级的学生积累了一定的词汇量,也学过过去时态,对于本课内容的理解并不难。但在叙述故事过程中有大量的复杂句,对于长句子的理解、复述和表达成为本课难点。所以对于部分使用率高的复杂句,利用课件中大量的图片进行练习,让学生掌握扎实。
2. 本班学生两极分化严重,后面的学生基础非常薄弱,且对英语学习兴趣不高,他们在本课学习上会有很大的困难。所以本课我使用了大量的图片、视频提升学生兴趣,帮助他们首先理解授课内容,反复练习达到基本上口的目标,然后充分发挥思维导图的优势帮助他们学习讲述故事。小步子,快节奏,低台阶,层次强的授课模式来激发学生的兴趣,增强学习英语的自信,训练能力的提升。
3.重点难点
教学重点:学习讲述故事中的人物和相关细节。
教学难点:学习本课时的目标语言,能用自己的语言讲述一个故事。
教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】创设情景
Step1 Warmig up
(1)Free talk&enjoy a story named a wolf is coming .
1. Do you like stories
2. What kind of stories do you like (老师可以鼓励学生给出尽可能多的答案)
教学设计说明:通过自由讨论故事,欣赏动画故事,承上启下,引出本单元话题。
活动2【讲授】呈现新课
Step 2. Presentation(呈现新知识)
1.Present the new words :stoone shoot
2.Present the name of the story with the picture
(教师用同样的方法教授其它故事的名字:
1)Journey to the West
2)Yu Gong Moves a Mountain
3)Hou Yi Shoots the Sun
4)Nu Wa Repairs the Sky
教学设计说明:教师利用对图片的讨论和问答教授四个故事的名字,形象生动,且能了解故事概要。
3.Match the story titles with the pictures (a-d). Have Ss look at their books and match the story titles to the pictures. Encourage them to tell the class what they know about these stories to prepare them for the listening activity
教学设计说明:通过用图片展示目标句型并进行总结,为后面的听力做准备.
4.Listen and check the facts you hear. Which story are Anna and Wang Ming talking about
(教师放录音,因为对话简单教师可以在放完一遍录音以后就订正答案)
5.Listen again ande fill in the blanks .
教学设计说明:通过附加的听力来检测学生对故事的理解。
6.Get into pairs and discuss the questions with your partner
1). How does the story begin
2). What happened next
3). Where would they put all the earth and stone from the mountains
教学设计说明:通过问答让学生对故事情节更熟悉,为下一步复述故事打下基础。
活动3【活动】口语对话
1.Conversation with the character in the flash.Choose some students to practice the conversation in 1b.
教学设计说明:通过角色扮演来对故事情节更加了解。
活动4【活动】复述故事
1.Ask students to retell the stroy according to the picture .
2.Ask students to retell the stroy according to the key words .
教学设计说明:能够根据图片和关键词复述故事。
活动5【活动】小组练习讲故事
1.Four students a group to retell the story .
2.Four stendents a group to talk about the story .What do the stendents think of yugong
教学设计说明:培养学生说英语的能力。
活动6【作业】课后作业
Retell the stroies .
教学设计说明:学会用英语来复述故事。
活动7【测试】随堂测试
1.Fill in the blanks .
2.Choose the correct answers.
教学设计说明:通过测试,查看本节课学生对知识的掌握程度。