五年级语文上册教案 陨石 4（沪教版）

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陨石教学目标：1.能自学字词。2.习在默读中理解内容：尝试疑读、注读的方法。3.解有关陨石的知识，激发对天文科学的好奇。教学重点：了解陨石的样子、坠落的过程、坠落后的情况及其研究价值。 教学难点：指导学生理解：为什么说陨石是一位不速之客，为什么是一本送上门的“天然史书”？教学时间：一课时
教学过程
揭示课题 板书课题，请同学们根据课前查找的资料，说说自己对陨石的了解。初步了解1.默读第1节，找到介绍常州陨石的句子。出示：从“亭旁有块异乎寻常的石头”……“有规律地呈斜状分布”。2.想象它的大小、形状、颜色和条纹。3.有条件的，教师可以出示常州陨石的图片。自学课文1.读通课文，读准字音，2.疑读、注读，做好读书笔记。3.集体交流：（1）为什么一会儿说这是一块“异乎寻常的石头”，一会儿又说这是一块“貌不惊人的石头”？（2）为什么要把天上掉下来的石头说成是“宇宙送给我们的礼物？”朗读理解1.默读第2节，陨石事件是怎么发生的？学生梳理：时间（1094年秋）、地点（常州宜兴县）、人们目击到的情况（伴着巨响从天空的东南划到西南——坠落下来溅起冲天火焰——陷在1米深的洞里还闪着亮光——挖出来是一块拳头般大的圆石）2.结合第3节内容，说说为什么会出现这些现象。3.再次品读第2节中描写陨石坠落的部分。4.完成“阅读新体验2”，说说陨石是怎样坠落的？5.这块铁陨石有什么研究价值呢？再读第3节有关内容。6.“不速之客”是什么意思？为什么陨石是一位不速之客，是一本送上门的“天然史书”呢？7.完成“阅读新体验3”：用破折号（表示注释说明）写一句话。五、课外延伸1.阅读有关介绍天体运动的文章。2.参观上海科技馆的天象馆，观看模拟火山爆发的全过程，写成一则观察日记。板书设计 陨石 异乎寻常 貌不惊人 不速之客 “天然史书”
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