人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案

100以内的加法和减法（一）复习课
教学目标:
引导学生归纳100以内的加、减法的算理和算法。
(二)形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。
(三)养成认真负责、一丝不苟的好习惯。
教学重点和难点:
重点：掌握100以内数的加法和减法的算理和算法。
难点：在计算方法上发现规律，总结规律，提高计算能力。
教学过程:
一 1、复习100以内的加法和减法
加法:整十数加整十数俩位数加整十数 俩位数加一位数，又分为不进位加和进位加
减法:整十数减整十数 俩位数减整十数 俩位数减一位数，又分为不退位减和退位减
2、理清算理、弄清算法
(1)整十数加减整十数。把几个十与几个十相加、相减，得数表示几个十(要求学生说出想的过程)
20+50=70 60-20=40
俩位数加一位数(不进位）、整十数。加一位数在俩位数的个位上加几，加整十数在俩位数的十位上加几。
34+2=36 34+20=54
（3）俩位数减一位数（不退位）、整十数。减一位数在俩位数的个位上减几，减整十数在俩位数的十位上减几。
57-3=54 57-30=27
（4）俩位数加一位数（进位加）。把俩位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，用所得的和再加整十数。
48+6=54 65+8=73
（5）俩位数减一位数（退位减）。把俩位数分成几十和十几，用十几减一位数，再用几十加所得的差。
74-6=68 83-6=77
3、练习
25+8= 36+7= 59+2= 65-7= 46-0= 82-5=
课堂作业新设计：
教材第81页第2题。
教材第81页第3题。
练习十九的第1题。
思维训练：
练习十九的第2题。
练习十九的第3题。