15《白鹅》 同步练习（含答案）

15《白鹅》
一、填空题
1．课文朗读，走近课文第一步。
●课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
●边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
●从《白鹅》这一题目我知道________________________________________
2．请把动物名称恰当地填入名句中。（选做题）
（1）千里送( )毛，礼轻情意重。
（2）竹外桃花三两枝，春江水暖( )先知。
（3）留连戏( )时时舞，自在娇( )恰恰啼。
（4）明月别枝惊( )，清风半夜鸣( )。
（5）西塞山前( )飞，桃花流水( )肥。
3．根据课文内容完成填空。
1．感悟课文内容并填空。
作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。
2．感悟课文写法并填空。
（1）作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
（2）作者善于运用________来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。
4．根据课文内容完成练习。
作者运用____________、____________描写了鹅___________的声调，__________的步态，__________、___________的吃相，表达了作者对鹅的喜爱之情。
二、语言表达
5．按要求完成练习。
1．把词语补充完整，再选词填空。
A．一丝不( ) B．生气( ) C．扬长而( )
（1）她把书一丢，( )，连一句话也不听我解释。
（2）他写字时( )，总是一笔一画规规矩矩地书写。
2．把下面的句子改为陈述句。
猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？
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3．我的耳畔又响起了小鸟欢快的叫声。（缩写句子）
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4．选一个情景，照样子写句子，注意冒号的作用。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒
小猪很懒 小狗活泼好动
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6．按要求写句子。
（1）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（换一种说法，句子的意思不变）
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（2）白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。（用关联词语连成一句话）
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（3）老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。（修改病句）
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三、信息匹配
7．给下列多音字选择正确的读音填入括号里。
[hé hè] 和平( ) 附和( ) 和气( ) 应和( )
[lǜ shuài]坦率( ) 频率( ) 率领( ) 汇率( )
[shé zhé]折叠( ) 打折( ) 折本( ) 折磨( )
8．选择恰当的关联词语填空。
不论……总是…… 非……不可…… 无论……也……
（1）它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
（2）( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
（3）鹅吃饭时，( )有一个人侍候( )，真是架子十足！
四、现代文阅读
阅读理解。
小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，平时总爱东瞧瞧西望望，像一位警惕的侦察兵；一身雪白衣裳，在明媚的阳光照耀下，还会闪闪发光哩；两只大翅膀像两把大扇（shān shàn）子 ，扇（shan shàn）起来“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱（dù duó）着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态来，神气极了！
小白鹅若是见了你，就会不时“嘎嘎”地说啊，唱啊……听起来，仿佛在和你说什么亲昵话呢！要是你惹了它，它可不客气，立刻扑扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫着，连跑带飞，狠狠地向你扑来，看那架势，似乎非啄你几口不可。
小白鹅戏水最有意思。有一天，我看见它们刚到河边，一见到水，便一个个张开大翅膀，放开喉咙，“嘎嘎”地唱着向河里扑去。小白鹅们像小帆船似（sì shì）的有秩序地排成一队，浮游在碧绿的河面上，一双双红色的小脚掌轻轻地拨着水，顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散开来。你瞧，它们玩得多欢啊！有的弯着脖颈引吭高歌；有的不时把脖子伸入水中觅食，“嘟嘟嘟”，水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有的一边游一边甩着头摇着尾巴，往后背洒水；还有的时而扎进河中，时而钻出水面，快乐地翻着跟头。它们尽情地玩着、耍着，快活极了。
小白鹅吃饱了，玩够了，每天中午都献给主人一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，每个足有两三个鸡蛋那么重。听奶奶说，鹅蛋营养很丰富，还能出口售卖。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
9．用“√”选出文中加点字的正确读音。
10．第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后从嘴巴、________、______、_______、_____、_____等方面分别具体介绍。
11．把第3自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来。
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12．文中画“ ”句子中的“像小帆船似的”是用来比喻______。读了这句话，我们会想到“_______ ，_________”这句古诗。
13．第4自然段主要写了什么？
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14．短文开头“我爱小白鹅！”表明了作者的态度，那作者爱小白鹅的原因是什么？
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非连续性文本阅读
第19届亚洲运动会，将于2022年9月10日至25日，在中国浙江省杭州市举行。2022年杭州亚运会按照“中国新时代·杭州新亚运”定位以及“中国风范、浙江特色、杭州韵味、共建共享”目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则，高质量推进亚运会筹办工作。
会徽是亚运会重要的视觉形象标志，是展示杭州亚运会理念和中国文化的重要载体。本届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。其中，扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色。会徽图案的下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。
15．【提取信息】2022年亚运会的主办城市是_______，此次亚运会是第_______届亚运会。
16．【正确选择】杭州亚运会会徽的名称是( )。它由六个元素组成，其中( )象征了亚奥理事会，( )代表体育竞技。（填序号）
A．扇面 B．赛道 C．太阳图形 D．潮涌
17．【分析判断】判断下列说法的正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）从杭州2022年第19届亚运会的会徽图形可以看出，钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心。( )
（2）2022年杭州亚运会的所有比赛项目都在杭州举行。( )
（3）杭州亚运会会徽是由主体图形与举办年份的印鉴构成的。( )
五、书面表达
18．习作。
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．七 三
正确 流利
局促不安 扬长而去
这是一篇写白鹅的文章。
2． 鹅 鸭 蝶 莺 鹊 蝉 白鹭 鳜鱼
3． 高傲 叫声 步态 吃相 喜爱 对比 反语 喜爱
4． 对比 反语 严肃郑重 大模大样 三眼一板 一丝不苟
5． 苟 勃勃 去 C A 猫的确贪玩，要不就不会一天一夜不回家了。 耳畔响起了叫声。 小猪要是懒起来比谁都懒：该吃东西时要把东西送到他跟前；吃饱了，一动也不动，躺在那里呼呼睡大觉。
6． 因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足！ 虽然白鹅有些调皮，但是主人很喜欢它。 老师看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢快的歌声。
7． hé hè hé hè shuài lǜ shuài lǜ zhé shé shé zhé
8． 无论 也 不论 总是 非 不可
9．shàn shàn duó shì
10． 额头 眼睛 羽毛 翅膀 脚
11．扑扇、瞪起、伸长、怪叫、连跑带飞、扑来、啄。
12． 小白鹅们有秩序地排成一队的样子 白毛浮绿水 红掌拨清波
13．主要写了小白鹅戏水时的有趣画面。
14．因为小白鹅漂亮、神气、可爱，还能下蛋，所以作者喜爱它。
15． 杭州 19
16． D C B
17． √ × ×
18．范文：我喜欢的小动物
有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。
我家曾经养过一只狗，因为它在我们家人心目中像个小宝贝一样，所以我们都管它叫贝贝。这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
贝贝不但长得可爱，还很通人性。每当我放学回来的时候，贝贝总是在家门口等着我呢，见我回来，连忙跑过来摇了摇尾巴或者舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了，我好想你呀！”这时，我就会把它抱在怀里，它就顺势依偎在我的怀里。
贝贝的本领很多，我们都说它事看家能手，不管谁来我家，它都会站在门口喊叫着，吓得人们都不敢进来。贝贝不但是看家能手，还可以像猫一样的捉老鼠呢！这也正是贝贝与众不同的特长吧！
这就是我家的小狗，我喜欢我家的小狗。
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