广东高中学业水平合格性考试（语文）模拟测试卷(六)
(时间：120分钟 满分：150分)
一、本大题11小题，共36分。(1～10题每题3分，11题6分)
阅读下面文字，完成1～3题。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联( )寿联和挽联，以及为园林建筑题写的楹联等。对联的撰写，往往注重其内涵与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，吟□起来朗朗上口，齿颊留香。对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1．下列填入文中“□”处的文字，正确的一项是( )
A．咏 B．读
C．诵 D．唱
2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是( )
A．hāi zuàn B．gāi zhuàn
C．hāi zhuàn D．gāi zuàn
3．下列填入文中“( )”处的标点，正确的一项是( )
A．， B．。
C．； D．、
4．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )
①新中国的航天人以__________的精神在大西北创造了一个又一个奇迹。
②毋庸__________，我们的教育的确更多的是“适应性教育”，而非“创造性教育”。
③人们的国家制度、法的观点、艺术__________宗教观念，都是在这个基础上发展起来的。
A．艰苦 质疑 以至 B．艰苦 置疑 以致
C．坚苦 置疑 以至 D．坚苦 质疑 以致
5．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )
A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
B．他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。
C．不管是乡间农妇还是下里巴人，白居易都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
D．法国大昆虫家法布尔用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
6．下列句子没有语病的一项是( )
A．遍布城乡的各种类型的图书馆，调节着我们的文化呼吸，营造出浓厚的文化氛围。
B．精确掌握无人驾驶核心技术，关系到我国能否顺利实现新时代“汽车强国”之梦。
C．上海市胸科医院发布连续两项肺癌新药研究成果，中国自主创新抗癌药再获突破。
D．浙江农博会围绕“美丽乡村、美好生活”为主题，展示我省农业农村发展的新变化。
7．对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是( )
①劳动才能创造幸福，不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
②大数据时代为企业的信息共享构建了新的桥梁，推动企业的互动发展。
③夏夜的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴，引来了其他小动物的呼应。
A．设问 借代 夸张 B．反问 借代 夸张
C．设问 比喻 拟人 D．反问 比喻 拟人
8．下列各句中，语言表达准确得体的一项是( )
A．李玉和同学约好去看电影，但因病无法前往。他给同学发了短信：“我偶染微恙，不能前往，望见谅。”
B．李玉对朋友说：“他如此诚信邀请，你如果直接拒绝而却之不恭，那就太失礼了。”
C．晚饭后李玉送朋友们到门口说：“各位慢走，我还要收拾一番，只能就此留步了，抱歉。”
D．李玉在给老师的感谢信中写道：“多谢先生付出心血，玉成此事，学生定当鼎力以赴，不失恩师所望！
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。__________，__________，__________。__________，__________，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇 ③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现，游向远方 ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动
A．③⑤①④② B．②③①⑤④
C．②④③⑤① D．③⑤①②④
10．下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是( )
A．《雨巷》—戴望舒—诗歌 B．《祝福》—鲁迅—小说
C．《雷雨》—曹禺—戏剧 D．《边城》—沈从文—散文
D 《边城》的体裁是小说，不是散文。
11．补写下列句子的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)__________，妆成每被秋娘妒。(白居易《琵琶行》)
(2)__________，谈笑间，__________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面景色的句子是“__________，__________”。
(4)桂棹兮兰桨，__________。__________，望美人兮天一方。(苏轼《赤壁赋》)
二、本大题5小题，共30分
(一)阅读下面的文言文，完成12～15题。(19分)
贞观初，太宗谓萧璃曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故，工曰：‘木心不正，则脉理皆斜，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。
贞观三年，太宗谓侍臣曰：“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？若惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？自今诏敕疑有不稳便，须执言，无得妄有畏惧，知而寝默。”
贞观五年，太宗谓侍臣曰：“治国与养病无异也。病人觉愈，弥须将护，若有触犯，必至殒命。治国亦然，天下稍安，尤须兢慎，若便骄逸，必至丧败。今天下安危，系之于朕，故日慎一日，虽休勿休。然耳目股肱，寄于卿辈，既义均一体，宜协力同心，事有不安，可极言无隐。倘君臣相疑，不能备尽肝膈，实为治国之大害也。”
贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为敝其耳目，不知时政得失。忠正者不言，邪谄者日进，既不见过，所以至于灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。《书》云：‘可爱非君？可畏非民？’天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”魏征对曰：“自古失国之主，皆为居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。今陛下富有天下，内外清晏，能留心治道，常临深履薄，国家历数，自然灵长。臣又闻古语云：‘君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。’陛下以为可畏，诚如圣旨。”
贞观十九年，太宗谓侍臣曰：“朕观古来帝王，骄矜而取败者，不可胜数。朕恐怀骄矜，恒自抑折，日旰而食，坐以待晨。每思臣下有谠言直谏，可以施于政教者，当拭目以师友待之。如此，庶几于时康道泰尔。”
(唐·吴兢《贞观政要·卷一·政体第二》)
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．比来惟觉阿旨顺情 近来
B．病人觉愈，弥须将护 休养
C．既不见过，所以至于灭亡 错误
D．皆为居安忘危，处治忘乱 治理
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．①今天下安危，系之于朕 ②臣之壮也，犹不如人
B．①皆为敝其耳目 ②窃为大王不取也
C．①莫以天下无事 ②以勇气闻于诸侯
D．①有道则人推而为主 ②拔剑撞而破之
14．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是(3分)( )
A．太宗以自以为得“良弓”实际都不是“良材”设喻，由此领悟到自己虽然取得了天下，却并不全都明白天下事务。
B．太宗对机要部门逢迎苟且的现状很不满，要求臣下大胆指出朝廷政令中的疏漏，但不能在私下里妄议朝政。
C．太宗认为治理国家务必小心谨慎，尤其天下刚刚安定如大病初愈，一不小心必然败亡。故而即使有条件休养他也不去享受。
D．太宗总结历代兴替教训，深知君主闭塞视听则必将因无道而遭百姓抛弃，他居安思危的做法得到了魏征的肯定。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)况朕有天下之日浅，得为理之意，固未及于弓。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)若惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？(5分)
译文：_________________________________________________
(二)阅读下面这首诗，完成16题。(11分)
送李端
卢 纶
故关①衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘②何处期？
注：①故关：故乡。②风尘：指社会动乱。
16．(1)下列对本诗歌的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露。但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。
B．“人归暮雪时”处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上下句构成一幅完整的严冬送别图。
C．“少孤为客早”，“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层，诗人感叹友人从小成为孤儿，身世飘零，从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活。
D．全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。
(2)尾联中的“泪”中包含了哪些情感？(8分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
三、本大题3小题，每小题3分，共9分
阅读下面的文字，完成17～19题。
中国传统民间艺术，在历史上几乎处于自生自灭的状态，却又极其坦然地与平民百姓相伴共存。从史实去考察，我们的祖先，创造了先民的“本源文化”，然后随着经济、政治的发展而分化为“上层文化”和“民间文化”。
民间艺术的共同主题是歌颂生命，歌颂生殖繁衍。这些观念，是由阴阳相交而生万物的古代哲学来的。如甘肃各地出土的葫芦瓶等，即是与葫芦有关的人类繁衍传说的体现，而葫芦又与传说中中华民族的始祖伏羲、女娲有关。伏羲、女娲在民间艺术中是以葫芦中的一对人首蛇身、阴阳合体的形象出现，这与本源艺术的葫芦瓶造型惊人地暗合。
随着社会阶级的产生，一部分民间的工匠被吸收去为上层社会服务，参加上层艺术的创造，形成了非民间艺术。即所谓的“上层艺术”。这些非民间艺术品除了在工艺上精益求精外，大部分在内容与造型上，离民间的思想形态不远，而仍具有民间艺术那种朴厚、阳刚的风格。如霍去病墓前的石雕、西汉初期和东汉晚期的一部分画像石刻等。
在上层社会的需求下，一部分工匠向专业化发展而成为技师，另一批工匠仍留在民间。但这两类工匠的作品风格已开始有明显的分野。由民间工匠派生出来的百工，渐渐走专业化的道路；作品也由群体制作而变为细致的分工，由此派生出的个性艺术，促成了专业艺术家地位的提高。专业艺术家的诞生。使作者及其作品被列入史册，顾恺之、吴道子、杨惠之等即为代表。
中国传统民间艺术的造型，并不考虑表现对象的科学属性；只要能表现作者心中的意念，任何自然界的或外在的客观形象都可加以改造、变形或组合。只要作者认为美，便都合情合理，却不必符合科学之理。民间艺术的意念不是沿袭本源艺术的阴阳哲学、生殖繁衍观念，就是结合民俗习尚的祈福消灾、趋吉辟邪思想。因此，民间艺术所选取的形象，有一部分是从先人传承下来的，诸如鱼、蛙、葫芦、十二生肖等；另一部分是从生活中来，随意念而组合。当然，民间的物质条件和时间都有限，民间艺术不可能像上层艺术那样事事讲求精细。但工多艺熟，以瓷绘为例，经过大量实践之后，便发展出一个富于韵味、以少胜多的大写意系统。
中国民间艺术的色彩，主要是根据华夏民族古老的五行、五色观进行组织配搭的。历代的中国平民百姓，觉得只有强烈的色彩才可以与大自然匹配，与天地协调。往往喜爱对比强烈、鲜艳明亮的颜色。因此，原色是民间艺术的基调，但五行、五色观和民俗的影响更起着决定性的作用。民间艺人会根据需要去突出某一种颜色，以表达审美和生存功利上的追求。例如喜事的民艺品尚红，丧事的尚白。此外就是个别作者的主观用色，那就更自由、更意念化了。
(摘编自杨先让《追寻中国民间艺术
的源与流，有删改》)
17．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．“上层文化”和“民间文化”虽有一定的区别，但都源自先民创造的“本源文化”。
B．民间艺术中的伏羲、女娲是一对人首蛇身、阴阳合体的形象，体现了古代哲学的观念。
C．民间艺术不考虑符合科学之理，这直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路。
D．民间艺人在其艺术作品中运用色彩很大程度上受到五行、五色观和民俗的影响。
18．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章主体部分主要从民间艺术的主题、分化、造型、色彩运用等方面来进行论述。
B．文章在论证民间艺术的分化时，将“上层艺术”和“民间艺术”两方面进行了比较。
C．文章用霍去病墓前石雕的事例论证了上层艺术与民间艺术在内容、造型上的区别。
D．文章在阐述中国民间艺术所选取的形象时，从两个部分进行分类，条理十分清晰。
19．根据原文内容，下列说法正确的一项是( )
A．中国传统民间艺术在发展过程中虽然出现了分化，但始终与平民百姓相伴共存。
B．由于作品在工艺上精益求精，专业艺术家地位得以提升，从而出现了个性化艺术。
C．受物质条件和时间的限制，民间艺术难以取得像上层艺术那样的巨大的艺术成就。
D．历代的中国平民百姓往往都只喜爱红色与白色这两种对比强烈、鲜艳明亮的颜色。
四、本大题3小题，共15分
阅读下面的文字，完成20～22题。
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净。然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音。富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区，像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。这铺子的旧式建筑有高高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉，大刀切下去，一段醇厚的咸肉香随之而起。
这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道。在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富有中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。
在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总是把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，以天然而不是人工胜。
在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的那抹青色。然而它们都引人遐想。给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的，它是有性格的，从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给予它骨气。(取材于王佐良的同名散文)
20．下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。
B．作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。
C．“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。
D．文章勾勒出一幅融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。
21．文中说：“看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。”请问作者对鲁迅又多了哪些了 解？(6分)
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
①鲁迅创作中即使最平常的叙述也富于感染力。②鲁迅作品具有极严格又不乏温情的一面。
22．作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点？(6分)
答：_________________________________________________
_______________________________________________________
五、本大题1小题，共60分
23．阅读下面材料，根据要求作文。(60分)
在一个电视访谈节目中，清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫：拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。针对梁某的困惑，三位嘉宾做出了这样的人生提示：
甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清华多年的教育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。
丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”“我要去哪里”。如果你是鱼，不要迷恋天空；如果你是鸟，不要痴情海洋。
以上甲、乙、丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综合材料内容和含意作文，体现你的思考和价值判断。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于700字。
略
PAGE高中学业水平合格性考试模拟测试卷(六)
(时间：120分钟 满分：150分)
一、本大题11小题，共36分。(1～10题每题3分，11题6分)
阅读下面文字，完成1～3题。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联( )寿联和挽联，以及为园林建筑题写的楹联等。对联的撰写，往往注重其内涵与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，吟□起来朗朗上口，齿颊留香。对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1．下列填入文中“□”处的文字，正确的一项是( )
A．咏 B．读
C．诵 D．唱
A 根据语境可知，此处应为“咏”。故正确答案为A。
2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是( )
A．hāi zuàn B．gāi zhuàn
C．hāi zhuàn D．gāi zuàn
B “赅”的读音为ɡāi 。“撰”的读音为zhuàn 。故正确答案为B。
3．下列填入文中“( )”处的标点，正确的一项是( )
A．， B．。
C．； D．、
D 括号前后是并列的词语，故用顿号表示停顿。故正确答案为D。
4．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )
①新中国的航天人以__________的精神在大西北创造了一个又一个奇迹。
②毋庸__________，我们的教育的确更多的是“适应性教育”，而非“创造性教育”。
③人们的国家制度、法的观点、艺术__________宗教观念，都是在这个基础上发展起来的。
A．艰苦 质疑 以至 B．艰苦 置疑 以致
C．坚苦 置疑 以至 D．坚苦 质疑 以致
C ①“艰苦”指艰难困苦，多用来修饰岁月、生活等。“坚苦”意为“坚忍刻苦”，多用于修饰精神等。根据语境，应选“坚苦”。②“质疑”指心有所疑，提出以求得解答。“置疑”，表示怀疑，多用于否定句式。根据语境，应选“置疑”。③“以致”有“因而造成”“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。“以至”表连词，意思是“一直到，以及”。根据语境，应选“以至”。故正确答案为C。
5．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )
A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
B．他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。
C．不管是乡间农妇还是下里巴人，白居易都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
D．法国大昆虫家法布尔用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D A项，危言危行：指讲正直的话，做正直的事。文中错误地理解为没有根据的话了。B项，侧目而视：指斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨，不能表示敬佩的意思，应改为“刮目相看”。C项，下里巴人：①古代民间通俗歌曲。下里，乡里；巴，古国名，地在今川东、鄂西一带；②泛指通俗的文艺作品。不能用来表示人。D项，光怪陆离：形容奇形怪状、五颜六色，使用正确。故正确答案为D。
6．下列句子没有语病的一项是( )
A．遍布城乡的各种类型的图书馆，调节着我们的文化呼吸，营造出浓厚的文化氛围。
B．精确掌握无人驾驶核心技术，关系到我国能否顺利实现新时代“汽车强国”之梦。
C．上海市胸科医院发布连续两项肺癌新药研究成果，中国自主创新抗癌药再获突破。
D．浙江农博会围绕“美丽乡村、美好生活”为主题，展示我省农业农村发展的新变化。
A B项，搭配不当，“能否顺利实现”和“精确掌握”两面对一面，可删除“能否”。C项，语序不当，可将“连续”移至“发布”前。D项，“围绕……为主题”将“围绕……”和“以……为主题”两种句式杂糅，可取其一。故正确答案为A。
7．对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是( )
①劳动才能创造幸福，不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
②大数据时代为企业的信息共享构建了新的桥梁，推动企业的互动发展。
③夏夜的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴，引来了其他小动物的呼应。
A．设问 借代 夸张 B．反问 借代 夸张
C．设问 比喻 拟人 D．反问 比喻 拟人
D ①句运用的修辞手法是反问，不是设问；②句运用的修辞手法是暗喻，“新的桥梁”是比喻中的喻体；③句“蟋蟀弹琴”是将蟋蟀当作人来描写，属于拟人。故正确答案为D。
8．下列各句中，语言表达准确得体的一项是( )
A．李玉和同学约好去看电影，但因病无法前往。他给同学发了短信：“我偶染微恙，不能前往，望见谅。”
B．李玉对朋友说：“他如此诚信邀请，你如果直接拒绝而却之不恭，那就太失礼了。”
C．晚饭后李玉送朋友们到门口说：“各位慢走，我还要收拾一番，只能就此留步了，抱歉。”
D．李玉在给老师的感谢信中写道：“多谢先生付出心血，玉成此事，学生定当鼎力以赴，不失恩师所望！
C A项，“偶染微恙”是带有文言色彩的书面语，用于短信中不得体。B项，“却之不恭”是拒绝就不恭敬了，只能用于自己，不能用于对方，不得体。C项，送朋友到门口说的话，语气诚恳，合情合理，表达得体。D项，“鼎力”：大力支持帮助，一般用于请人帮助时的客气话，是敬辞，感谢对方，不能用于自己。故正确答案为C。
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。__________，__________，__________。__________，__________，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇 ③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现，游向远方 ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动
A．③⑤①④② B．②③①⑤④
C．②④③⑤① D．③⑤①②④
D 根据语段开头小池和溪流、“清”和“远”的先后顺序，可知③⑤①(写的是小池)为一个句群，②④(写的是小溪)为一个句群。因为要先写小池，后写溪流，故而③⑤①在前，②④在后。据此即可得出答案。故正确答案为D。
10．下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是( )
A．《雨巷》—戴望舒—诗歌 B．《祝福》—鲁迅—小说
C．《雷雨》—曹禺—戏剧 D．《边城》—沈从文—散文
D 《边城》的体裁是小说，不是散文。
11．补写下列句子的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)__________，妆成每被秋娘妒。(白居易《琵琶行》)
(2)__________，谈笑间，__________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面景色的句子是“__________，__________”。
(4)桂棹兮兰桨，__________。__________，望美人兮天一方。(苏轼《赤壁赋》)
(1)曲罢曾教善才服
(2)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
(3)白露横江 水光接天
(4)击空明兮溯流光 渺渺兮予怀
二、本大题5小题，共30分
(一)阅读下面的文言文，完成12～15题。(19分)
贞观初，太宗谓萧璃曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故，工曰：‘木心不正，则脉理皆斜，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。
贞观三年，太宗谓侍臣曰：“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？若惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？自今诏敕疑有不稳便，须执言，无得妄有畏惧，知而寝默。”
贞观五年，太宗谓侍臣曰：“治国与养病无异也。病人觉愈，弥须将护，若有触犯，必至殒命。治国亦然，天下稍安，尤须兢慎，若便骄逸，必至丧败。今天下安危，系之于朕，故日慎一日，虽休勿休。然耳目股肱，寄于卿辈，既义均一体，宜协力同心，事有不安，可极言无隐。倘君臣相疑，不能备尽肝膈，实为治国之大害也。”
贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为敝其耳目，不知时政得失。忠正者不言，邪谄者日进，既不见过，所以至于灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。《书》云：‘可爱非君？可畏非民？’天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”魏征对曰：“自古失国之主，皆为居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。今陛下富有天下，内外清晏，能留心治道，常临深履薄，国家历数，自然灵长。臣又闻古语云：‘君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。’陛下以为可畏，诚如圣旨。”
贞观十九年，太宗谓侍臣曰：“朕观古来帝王，骄矜而取败者，不可胜数。朕恐怀骄矜，恒自抑折，日旰而食，坐以待晨。每思臣下有谠言直谏，可以施于政教者，当拭目以师友待之。如此，庶几于时康道泰尔。”
(唐·吴兢《贞观政要·卷一·政体第二》)
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．比来惟觉阿旨顺情 近来
B．病人觉愈，弥须将护 休养
C．既不见过，所以至于灭亡 错误
D．皆为居安忘危，处治忘乱 治理
D 治：太平。故正确答案为D。
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．①今天下安危，系之于朕 ②臣之壮也，犹不如人
B．①皆为敝其耳目 ②窃为大王不取也
C．①莫以天下无事 ②以勇气闻于诸侯
D．①有道则人推而为主 ②拔剑撞而破之
D A项，①助词，不译；②助词，取消句子独立性。B项，①动词，是(因为)；②动词，认为。C项，①动词，认为；②介词，凭借。D项，连词，表顺承。故正确答案为D。
14．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是(3分)( )
A．太宗以自以为得“良弓”实际都不是“良材”设喻，由此领悟到自己虽然取得了天下，却并不全都明白天下事务。
B．太宗对机要部门逢迎苟且的现状很不满，要求臣下大胆指出朝廷政令中的疏漏，但不能在私下里妄议朝政。
C．太宗认为治理国家务必小心谨慎，尤其天下刚刚安定如大病初愈，一不小心必然败亡。故而即使有条件休养他也不去享受。
D．太宗总结历代兴替教训，深知君主闭塞视听则必将因无道而遭百姓抛弃，他居安思危的做法得到了魏征的肯定。
B “不能在私下里妄议朝政”错误，文中“寝默”的意思应是“止而不言”，并没有私下里妄议朝政的意思。故正确答案为B。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)况朕有天下之日浅，得为理之意，固未及于弓。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)若惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？(5分)
译文：_________________________________________________
(1)更何况我得到天下的时间还很短，所获得的治理国家的道理，本来不如弓箭的知识多。
(2)如果只是签署诏令、颁行文告而已，谁人不能胜任？何必劳神费力的挑选人才，把重任委托给他们呢？
(二)阅读下面这首诗，完成16题。(11分)
送李端
卢 纶
故关①衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘②何处期？
注：①故关：故乡。②风尘：指社会动乱。
16．(1)下列对本诗歌的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露。但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。
B．“人归暮雪时”处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上下句构成一幅完整的严冬送别图。
C．“少孤为客早”，“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层，诗人感叹友人从小成为孤儿，身世飘零，从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活。
D．全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。
(2)尾联中的“泪”中包含了哪些情感？(8分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
(1)C C项，对象有误，“感叹友人”错，应为“感叹自己”。故正确答案为C。
(2)①诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故国衰败之悲；②送别友人之悲，直言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”；③感叹身世之悲，小时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难；④“风尘何处期”写出因社会动荡，与友人相见无期的悲伤。
三、本大题3小题，每小题3分，共9分
阅读下面的文字，完成17～19题。
中国传统民间艺术，在历史上几乎处于自生自灭的状态，却又极其坦然地与平民百姓相伴共存。从史实去考察，我们的祖先，创造了先民的“本源文化”，然后随着经济、政治的发展而分化为“上层文化”和“民间文化”。
民间艺术的共同主题是歌颂生命，歌颂生殖繁衍。这些观念，是由阴阳相交而生万物的古代哲学来的。如甘肃各地出土的葫芦瓶等，即是与葫芦有关的人类繁衍传说的体现，而葫芦又与传说中中华民族的始祖伏羲、女娲有关。伏羲、女娲在民间艺术中是以葫芦中的一对人首蛇身、阴阳合体的形象出现，这与本源艺术的葫芦瓶造型惊人地暗合。
随着社会阶级的产生，一部分民间的工匠被吸收去为上层社会服务，参加上层艺术的创造，形成了非民间艺术。即所谓的“上层艺术”。这些非民间艺术品除了在工艺上精益求精外，大部分在内容与造型上，离民间的思想形态不远，而仍具有民间艺术那种朴厚、阳刚的风格。如霍去病墓前的石雕、西汉初期和东汉晚期的一部分画像石刻等。
在上层社会的需求下，一部分工匠向专业化发展而成为技师，另一批工匠仍留在民间。但这两类工匠的作品风格已开始有明显的分野。由民间工匠派生出来的百工，渐渐走专业化的道路；作品也由群体制作而变为细致的分工，由此派生出的个性艺术，促成了专业艺术家地位的提高。专业艺术家的诞生。使作者及其作品被列入史册，顾恺之、吴道子、杨惠之等即为代表。
中国传统民间艺术的造型，并不考虑表现对象的科学属性；只要能表现作者心中的意念，任何自然界的或外在的客观形象都可加以改造、变形或组合。只要作者认为美，便都合情合理，却不必符合科学之理。民间艺术的意念不是沿袭本源艺术的阴阳哲学、生殖繁衍观念，就是结合民俗习尚的祈福消灾、趋吉辟邪思想。因此，民间艺术所选取的形象，有一部分是从先人传承下来的，诸如鱼、蛙、葫芦、十二生肖等；另一部分是从生活中来，随意念而组合。当然，民间的物质条件和时间都有限，民间艺术不可能像上层艺术那样事事讲求精细。但工多艺熟，以瓷绘为例，经过大量实践之后，便发展出一个富于韵味、以少胜多的大写意系统。
中国民间艺术的色彩，主要是根据华夏民族古老的五行、五色观进行组织配搭的。历代的中国平民百姓，觉得只有强烈的色彩才可以与大自然匹配，与天地协调。往往喜爱对比强烈、鲜艳明亮的颜色。因此，原色是民间艺术的基调，但五行、五色观和民俗的影响更起着决定性的作用。民间艺人会根据需要去突出某一种颜色，以表达审美和生存功利上的追求。例如喜事的民艺品尚红，丧事的尚白。此外就是个别作者的主观用色，那就更自由、更意念化了。
(摘编自杨先让《追寻中国民间艺术
的源与流，有删改》)
17．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．“上层文化”和“民间文化”虽有一定的区别，但都源自先民创造的“本源文化”。
B．民间艺术中的伏羲、女娲是一对人首蛇身、阴阳合体的形象，体现了古代哲学的观念。
C．民间艺术不考虑符合科学之理，这直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路。
D．民间艺人在其艺术作品中运用色彩很大程度上受到五行、五色观和民俗的影响。
C C项，“这直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路”因果关系不当，原文是“中国传统民间艺术的造型，并不考虑表现对象的科学属性……只要作者认为美，便都合情合理，却不必符合科学之理”，可见并未说“不符合科学之理”“直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路”，二者之间不存在这种因果关系。
18．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章主体部分主要从民间艺术的主题、分化、造型、色彩运用等方面来进行论述。
B．文章在论证民间艺术的分化时，将“上层艺术”和“民间艺术”两方面进行了比较。
C．文章用霍去病墓前石雕的事例论证了上层艺术与民间艺术在内容、造型上的区别。
D．文章在阐述中国民间艺术所选取的形象时，从两个部分进行分类，条理十分清晰。
C C项，论点与论据不相一致。“论证了上层艺术与民间艺术在内容、造型上的区别”分析错误，应是“论证二者在内容、造型等方面上的契合”。
19．根据原文内容，下列说法正确的一项是( )
A．中国传统民间艺术在发展过程中虽然出现了分化，但始终与平民百姓相伴共存。
B．由于作品在工艺上精益求精，专业艺术家地位得以提升，从而出现了个性化艺术。
C．受物质条件和时间的限制，民间艺术难以取得像上层艺术那样的巨大的艺术成就。
D．历代的中国平民百姓往往都只喜爱红色与白色这两种对比强烈、鲜艳明亮的颜色。
A B项，“由于作品在工艺上精益求精，专业艺术家地位得以提升”原因说法错误，原文是“作品也由群体制作而变为细致的分工，由此派生出的个性艺术，促成了专业艺术家地位的提高”。C项，判断不当，“难以取得像上层艺术那样巨大的艺术成就”于文无据且说法绝对。D项，以偏概全，原文是“往往喜爱对比强烈、鲜艳明亮的颜色”，并没有指出只是红、白两种颜色，也可以是其他对比强烈的颜色。
四、本大题3小题，共15分
阅读下面的文字，完成20～22题。
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净。然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音。富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区，像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。这铺子的旧式建筑有高高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉，大刀切下去，一段醇厚的咸肉香随之而起。
这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道。在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富有中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。
在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总是把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，以天然而不是人工胜。
在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的那抹青色。然而它们都引人遐想。给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的，它是有性格的，从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给予它骨气。(取材于王佐良的同名散文)
20．下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。
B．作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。
C．“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。
D．文章勾勒出一幅融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。
C 可说“水”既是浙江灵秀风景的精髓，但不是描写杭州日常生活的核心线索，属于以偏概全。
21．文中说：“看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。”请问作者对鲁迅又多了哪些了 解？(6分)
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
①鲁迅创作中即使最平常的叙述也富于感染力。②鲁迅作品具有极严格又不乏温情的一面。
22．作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点？(6分)
答：_________________________________________________
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①模糊了市区与郊外的界限，虽处闹市，却清静脱俗；②明媚但更显清幽、素淡，以天然而不是人工胜；③因环湖的群山而具有了厚重的性格。
五、本大题1小题，共60分
23．阅读下面材料，根据要求作文。(60分)
在一个电视访谈节目中，清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫：拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。针对梁某的困惑，三位嘉宾做出了这样的人生提示：
甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清华多年的教育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。
丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”“我要去哪里”。如果你是鱼，不要迷恋天空；如果你是鸟，不要痴情海洋。
以上甲、乙、丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综合材料内容和含意作文，体现你的思考和价值判断。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于700字。
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