广东高中学业水平合格性考试（语文）模拟测试卷(二)
(时间：120分钟 满分：150分)
一、本大题11小题，共36分。(1～10题每题3分，11题6分)
阅读下面文字，完成1～3题。
冬日，皑皑白雪，遍铺峰峦，处处冰雕玉砌，千姿百态，令人仿佛置身童话世界。雾凇( )冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。“一夜寒风起，万树银花开。”百里黄山，一夜之间玉树琼枝，分外妖娆。棵棵黄山松宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放。满树满枝的雾凇、冰挂，仿佛珠帘长垂，风吹树动，万籁有声，和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐。冬天的黄山云海气势磅礴，比其他季节显得更加奇绝壮观。清晨雪霁，红日东升，霞光万道，映射在云海之上，霎时间色彩斑□，鲜艳夺目，形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。
1．下列填入文中“□”处的文字，正确的一项是( )
A．澜 B．阑
C．斓 D．篮
2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是( )
A．bàng qì B．páng jì
C．páng qì D．bàng jì
3．文中“( )”处标点使用正确的一项是( )
A．。 B．；
C．， D．、
4．下面语段横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( )
传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出千姿百态的美丽图案，令人__________。而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当，为了__________市场的需要，渐渐形成与传统剪纸截然不同的艺术风格，使用的工具也__________单凭一把剪刀，而是加入了刻刀和凿子。这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中__________。
A．叹为观止 顺应 不再 独树一帜
B．拍手称快 迎合 不再 标新立异
C．叹为观止 迎合 不仅 独树一帜
D．拍手称快 顺应 不仅 标新立异
5．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )
A．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则。
B．他在这千钧一发之际，凭着三十年开车的经验，果断地采取制动措施，避免了一场车祸。
C．在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
D．我看见就在那一瞬间，大黄狗忽然戛然而止，不再跟车追赶。
6．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．中国人不爱喝牛奶的原因是由人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而改善所致。
B．古代神话曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
C．贝母因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
D．有关部门对极少数不尊重环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
7．下列各句中对所用修辞手法的分析，不恰当的一项是( )
A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(比喻、通感)
B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(排比)
C．东西植松柏，左右种梧桐。(互文、对偶)
D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(夸张、拟人、比喻)
8．下列各项中，语言运用得体的一项是( )
A．小静把自己写好的作文交给老师，恭敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
B．某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言，你走上前说：“已经超时了，对不起。”
C．小明看见王大伯家失火后跑来对母亲说：“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”
D．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
9．将下列句子排列成一段话，衔接最恰当的一项是( )
一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。__________。__________。__________。__________。__________。__________。因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。
①它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事
②所谓“乡思”，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面
③故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念
④但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例
⑤因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一种象征
⑥它已经被诗化、典型化了
A．②③④⑥⑤① B．③④②①⑤⑥
C．②③④①⑤⑥ D．③④②⑥⑤①
10．下列有关文学文化常识的说法，错误的一项是( )
A．《诗经》是中国最早的诗歌总集，其中的作品按照音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。
B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，他因“乌台诗案”被贬黄州期间写下了《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等光耀千古的诗文名篇。
C．韩愈和柳宗元共同倡导了唐代古文运动，提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文。
D．荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的集大成者，他继承孔孟的儒家学说，提出了“人性本善”的观点。
11．补写下列句子的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)__________，似诉平生不得志。(白居易《琵琶行》)
(2)斜阳草树，__________，__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3)__________，而不知其所止；__________，羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
(4)四十三年，__________，__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
二、本大题5小题，共30分
(一)阅读下面的文言文，完成12～15题。(19分)
湛若水，字元明，增城人。弘治五年举于乡，从陈献章游，不乐仕进，母命□出，乃入南京国子监。十八年会试，学士张元祯、杨廷和为考官，抚其卷曰：“非白沙之徒不能为此”。置第二。赐进士，选庶吉士，授翰林院编修。时王守仁在吏部讲学，若水与相应和。寻丁母忧，庐墓三年。筑西樵讲舍，士子来学者，先令习礼，然后听讲。
嘉靖初，入朝，上经筵讲学疏，谓圣学以求仁为要。已，复上疏言：“陛下初政，渐不克终。左右近侍争以声色异教蛊惑上心。大臣林俊、孙交等不得守法，多自引去，可为寒心。亟请亲贤远奸，穷理讲学，以隆太平之业。”又疏言日讲不宜停止，报闻。明年进侍读，复疏言：“一二年间，天变地震，山崩川涌，人饥相食，殆无虚月，夫圣人不以屯否之时而后视贤之训，明医不以深锢之疾而废元气之剂，宜博求修明先王之道者，日侍文华，以裨圣学。”已，迁南京国子监祭酒，作《心性图说》□教士。拜礼部侍郎。仿《大学衍义补》，作《格物通》，上□朝，历南京吏、礼、兵三部尚书。南京俗尚侈靡，为定丧葬之制颁行之。老，请致仕，年九十五卒。
若水生平所至，必建书院以祀献章。年九十，犹为南京之游。过江西，安福邹守益，守仁弟子也，戒其同志曰：“甘泉先生来，吾辈当宪老而不乞言，慎毋轻有所论辩。”若水初与守仁同讲学，后各立宗旨。
(选自《明史·列传第一百七十一》，有删节)
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．庐墓三年 建造房屋
B．以隆太平之业 使兴盛
C．明年进侍读 进献
D．殆无虚月 几乎
13．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是(3分)( )
①母命□出，乃入南京国子监
②已，迁南京国子监祭酒，作《心性图说》□教士
③仿《大学衍义补》，作《格物通》，上□朝
A．则 以 于 B．之 以 于
C．则 而 且 D．之 而 且
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．湛若水跟从陈献章学习，不乐于追求功名，后来依从母亲的命令出仕做官，就到了南京国子监学习。
B．湛若水一生担任过很多官职，历任当时南京的国子监祭酒，吏部、礼部、兵部尚书等。
C．嘉靖初年，湛若水进入朝中做官，第一次上书就告诫皇帝要亲贤臣、远小人，致力于太平大业。
D．在湛若水经过当时的江西的时候，安福人邹守益告诫同仁不要轻易和湛若水进行辩论。
15．将下列句子翻译为现代汉语。(10分)
(1)大臣林俊、孙交等不得守法，多自引去，可为寒心。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)南京俗尚侈靡，为定丧葬之制颁行之。老，请致仕。(5分)
译文：__________________________________________________
(二)阅读下面这首诗，完成16题。(11分)
送李副使赴碛西官军
岑 参
火山六月应更热，赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城①，岂能愁见轮台月②。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
注：①祁连城：在今甘肃张掖南。②轮台：在今新疆境内，李副使赴碛西经过此地。
16．(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。
B．诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。
C．最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。
D．诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。
(2)诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。(8分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
三、本大题3小题，每小题3分，共9分
阅读下面的文字，完成17～19题。
早在几千年前的五帝时代，就非常重视野生动物保护。当时管理山泽鸟兽的官员被称为“虞”。大禹治水时，舜帝同时派益为“虞”。现在看来，“虞”应该是世界上最早的生态保护机构和官职，所以益是世界上第一位生态保护官员。
后来，在儒家经典著作《周礼》中，详细地记述了周代管理山林川泽官员的建制、名称、编制及职责等。周代设地官。地官大司徒是政府官员中的六卿之一，地位非常重要。他分管农、林、牧、渔等生产部门。而下属山、林、川、泽的官吏分别称为山虞、泽虞、林衡、川衡，并按山林川泽的大小制定了大、中、小三类机构，及员工的数目编制。可见当时有关生态环境保护的机构是相当健全的，其职责也很明确。周以后的朝代多数也设置了虞、衡等机构来管理山林川泽等，以保护环境和野生动物。
那时，环境和野生动物保护法令也有了雏形。公元前11世纪，西周颁布的《伐崇令》说：“毋坏屋，毋填井，毋伐树木。毋动六畜。有不如令者，死勿赦。”违者受到的惩罚很严厉。春秋时，齐国规定山林水泽按时封禁和开放。《管子·地数》载：“苟山之见荣者谨封而为禁。有动封山者，罪死而不赦。有犯者，左足入，左足断，右足入，右足断。”可见其对于违反保护规定处罚更是残酷。《吕氏春秋·士容论·上农》中也记载，当时制定了春夏秋冬的禁令。禁令规定在生物繁育时期，不准砍伐山中树木，不准在泽中割草烧灰，不准用网具捕捉鸟兽，不准用网下水捕鱼等等。这些机构的设置和法令的逐步完善，为后来各个时期的野生动物保护奠定了基础。
宋代十分重视生态保护，专门在工部下设虞部，掌管山泽苑圃之事。而且，宋太祖于建隆二年(961年)下达了《禁采捕诏》，禁止在鸟兽鱼虫的繁殖、生长期采捕，不仅要求明确，而且最大的特色是法令的延续性，强调此令固定下来，每年都要重申发布予以执行。
到了宋太宗太平兴国三年(978年)又颁布了《二月至九月禁捕诏》，其中规定“禁民二月至九月，无得捕猎及敕竿挟弹，探巢摘卵”，并要求“州县吏严饬里胥伺察擒捕，重置其罪，仍令州县于要害处粉壁，揭诏书示之”。这一诏书在前面的基础上，更要求基层官吏主动抓捕违禁者，并写在墙上扩大宣传，影响民众，自觉保护野生动物。徐松《宋会要辑稿》载，到了南宋高宗时期，他仍然记得这一诏令，他说：“比得太宗皇帝尹京日、禁断春夏捕雏卵等榜文，训饬丁宁，唯恐不至。”并说：“今付三省可申严法禁行。”可见一条法令，被延续了200多年，表明了大宋的野保决心和力度。后来大宋王朝还出台了禁捕青蛙、禁食重点保护鸟兽、禁止以鸟羽、兽皮为服饰等法令。
(摘编自佚名《古代中国如何保护生态环境》)
17．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．在远古时期的五帝时代，社会分工中已有了成熟的生态保护机构，其官员为“虞”，开启了世界设置生态保护机构和官职的先河。
B．被视为儒家经典著作的《周礼》一书，对管理山林川泽官员的命名、设置、职责等有详细记述，是研究中国生态保护的最早文献。
C．在周代的官员体系中，地官大司徒负责农业、林业、牧业、渔业等领域的管理，下属机构及其员工编制相当健全。
D．虞、衡等是政府用来管理山林川泽、保护环境和野生动物的机构，自南宋以后，这种设置保护生态环境机构的做法没有得到延续。
18．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章以古代便重视生态环境立论，介绍了我国古代环境保护的发展历程和不同朝代的保护制度。
B．文章援引春秋时齐国山林川泽按时封禁和开放的规定，表明那个时候的中国人就树立了科学发展观。
C．文章引用《管子》中违反保护规定受到严刑的记载，论证了春秋时期对环境保护的力度之大。
D．文章以大量的篇幅介绍了不同时代环境保护的相关法规条文，旨在说明我国古代十分重视环境保护。
19．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．宋代时期，在六部之一的工部之下设立了虞部，专门统筹和管理全国的山泽苑囿等事宜，反映了当时对生态保护非常重视。
B．在鸟类的繁殖和生长期内，禁止人们采捕，宋太祖时期每年都要重申这一法令，而宋太宗时期更强调对违禁加大处理力度，并加强宣传。
C．宋朝皇帝在位期间重视禁断春夏捕雏卵等事，禁捕诏得以贯彻和延续200多年，这充分反映了宋代保护野生动物的力度和决心。
D．虞部、《禁采捕诏》和《二月至九月禁捕诏》，连同出台禁捕青蛙、禁食重点保护鸟兽等法令，使宋代的环境保护制度达到完善。
四、本大题3小题，共15分
阅读下面的文字，完成20～22题。
牵 挂
荣的对门开了一家游戏厅。
荣没事的时候站在门口看出出进进的游戏者，听从屋里传出“砰砰”的按键声。时间长了，荣觉得游戏机不是在检验人的智慧，是在麻木人的理智，在游戏人生。这种感觉在她目睹越来越多的孩子偷偷溜进游戏厅后愈发强烈。
有一天荣显得烦躁不安，甚至有点不能容忍，她看见那个虎头虎脑长着一双大眼睛的孩子走进了游戏厅，好长时间没有出来。荣坐在门口，不时看一眼腕上的表，眼前一直恍惚着那个孩子的模样，和孩子的模样交替出现的是一张永远也抹不去的脸。
终于，荣看见那孩子走出了游戏厅，荣站起来，想走过去教训这个孩子，但又站住了。自己有管教的权利吗？她就又恨起孩子的父亲，怎么能这样对孩子弃之不管呢？
孩子的父亲叫楚，和她有过一段深深的恋情。但那一年同在一个单位的两位长辈工作上发生了争执，闹得两败俱伤，甚至毁掉了他们的婚姻。后来在经历了那个生离死别的夜晚之后，楚一气之下去了南方。两年后回到村里荣已经嫁给本村的根。
楚娶了邻村一位姑娘，之后，利用在南方结下的关系与人合伙建起一家工艺厂，生意十分红火。荣为楚的出息和成就感到欣慰，楚毕竟是自己曾经爱过的男人。可他们怎么能不管教孩子呢？荣就在心里骂楚。翌日下午，学校放学的时候，荣又坐在门口，果然又看见那孩子走向游戏厅。她鬼使神差般三步并作两步截在了孩子面前。
“你是楚的孩子吧？”
孩子两眼直直地看她，“是啊。”
“怎么天天来这里玩呢？”
“你是谁呀，为什么管我？”
荣说：“孩子，不是我要管你，这样玩会影响学习的。”
孩子要从她身旁闯过去，被一把拽住了。孩子两眼瞪得圆圆的：“我爹忙厂，我妈打牌，他们不管我，你凭什么？”然后倔强地冲进了游戏厅。
好像肩负着神圣的使命，她紧追过去，气呼呼质问游戏厅的主人：“你们挣钱也不该让这么小的孩子来玩吧！”
游戏厅的主人笑笑：“你真是太平洋警察管得宽，他们自己要来，我能拒绝么？”
荣意识到自己的失态，退了出来，孩子已经陷进热闹的游戏中。荣勉强忍耐几天后，去厂里见了楚。
两人相对站了好久，楚终于打破尴尬：“坐吧，荣。”
荣说：“不，不坐，我来是要告诉你，应该管管你的孩子，他几乎每天都进游戏厅。”
楚感激地看着荣：“谢谢。”
荣说：“就这事，我走了。”
楚说：“坐吧，坐会吧。”
荣抬起头，楚正两眼直直地看着自己，她慌乱地走出厂子。
楚在一次放学后，从游戏厅拽出了儿子。
一连几天，荣没有再看见那虎头虎脑的孩子，她长长地吐出一口气，仿佛舒畅了一些。
可仅仅过了几天，视线内又出现了孩子的身影。
荣禁不住又去厂里找楚。
楚到南方出差了，要好多天才能回来。荣从厂里出来，踌躇之后去了楚的家，远远地听见楚的家里一阵噼噼啪啪，楚的爱人正玩得尽兴。
荣敲了几次门，那女人才离开赌桌，看到是荣，略一惊异，忽然扯开了嗓子。
“哟，什么风儿把你吹来了，找我们楚吧，遗憾呀，他出差了。”
荣勉强镇静下来：“你别误会，我来告诉你，你的孩子……”
没等说完，楚的女人打断她：“我们的孩子用你管呀，真是咸吃萝卜淡操心！”
荣说：“孩子整天去游戏厅，对孩子不好……”
“啪！”门狠狠关上，女人又回了赌局。
不好再说什么了，荣悻悻地离开楚家，眼里竟噙着泪。
两天后，无法再忍耐的荣去了派出所。
游戏厅被端掉了。
20．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．在目睹越来越多的孩子偷偷溜进游戏厅后，荣越来越觉得游戏机是在麻木人的理智，是在游戏人生。
B．楚的妻子说荣：“我们的孩子用你管呀，真是咸吃萝卜淡操心！”从这里可以看出，楚的妻子不关心孩子是因为嫉妒楚和荣的旧情。
C．荣想劝说楚的孩子不要玩游戏而影响学习，是因为那孩子的父亲楚曾是自己深爱的恋人。
D．荣去质问游戏厅的主人，结果却被对方嘲笑，作者想借这些细节说明荣是一个做事冲动、头脑简单之人。
21．小说以“牵挂”为题，但文中却只字未提，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
22．小说在刻画荣这个人物形象时，突出了哪些特点？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
五、本大题1小题，共60分
23．阅读下面材料，根据要求作文。(60分)
“我辈”一词本没有什么特殊意义，但是我们每个人似乎都能感受到，这两个字包蕴着当仁不让的责任感，昭示着义不容辞的“主场感”。无论何时，“我辈”都是一群让人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成为“我辈”。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
略
PAGE高中学业水平合格性考试模拟测试卷(二)
(时间：120分钟 满分：150分)
一、本大题11小题，共36分。(1～10题每题3分，11题6分)
阅读下面文字，完成1～3题。
冬日，皑皑白雪，遍铺峰峦，处处冰雕玉砌，千姿百态，令人仿佛置身童话世界。雾凇( )冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。“一夜寒风起，万树银花开。”百里黄山，一夜之间玉树琼枝，分外妖娆。棵棵黄山松宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放。满树满枝的雾凇、冰挂，仿佛珠帘长垂，风吹树动，万籁有声，和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐。冬天的黄山云海气势磅礴，比其他季节显得更加奇绝壮观。清晨雪霁，红日东升，霞光万道，映射在云海之上，霎时间色彩斑□，鲜艳夺目，形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。
1．下列填入文中“□”处的文字，正确的一项是( )
A．澜 B．阑
C．斓 D．篮
C “斑斓”是固定的词语搭配。故正确答案为C。
2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是( )
A．bàng qì B．páng jì
C．páng qì D．bàng jì
B “磅”的读音为páng。“霁”的读音为jì。故正确答案为B。
3．文中“( )”处标点使用正确的一项是( )
A．。 B．；
C．， D．、
D 并列词语间的停顿用顿号。故正确答案为D。
4．下面语段横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( )
传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出千姿百态的美丽图案，令人__________。而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当，为了__________市场的需要，渐渐形成与传统剪纸截然不同的艺术风格，使用的工具也__________单凭一把剪刀，而是加入了刻刀和凿子。这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中__________。
A．叹为观止 顺应 不再 独树一帜
B．拍手称快 迎合 不再 标新立异
C．叹为观止 迎合 不仅 独树一帜
D．拍手称快 顺应 不仅 标新立异
A 拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除；叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。根据语境，应用“叹为观止”。顺应：指顺从，适应；迎合：指故意使自己的言语或举动适合别人的心意，含贬义。根据语境以及感彩上看，应用“顺应”。不仅：指不止这一个(项)，还有类似的， 同“还”“而且”配合用，与后面的“而是”搭配不当，这里应用“不再”。标新立异：指提出新奇主张，表示与一般不同；独树一帜：指单独竖起一面旗帜，比喻自成一家。根据语境，应用“独树一帜”。故正确答案为A。
5．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )
A．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则。
B．他在这千钧一发之际，凭着三十年开车的经验，果断地采取制动措施，避免了一场车祸。
C．在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
D．我看见就在那一瞬间，大黄狗忽然戛然而止，不再跟车追赶。
B A项，相敬如宾：相处如待宾客，形容夫妻互相尊敬，不能用于形容朋友。B项，千钧一发：千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。使用正确。C项，络绎不绝：形容行人车马来来往往，连接不断。是指人，不能用于“物资”。D项，戛然而之：突然停止，多指声音，不能用于表示动作的停止。故正确答案为B。
6．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．中国人不爱喝牛奶的原因是由人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而改善所致。
B．古代神话曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
C．贝母因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
D．有关部门对极少数不尊重环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B A项，句式杂糅，“原因是……”和“由……所致”两种说法保留其一。C项，结构混乱，偷换主语。“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被(人们)采集起来”，在“常常”后加“被”。D项，搭配不当，“事件”不能“批评教育”，删去“批评教育和”。故正确答案为B。
7．下列各句中对所用修辞手法的分析，不恰当的一项是( )
A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(比喻、通感)
B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(排比)
C．东西植松柏，左右种梧桐。(互文、对偶)
D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(夸张、拟人、比喻)
A A项，通感，把嗅觉“清香”转化为人的听觉“渺茫的歌声”，没有比喻。B项，排比，“来得……”句式一致。C项，对偶，“东西”对“左右”，“植”对“种”，“松柏”对“梧桐”。互文，东西左右种上了松柏梧桐。D项，比喻，将浪花比作雪；乱石穿空，用了夸张；拟人，惊涛拍岸，把惊涛拟人化。故正确答案为A。
8．下列各项中，语言运用得体的一项是( )
A．小静把自己写好的作文交给老师，恭敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
B．某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言，你走上前说：“已经超时了，对不起。”
C．小明看见王大伯家失火后跑来对母亲说：“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”
D．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
D A项，“拜读”：指阅读作品或书信；或读别人作品或书信的敬辞，只能用在自己身上，不得体。B项，“已经超时了，对不起”不够委婉，不得体。C项，“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”属于书面语，一般不能用在口语中，不得体。D项，用“敬谢不敏”恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，多作推辞做某事的婉辞；委婉表达自己不能胜任班长一职的原因，用语得体。故正确答案为D。
9．将下列句子排列成一段话，衔接最恰当的一项是( )
一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。__________。__________。__________。__________。__________。__________。因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。
①它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事
②所谓“乡思”，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面
③故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念
④但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例
⑤因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一种象征
⑥它已经被诗化、典型化了
A．②③④⑥⑤① B．③④②①⑤⑥
C．②③④①⑤⑥ D．③④②⑥⑤①
C ②是对语段第一句话的概括，概括什么是乡思。后接③，因为②句中“一个个具体的形象或画面”指的就是“故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情”。④是在③句的基础上转折，表明窗前的寒梅值得怀念，故应在③后。下一句是①，交代故乡的寒梅值得怀念的具体原因，下一句是⑤，交代故乡的寒梅值得怀念的根本原因，⑥是最后一句，寒梅成为故乡的象征，是因为它已经被诗化、典型化了。故正确答案为C。
10．下列有关文学文化常识的说法，错误的一项是( )
A．《诗经》是中国最早的诗歌总集，其中的作品按照音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。
B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，他因“乌台诗案”被贬黄州期间写下了《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等光耀千古的诗文名篇。
C．韩愈和柳宗元共同倡导了唐代古文运动，提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文。
D．荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的集大成者，他继承孔孟的儒家学说，提出了“人性本善”的观点。
D D项，荀子提出了“性恶论”的观点，提出“人性本善”观点的是孟子，故表述错误。故正确答案为D。
11．补写下列句子的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)__________，似诉平生不得志。(白居易《琵琶行》)
(2)斜阳草树，__________，__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3)__________，而不知其所止；__________，羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
(4)四十三年，__________，__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(1)弦弦掩抑声声思
(2)寻常巷陌 人道寄奴曾住
(3)浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立
(4)望中犹记 烽火扬州路
二、本大题5小题，共30分
(一)阅读下面的文言文，完成12～15题。(19分)
湛若水，字元明，增城人。弘治五年举于乡，从陈献章游，不乐仕进，母命□出，乃入南京国子监。十八年会试，学士张元祯、杨廷和为考官，抚其卷曰：“非白沙之徒不能为此”。置第二。赐进士，选庶吉士，授翰林院编修。时王守仁在吏部讲学，若水与相应和。寻丁母忧，庐墓三年。筑西樵讲舍，士子来学者，先令习礼，然后听讲。
嘉靖初，入朝，上经筵讲学疏，谓圣学以求仁为要。已，复上疏言：“陛下初政，渐不克终。左右近侍争以声色异教蛊惑上心。大臣林俊、孙交等不得守法，多自引去，可为寒心。亟请亲贤远奸，穷理讲学，以隆太平之业。”又疏言日讲不宜停止，报闻。明年进侍读，复疏言：“一二年间，天变地震，山崩川涌，人饥相食，殆无虚月，夫圣人不以屯否之时而后视贤之训，明医不以深锢之疾而废元气之剂，宜博求修明先王之道者，日侍文华，以裨圣学。”已，迁南京国子监祭酒，作《心性图说》□教士。拜礼部侍郎。仿《大学衍义补》，作《格物通》，上□朝，历南京吏、礼、兵三部尚书。南京俗尚侈靡，为定丧葬之制颁行之。老，请致仕，年九十五卒。
若水生平所至，必建书院以祀献章。年九十，犹为南京之游。过江西，安福邹守益，守仁弟子也，戒其同志曰：“甘泉先生来，吾辈当宪老而不乞言，慎毋轻有所论辩。”若水初与守仁同讲学，后各立宗旨。
(选自《明史·列传第一百七十一》，有删节)
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．庐墓三年 建造房屋
B．以隆太平之业 使兴盛
C．明年进侍读 进献
D．殆无虚月 几乎
C 进：做官。故正确答案为C。
13．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是(3分)( )
①母命□出，乃入南京国子监
②已，迁南京国子监祭酒，作《心性图说》□教士
③仿《大学衍义补》，作《格物通》，上□朝
A．则 以 于 B．之 以 于
C．则 而 且 D．之 而 且
B 句①由“命”的意思“命令”可推“□”内应填代词，作“命”的宾语，所以应填“之”，意思是“他”；句②“作《心性图说》”与“教士”之间应为目的关系，所以应填表目的关系的连词“以”，可译为“来”；句③“上”这一动词后应为引出动作对象的介词，而“于”就有此用法，所以填“于”，可译为“给”“向”。故正确答案为B。
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．湛若水跟从陈献章学习，不乐于追求功名，后来依从母亲的命令出仕做官，就到了南京国子监学习。
B．湛若水一生担任过很多官职，历任当时南京的国子监祭酒，吏部、礼部、兵部尚书等。
C．嘉靖初年，湛若水进入朝中做官，第一次上书就告诫皇帝要亲贤臣、远小人，致力于太平大业。
D．在湛若水经过当时的江西的时候，安福人邹守益告诫同仁不要轻易和湛若水进行辩论。
C C项，“告诫皇帝要亲贤臣、远小人”是第二次上书的内容。由“已，复上疏言”即可得出。故正确答案为C。
15．将下列句子翻译为现代汉语。(10分)
(1)大臣林俊、孙交等不得守法，多自引去，可为寒心。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)南京俗尚侈靡，为定丧葬之制颁行之。老，请致仕。(5分)
译文：__________________________________________________
(1)大臣林俊、孙交等人因不能守护治国安邦之法，而言多辞官离开，实在令人寒心。
(2)南京民俗崇尚奢靡，(湛若水)制定丧葬制度并颁布施行。因年老请求辞官。
(二)阅读下面这首诗，完成16题。(11分)
送李副使赴碛西官军
岑 参
火山六月应更热，赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城①，岂能愁见轮台月②。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
注：①祁连城：在今甘肃张掖南。②轮台：在今新疆境内，李副使赴碛西经过此地。
16．(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。
B．诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。
C．最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。
D．诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。
(2)诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。(8分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
(1)D D项，“悲伤的惜别之情”错，整首诗感情豪迈，虽写送别，但从“岂能愁见”“真是英雄一丈夫”等可以看出并没有悲伤之情。故正确答案为D。
(2)①以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概；②李副使的志向十分远大。他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名；③李副使经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。
三、本大题3小题，每小题3分，共9分
阅读下面的文字，完成17～19题。
早在几千年前的五帝时代，就非常重视野生动物保护。当时管理山泽鸟兽的官员被称为“虞”。大禹治水时，舜帝同时派益为“虞”。现在看来，“虞”应该是世界上最早的生态保护机构和官职，所以益是世界上第一位生态保护官员。
后来，在儒家经典著作《周礼》中，详细地记述了周代管理山林川泽官员的建制、名称、编制及职责等。周代设地官。地官大司徒是政府官员中的六卿之一，地位非常重要。他分管农、林、牧、渔等生产部门。而下属山、林、川、泽的官吏分别称为山虞、泽虞、林衡、川衡，并按山林川泽的大小制定了大、中、小三类机构，及员工的数目编制。可见当时有关生态环境保护的机构是相当健全的，其职责也很明确。周以后的朝代多数也设置了虞、衡等机构来管理山林川泽等，以保护环境和野生动物。
那时，环境和野生动物保护法令也有了雏形。公元前11世纪，西周颁布的《伐崇令》说：“毋坏屋，毋填井，毋伐树木。毋动六畜。有不如令者，死勿赦。”违者受到的惩罚很严厉。春秋时，齐国规定山林水泽按时封禁和开放。《管子·地数》载：“苟山之见荣者谨封而为禁。有动封山者，罪死而不赦。有犯者，左足入，左足断，右足入，右足断。”可见其对于违反保护规定处罚更是残酷。《吕氏春秋·士容论·上农》中也记载，当时制定了春夏秋冬的禁令。禁令规定在生物繁育时期，不准砍伐山中树木，不准在泽中割草烧灰，不准用网具捕捉鸟兽，不准用网下水捕鱼等等。这些机构的设置和法令的逐步完善，为后来各个时期的野生动物保护奠定了基础。
宋代十分重视生态保护，专门在工部下设虞部，掌管山泽苑圃之事。而且，宋太祖于建隆二年(961年)下达了《禁采捕诏》，禁止在鸟兽鱼虫的繁殖、生长期采捕，不仅要求明确，而且最大的特色是法令的延续性，强调此令固定下来，每年都要重申发布予以执行。
到了宋太宗太平兴国三年(978年)又颁布了《二月至九月禁捕诏》，其中规定“禁民二月至九月，无得捕猎及敕竿挟弹，探巢摘卵”，并要求“州县吏严饬里胥伺察擒捕，重置其罪，仍令州县于要害处粉壁，揭诏书示之”。这一诏书在前面的基础上，更要求基层官吏主动抓捕违禁者，并写在墙上扩大宣传，影响民众，自觉保护野生动物。徐松《宋会要辑稿》载，到了南宋高宗时期，他仍然记得这一诏令，他说：“比得太宗皇帝尹京日、禁断春夏捕雏卵等榜文，训饬丁宁，唯恐不至。”并说：“今付三省可申严法禁行。”可见一条法令，被延续了200多年，表明了大宋的野保决心和力度。后来大宋王朝还出台了禁捕青蛙、禁食重点保护鸟兽、禁止以鸟羽、兽皮为服饰等法令。
(摘编自佚名《古代中国如何保护生态环境》)
17．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．在远古时期的五帝时代，社会分工中已有了成熟的生态保护机构，其官员为“虞”，开启了世界设置生态保护机构和官职的先河。
B．被视为儒家经典著作的《周礼》一书，对管理山林川泽官员的命名、设置、职责等有详细记述，是研究中国生态保护的最早文献。
C．在周代的官员体系中，地官大司徒负责农业、林业、牧业、渔业等领域的管理，下属机构及其员工编制相当健全。
D．虞、衡等是政府用来管理山林川泽、保护环境和野生动物的机构，自南宋以后，这种设置保护生态环境机构的做法没有得到延续。
C 此题考查筛选并整合文中信息能力。A项，“已有了成熟的生态保护机构”与原文不符，那时只是刚出现生态保护机构。 B项，“是研究中国生态保护的最早文献”于文无据。D项，“自南宋以后，这种设置保护生态环境机构的做法没有得到延续”属于主观臆断。故选C。
18．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章以古代便重视生态环境立论，介绍了我国古代环境保护的发展历程和不同朝代的保护制度。
B．文章援引春秋时齐国山林川泽按时封禁和开放的规定，表明那个时候的中国人就树立了科学发展观。
C．文章引用《管子》中违反保护规定受到严刑的记载，论证了春秋时期对环境保护的力度之大。
D．文章以大量的篇幅介绍了不同时代环境保护的相关法规条文，旨在说明我国古代十分重视环境保护。
B 此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B项，“那个时候的中国人就树立了科学发展观”错，齐国的做法只是契合了科学发展观。故选B。
19．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．宋代时期，在六部之一的工部之下设立了虞部，专门统筹和管理全国的山泽苑囿等事宜，反映了当时对生态保护非常重视。
B．在鸟类的繁殖和生长期内，禁止人们采捕，宋太祖时期每年都要重申这一法令，而宋太宗时期更强调对违禁加大处理力度，并加强宣传。
C．宋朝皇帝在位期间重视禁断春夏捕雏卵等事，禁捕诏得以贯彻和延续200多年，这充分反映了宋代保护野生动物的力度和决心。
D．虞部、《禁采捕诏》和《二月至九月禁捕诏》，连同出台禁捕青蛙、禁食重点保护鸟兽等法令，使宋代的环境保护制度达到完善。
D 本题考查归纳内容要点的能力。D项，“达到完善”的说法过于绝对。故选D。
四、本大题3小题，共15分
阅读下面的文字，完成20～22题。
牵 挂
荣的对门开了一家游戏厅。
荣没事的时候站在门口看出出进进的游戏者，听从屋里传出“砰砰”的按键声。时间长了，荣觉得游戏机不是在检验人的智慧，是在麻木人的理智，在游戏人生。这种感觉在她目睹越来越多的孩子偷偷溜进游戏厅后愈发强烈。
有一天荣显得烦躁不安，甚至有点不能容忍，她看见那个虎头虎脑长着一双大眼睛的孩子走进了游戏厅，好长时间没有出来。荣坐在门口，不时看一眼腕上的表，眼前一直恍惚着那个孩子的模样，和孩子的模样交替出现的是一张永远也抹不去的脸。
终于，荣看见那孩子走出了游戏厅，荣站起来，想走过去教训这个孩子，但又站住了。自己有管教的权利吗？她就又恨起孩子的父亲，怎么能这样对孩子弃之不管呢？
孩子的父亲叫楚，和她有过一段深深的恋情。但那一年同在一个单位的两位长辈工作上发生了争执，闹得两败俱伤，甚至毁掉了他们的婚姻。后来在经历了那个生离死别的夜晚之后，楚一气之下去了南方。两年后回到村里荣已经嫁给本村的根。
楚娶了邻村一位姑娘，之后，利用在南方结下的关系与人合伙建起一家工艺厂，生意十分红火。荣为楚的出息和成就感到欣慰，楚毕竟是自己曾经爱过的男人。可他们怎么能不管教孩子呢？荣就在心里骂楚。翌日下午，学校放学的时候，荣又坐在门口，果然又看见那孩子走向游戏厅。她鬼使神差般三步并作两步截在了孩子面前。
“你是楚的孩子吧？”
孩子两眼直直地看她，“是啊。”
“怎么天天来这里玩呢？”
“你是谁呀，为什么管我？”
荣说：“孩子，不是我要管你，这样玩会影响学习的。”
孩子要从她身旁闯过去，被一把拽住了。孩子两眼瞪得圆圆的：“我爹忙厂，我妈打牌，他们不管我，你凭什么？”然后倔强地冲进了游戏厅。
好像肩负着神圣的使命，她紧追过去，气呼呼质问游戏厅的主人：“你们挣钱也不该让这么小的孩子来玩吧！”
游戏厅的主人笑笑：“你真是太平洋警察管得宽，他们自己要来，我能拒绝么？”
荣意识到自己的失态，退了出来，孩子已经陷进热闹的游戏中。荣勉强忍耐几天后，去厂里见了楚。
两人相对站了好久，楚终于打破尴尬：“坐吧，荣。”
荣说：“不，不坐，我来是要告诉你，应该管管你的孩子，他几乎每天都进游戏厅。”
楚感激地看着荣：“谢谢。”
荣说：“就这事，我走了。”
楚说：“坐吧，坐会吧。”
荣抬起头，楚正两眼直直地看着自己，她慌乱地走出厂子。
楚在一次放学后，从游戏厅拽出了儿子。
一连几天，荣没有再看见那虎头虎脑的孩子，她长长地吐出一口气，仿佛舒畅了一些。
可仅仅过了几天，视线内又出现了孩子的身影。
荣禁不住又去厂里找楚。
楚到南方出差了，要好多天才能回来。荣从厂里出来，踌躇之后去了楚的家，远远地听见楚的家里一阵噼噼啪啪，楚的爱人正玩得尽兴。
荣敲了几次门，那女人才离开赌桌，看到是荣，略一惊异，忽然扯开了嗓子。
“哟，什么风儿把你吹来了，找我们楚吧，遗憾呀，他出差了。”
荣勉强镇静下来：“你别误会，我来告诉你，你的孩子……”
没等说完，楚的女人打断她：“我们的孩子用你管呀，真是咸吃萝卜淡操心！”
荣说：“孩子整天去游戏厅，对孩子不好……”
“啪！”门狠狠关上，女人又回了赌局。
不好再说什么了，荣悻悻地离开楚家，眼里竟噙着泪。
两天后，无法再忍耐的荣去了派出所。
游戏厅被端掉了。
20．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．在目睹越来越多的孩子偷偷溜进游戏厅后，荣越来越觉得游戏机是在麻木人的理智，是在游戏人生。
B．楚的妻子说荣：“我们的孩子用你管呀，真是咸吃萝卜淡操心！”从这里可以看出，楚的妻子不关心孩子是因为嫉妒楚和荣的旧情。
C．荣想劝说楚的孩子不要玩游戏而影响学习，是因为那孩子的父亲楚曾是自己深爱的恋人。
D．荣去质问游戏厅的主人，结果却被对方嘲笑，作者想借这些细节说明荣是一个做事冲动、头脑简单之人。
A B项，楚的妻子不关心孩子，并非是因为嫉妒楚和荣的旧情，而是因为她本身就喜欢打麻将，忽视对孩子的教育。C项，荣想劝说楚的孩子，最主要的原因是人物本身具有的社会责任感。D项，“做事冲动、头脑简单”无中生有。
21．小说以“牵挂”为题，但文中却只字未提，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
①设置悬念，激发读者兴趣。让读者看了题目会产生遐想；“谁”牵挂“谁”？让人饶有兴趣地看下去。②以“牵挂”为题有利于揭示小说主旨，深化主题。文中虽未提“牵挂”二字，但该小说想反映的是当时社会不少父母因忙于工作、不牵挂孩子而导致孩子沉迷于网吧的现象，借此呼吁广大父母要多陪伴和关爱孩子。③文中虽未提“牵挂”二字，但“牵挂”的内涵贯穿全文，文章处处提到荣对楚的孩子的牵挂。
22．小说在刻画荣这个人物形象时，突出了哪些特点？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
①胸怀广阔。即使曾经深爱的楚因一时负气离开自己而毁掉了他们的婚姻，但荣并不因此而怀恨在心，且后来荣还主动提醒楚夫妇要多关心教育孩子。②富有社会责任感。当游戏厅主人为赚钱而随意让小孩子进去玩游戏时，荣气呼呼地责问游戏厅主人，最后在劝说无果的情况下主动到派出所举报了该游戏厅。③关注小孩子的健康成长。荣觉得小孩子不应该整天沉迷于游戏而荒废学业，当看到楚的孩子经常出入游戏厅时，多次主动出面劝说。④心地善良，不忍心看到孩子沉迷游戏，为此还质问游戏厅的老板；被楚的妻子骂走后，还关心其孩子，为此还举报了游戏厅。
五、本大题1小题，共60分
23．阅读下面材料，根据要求作文。(60分)
“我辈”一词本没有什么特殊意义，但是我们每个人似乎都能感受到，这两个字包蕴着当仁不让的责任感，昭示着义不容辞的“主场感”。无论何时，“我辈”都是一群让人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成为“我辈”。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
略
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