第10课 《古诗三首》之《竹石》课件（共21张PPT)

(共23张PPT)
部编版 六年级下
竹石
你怎样理解题目？
你对作者有哪些了解？
了解作者
郑燮(1693年-1766年)，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。
康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为"扬州八怪"重要代表人物。
了解作者
郑板桥一生只画兰、竹、石，自称"四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人"。
其诗书画，世称"三绝"，是清代比较有代表性的文人画家。
初读古诗
竹石
清·郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
划出音步
竹石
清·郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
划出音步
竹石
清·郑燮
咬定/青山/不放松，
立根/原在/破岩中。
千磨/万击/还坚劲，
任尔/东西/南/北/风。
找出韵脚
此首诗的韵脚是（ ）。
ong
竹石
清·郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
理解诗意
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
竹子抓住青山一点儿也不放松，
它的根牢牢扎在岩石缝中。
理解诗意
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
经过千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，
任凭哪个方向的风刮也不动摇。
理解诗意
这首诗是一首赞美岩竹的题画诗，着力表现了竹子那（ ）而又（ ）的品质。
《竹石》表面上是写（ ），实际上是写（ ），写作者自己那种（ ）、（ ），决不向任何邪恶势力低头的高风亮节。
这也是郑燮生平和人格的真实写照。
顽强
执着
竹
人
正直
铁骨铮铮
作者诗作
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
清·郑燮
衙斋(zhāi)卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
（在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。）
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
（我们虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。）
板书设计
竹石
清
郑燮
咬定青山
环境恶劣
作者：（ ）·
扎根破岩
坚强不屈
写法：
托物言志
坚劲
任……风
古诗新唱
竹石
清·郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
名人故事
郑板桥教子
郑板桥52岁才得一子，取名宝儿。从不溺爱。在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。儿子答应。可他从未做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎之力，终于做好馒头，喜滋滋地送到床前，谁知父亲早已断气。宝儿跪在床边，哭得像泪人一般，忽然发现茶几上有张信笺，上面写着几行诗句：淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。
同类诗作
青松
陈毅
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
同类诗作
咏竹
方志敏
雪压竹头低，
低下欲沾泥。
一朝红日起，
依旧与天齐。
默写古诗
竹石
（ ）·（ ）
咬（ ），
立（ ）。
千（ ），
任（ ）。
应用练习
泰山迎客松有什么神奇之处呢？它有松树的秉性，有一种“（ ）”的气魄，有一种“（ ）”的豪爽刚强。
咬定青山不放松
任尔东西南北风
默写词语
因为感染新冠肺炎而死亡的人太多了，美国纽约四大火葬场fén shāo（ ）尸体的炉子已经远远供不上需要了。
尽管证据què záo（ ），卖锐客仍
然抵赖，不承认是自己制造了新冠肺炎病毒。
焚烧
确凿
默写词语
我抹干眼泪，爬起来，捡起tiě chuí（ ），把仇恨统统发泄到石头上了。石头啪啪碎裂，我明白了一个道理：所有压在自己身上的石头，也只有自己去粉碎，除此之外没人能帮你。
毕业时，大家都互相留了联系方式，以方便以后lián luò（ ）。
铁锤
联络
作业布置
1、朗诵《竹石》这首诗；
2、搜索并抄录一首表达志向的古诗。
谢谢
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